350138
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыРазработка классного часа по теме: «День птиц»

Разработка классного часа по теме: «День птиц»

Краткое описание документа:

 

Конкурсная программа

«День птиц»

Цель:

-   экологическое воспитание учащихся;

-    расширение кругозора;

-     проверка знаний, эрудиции.

Оборудование: эмблемы, жетоны, листочки с заданиями для капитанов, два альбомных листа, карандаши или фломастеры, карточки с названиями птиц, грамоты.

 

Домашнее задание: придумать название команде, произошедшее от названия птицы, немного рассказать об этой птице, сделать эмблему, приготовить одно стихотворение о птице, повторить пословицы о птицах, приготовить по 4 загадки для соперников, номер художественной самодеятельности.

 

Ход мероприятия:

 

Ведущий:- Уже почти век орнитологи всего мира традиционно отмечают I апреля Международный день птиц. Начало этому празднику положено в 1906 году, когда была подписана конвенция об охране птиц.

Международному дню птиц и посвящена наша игра. Сегодня мы выясним, что вы знаете о наших пернатых собратьях, выявим знатоков птичьего мира.

Для этого класс заранее разделился на две команды. Вы получили предварительное задание: придумать название для своей команды, произошедшее от названия птицы и немного рассказать об этой птице, а также сделать эмблемы для каждого участника, придумать небольшое приветствие. Итак, представление команд !

(Представление команд. Защита названия команды и рассказ о своей птице.)

Первый конкурс «Разминка»

Ведущий :- Команда, первой назвавшая правильный ответ, зарабатывает жетон.

1. Может и разбиться, Может и свариться, А захочет - в птицу Может превратиться. (яйцо)

2. « Он умом богат», -

Это в шутку говорят.

А на самом деле он

Не особенно умён.

Тем лишь только и приметен,

Что окраской разноцветен,

Напускает важный вид,

Что услышит - повторит. ( попугай)

3.        В камышах она живёт, Дом у ней среди болот, Там, где водятся лягушки.

Цап! - и нет одной квакушки. (цапля)

4.        Не за морем птица эта

      - Возле нас с тобой живёт.

Дом потише выбирает

И гнездо на крыше вьёт. ( аист)

5.       Что за домик на берёзе

С круглой дырочкой в доске?

Есть такие и в колхозе,

Есть такие и в Москве.

Готовят дом для птицы - друга,

Когда летит она к нам с юга. ( скворец)

6.        Эта птица не простая: Днём его не встретишь ты, Из дупла он вылетает

С наступленьем темноты. Днём любой его обидит: Он при свете плохо видит. А во тьме пугает сам. Пролетая по лесам. Опоздавших замечает У гнезда и у норы, И глаза его сверкают, Как зелёные шары. ( филин)

Конкурс капитанов « Викторина »

Ведущий: - Поразмыслим не спеша, один вопрос - три ответа. Найди правильный!

Вопросы для 1 команды:

1. Для чего дятел «барабанит» по стволу дерева?

а)клюв чистит;

б)кому - то что - то сообщает;

в)музыкой увлекается.

(Дятел нестучит по стволу, добывая корм,а именно барабанит. Рано весной с вершин сухих деревьев раздаётся раскатистая барабанная дробь.

Это пёстрый дятел наигрывает на сухом сучке, сообщая другим птицам, что это его территория ,что он здесь хозяин. Этот сигнал служит приглашением и для самки: « Пожалуйста, прилетай, здесь будет наш дом, здесь мы выведем наших птенцов.»)

2. Самая большая птица на земле.

а)орёл;

б)страус;

в)журавль.

( Страус считается самой большой птицей на земле. Вес их может достигать 100 кг, а рост-2, 5 м.)

3. Какая птица является чемпионом по нырянию?

а)утка;

б)гусь;

в)пингвин.

( Чемпионом по глубоководному нырянию является житель Антарктиды - королевский пингвин. Он ныряет на глубину до 200 м.)

4.         Какие птицы прилетают к нам первые?

а)ласточки;

б)скворцы;

в)снегири

( Первыми прилетают скворцы. Их называют

вестниками весны. Говорят : « Скворцы прилетели , на крыльях весну принесли.»)

5.       Какая птица выводит птенцов в морозы?

а)ворона;

б)куропатка;

в)клёст.

1. Для чего дятел «барабанит» по стволу дерева?

а)клюв чистит;

б)кому - то что - то сообщает;

в)музыкой увлекается.

( Дятел не/стучит по стволу, добывая корм,

а именно барабанит. Рано весной с вершин сухих деревьев раздаётся раскатистая барабанная дробь.

Это пёстрый дятел наигрывает на сухом сучке, сообщая другим птицам, что это его территория ,

что он здесь хозяин. Этот сигнал служит приглашением и для самки: « Пожалуйста, прилетай, здесь будет наш дом, здесь мы выведем наших птенцов.»)

2. Самая большая птица на земле.

а)орёл;

б)страус;

в)журавль.

( Страус считается самой большой птицей на земле. Вес их может достигать 100 кг, а рост-2, 5 м.)

3. Какая птица является чемпионом по нырянию?

а)утка;

б)гусь;

в)пингвин.

( Чемпионом по глубоководному нырянию является житель Антарктиды - королевский пингвин. Он ныряет на глубину до 200 м.)

4.         Какие птицы прилетают к нам первые?

а)ласточки;

б)скворцы;

в)снегири

( Первыми прилетают скворцы. Их называют

вестниками весны. Говорят : « Скворцы прилетели , на крыльях весну принесли.»)

5.       Какая птица выводит птенцов в морозы?

а)ворона;

б)куропатка;

в)клёст.

( Зимой в феврале, выводит своих птенцов

интересная птица, живущая в наших лесах - клёст. В тёплом гнезде и рядом с заботливой мамой птенцам не страшен никакой мороз.)

Вопросы для 2 команды:

1. Зачем страус голову в песок прячет?

а)от страха;

б)освобождается от паразитов;

в)разыскивает пищу.

( И совсем не из - за страха, как принято считать, а с санитарно - профилактическими целями. Закрыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, страус ждёт ( сколько вытерпит), пока погибнут или сбегут с головы все паразиты. После этого он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, т. е. принимает самые настоящие песочные ванны.)

2.     Кто носом деревья сажает?

а)цапля;

б)кедровка;

в)клёст.

(Птица кедровка любит кедровые орешки. Она уносит их далеко от дерева, зарывает в мох.)

3.     Кто из птиц лучший танцор?

а)павлин;

б)гусь;

в)журавль.

(Радостным журавлиным криком оглашаются болота.

Впереди постройка гнезда, летние родительские заботы, а пока ...

танцы. Вышагивают, приседают друг

перед другом, взмахивая крыльями . По - особому

переступают тонкие ноги, по - особому взмахивают

серые крылья, по - особому изгибаются стройные шеи.

Это особый танец-танец «весны».)

4. Кто быстрее всех летает?

а)ласточка;

б)орёл;

в)стриж.

(Самыми быстрокрылыми среди птиц считаются стрижи. Скорость их полёта может достигать 150 км.)

( Зимой в феврале, выводит своих птенцов

интересная птица, живущая в наших лесах - клёст. В тёплом гнезде и рядом с заботливой мамой птенцам не страшен никакой мороз.)

вопросы для  2 команды:

1. Зачем страус голову в песок прячет?

а)от страха;

б)освобождается от паразитов;

в)разыскивает пищу.

( И совсем не из - за страха, как принято считать, а с санитарно - профилактическими целями. Закрыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, страус ждёт ( сколько вытерпит), пока погибнут или сбегут с головы все паразиты. После этого он погружает в песок шею, грудь, взбивает песок крыльями, т. е. принимает самые настоящие песочные ванны.)

2.     Кто носом деревья сажает?

а)цапля;

б)кедровка;

в)клёст.

(Птица кедровка любит кедровые орешки. Она уносит их далеко от дерева, зарывает в мох.)

3.     Кто из птиц лучший танцор?

а)павлин;

б)гусь;

в)журавль.

(Радостным журавлиным криком оглашаются болота.

Впереди постройка гнезда, летние родительские заботы, а пока ...

танцы. Вышагивают, приседают друг

перед другом, взмахивая крыльями . По - особому

переступают тонкие ноги, по - особому взмахивают

серые крылья, по-особому изгибаются стройные шеи.

Это особый танец-танец «весны».)

4. Кто быстрее всех летает?

а)ласточка;

б)орёл;

в)стриж.

(Самыми быстрокрылыми среди птиц считаются стрижи. Скорость их полёта может достигать 150 км.)

5. Птенцы какой птицы не знают своей матери?

а)  курицы;

б)  аиста;

в)  кукушки.

( Все знают, что кукушки подкладывают свои яйца в гнёзда других видов птиц. Сами они яйца не высиживают.)

Конкурс « Живые синонимы »

Ведущий : - Пока капитаны отвечают на вопросы викторины у нас будет своё задание. Попробуйте вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц. Итак, продолжите...

Задание 1 команде:

1.  Могучий как ... ( орёл)

2.  Вольный   как ... ( птица )

3.  Большеглазый   как... (филин)

4.  Желторотый как... ( птенец )

5.  Важный и надутый как... { индюк)

Задание 2 команде:

1 .Ворковать как... ( голубь )

2.  Накаркать как... ( ворона )

3.  Красивая шея как у... (лебедя )

4.  Длинноногий как... (журавль)

5.  Мудрый как ... ( сова )

( Подведение итогов конкурса капитанов ).

Конкурс « Берегите птиц »

Ведущий : - Нельзя представить нашу планету без птиц. Они приносят много пользы. Но и о них нужно заботиться, а порой и охранять от любителей охоты за птицами. Послушайте с

Общая информация

Номер материала: 471422

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.