Разработка классного часа на тему "Казахстан - моё будущее" (3 класс)
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Классному руководителю КонспектыРазработка классного часа на тему "Казахстан - моё будущее" (3 класс)

Разработка классного часа на тему "Казахстан - моё будущее" (3 класс)

Скачать материал

Мой Казахстан – мое будущее

(разработка классного часа – 3 класс)

 

Цели:

 

Воспитательная:

  • Воспитание казахстанского патриотизма
  • Осуществлять нравственное, правовое и патриатическое воспитание
  • Воспитывать законопослушность и уважение к государственной символике

Развивающая:

  • Развивать познавательные интересы, способствовать гражданской активности.

Обучающая:

  • Работать над понятиями «государство, конституция, Родина, символы Государства» 

 

Оборудование:

Карта Республики Казахстан, текст Конституции Республики Казахстан, домровая музыка – Кюи, высказывания о Казахстане, вопросы для викторины

 

 

 

Ход мероприятия:

 

Звучит тихая домровая музыка

 

 

Добрый день! Нам очень приятно видеть вас на нашем празднике, посвященном началу нового учебного года и очередной годовщине принятия Конституции Казахстана.

Тема нашего мероприятия «Мой Казахстан – мое будущее»

 

В мире живет много разных народов. Живут они в разных странах.

  • Скажи, а какие страны ты знаешь?
  • Сказочные герои тоже живут в своих сказочных, волшебных странах?
  • Как называется страна, в которую попала Алиса? (Зазеркалье)
  • Как девочка Элли из сказки «Волшебник изумрудного города» попала в волшебную страну? (Ее унес ураган)
  • В какую страну попал Буратино вместе с девочкой с голубыми волосами? (Страну дураков)

 

Помнишь, как начинается большинство сказок? «В некотором царстве, в некотором государстве…»

  • Что обозначает слово «государство»? (Государство - страна)
  • Как называется государство, в котором ты живешь

В одной из своих книг знаменитый ученый Бек описывает удивительную легенду о создании Казахстана.

 

Легенда гласит:

« В дни сотворения мира Бог создал небо и землю, моря и океаны, все страны, все материки, а про Казахстан забыл. Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет.

От разных мест быстренько отхватил он кусочки: краешек у Америки, крошку у Италии, отрезок африканской пустыни, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану.» ?

 

Покажи границы нашего государства на карте.

 

Сегодня наша казахстанская земля велика. От седого Каспия на западе до Алтайских хребтов на востоке, от березовых перелесков на севере до хребтов Заилийского Алатау на юге. Казахстан – одна из стран с самым многочисленным составом национальностей. Здесь в мире и согласии живут уже целое столетие представители более 130 народов.

 

Моя родина – Отан,

Край любимый Казахстан.

Горы, степи и поля –

Это все моя земля

 

Она велика,

От Алтая до Каспия,

Она широка, как народа душа.

Она же – Европа,

Она же и Азия,

И волны Урала,

И плеск Иртыша.

 

Родная земля,

Молодая и древняя,

Пою о тебе

И тобою живу!

На север взгляну –

Вижу зелень деревьев я,

На юг посмотрю –

Ветры сушат траву…

 

Все есть у тебя:

И леса, и озера,

И синие глуби

Натруженных рек,

Бескрайние степи,

Высокие горы.

И я – твой хозяин

И твой человек!

 

 

Страну, где мы родились и живем, мы называем Родиной. Наша Родина – Республика Казахстан. Родина у человека одна. Казахстан стал родиной для многих людей. И каждый видит в нем частичку себя самого. Каждый видит Казахстан по – своему. Наше будущее зависит от нас самих.

·         Какой будет наша страна завтра?

·         Что изменится в нашей стране?

·         Что мы можем сделать для его процветания?

·         Можем ли мы, ученики 3 класса, уже сейчас участвовать в строительстве будущей страны?

Государство не было бы государством, если бы не было государственных символов.

 

 

Послушайте одну сказочную историю.

Давным-давно это было. Поссорились как-то два государя. Как им различать своих граждан.

Один государь разозлился и велел сшить своим подданным красные колпаки на голову.

Другой государь увидел это и повелел подданным сшить голубые колпаки с кисточками.

И пошла тут такая морока… То колпак потерялся, то дома его забудут…А стража граждан без колпаков хватает и ведет в свое царство – государство. Сами государи запутались. Никак не могут сосчитать, сколько же у него граждан.

Вот однажды пришел к ним Мудрец и сказал: «Что вы мучаетесь? Каждому из вас надо придумать свою песню, которую петь все люди государства будут, нарисовать знак государства и сделать полотнище из материала.». Послушались его государи, так и сделали.

Так появились герб, гимн и флаг.

 

  • Что означает слово Герб? (отличительный знак государства)
  • Что означает Гимн? (главная песня страны)
  • Что означает Флаг? (полотнище с эмблемой, прикрепленной к древку )

 

Запомни! В каждой стране

Гордятся

своими государственными символами.

Флаги и гербы напоминают

жителям

независимых государств

о славных

страницах истории их страны.

 

И еще одна викторина.

    1. Что изображено на государственном флаге Казахстана? (Золотое солнце с парящим орлом в центре и полоска национального орнамента вдоль древка
    2. Что символизирует изображенный на гербе шанырак? (Роной дом, мир, очаг)
    3. Назовите дату рождения независимого Казахстана. (16 декабря 1991 года)
    4. Назовите государственную символику Казахстана. (Герб, флаг, гимн)
    5. Крепость «Верный», затем город. Как называется этот город сейчас? (Алматы)
    6. Как называют главный город государства? (Столица). Назовите столицу Казахстана.

 

В нашем государстве издаются газеты и журналы на разных языках, работают национальные театры. В различных областях Казахстана построены 11 домов дружбы. В Алматы строится еще один новый Дом дружбы, а в Астане – Храм мира и согласия. В Казахстане около 40 национальных объединений и их объединяет то, что все они проживают на одной земле, на земле Казахстана.

 

Казахстан поддерживает экономические, политические и культурные связи с другими странами мира, мы живем в мире и согласии. И нам необходимо беречь то, что имеем. Нам надо гордиться своей страной, где каждый чувствует заботу о себе, о своих родных.

 

Итог занятия.

Заканчивая наш час общения, я хотела бы напомнить вам, ребята, что Родину не выбирают. Она дается нам от рождения. Каждый человек должен любить свою Родину! И делать все для того, чтобы она стала лучше и краше! Ведь она наш дом и мы в нем живем!

 

 

 

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Воспитание достойного гражданина своего государства - одна из главных направлений воспитательной работы педагога.  

Разработка классного часа "Казахстан - моё будущее" способствует решению многих задач: 

  • Воспитание казахстанского патриотизма
  • Осуществляется нравственное, правовое и патриатическое воспитание
  • Воспитывается законопослушность и уважение к государственной символике
  • способствует развитию познавательных интересов у учащихся, развитию  гражданской активности.
  • У детей воспитывается уважительное отношение к символам своего государства.
  • Выполняется обогащение словарного запаса в ходе работы над понятиями «государство, конституция, Родина, символы Государства» 

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.