Инфоурок Математика Другие методич. материалыРазработка классного часа «Во имя мира и созидания», посвященного 20- летию независимости Республики Казахстан

Разработка классного часа «Во имя мира и созидания», посвященного 20- летию независимости Республики Казахстан

Скачать материал

Разработка классного часа «Во имя мира и созидания», посвященного 20- летию независимости Республики Казахстан

Цели классного часа:

1. Воспитание патриотизма учащихся, формирование активной гражданской позиции.

2. Повысить интерес к истории родной страны и всеобщей истории.

3. Сохранение памяти о личности и судьбе А.Д.Сахарова; 

4. Формирование у современников уважения к ценностям демократического общества, которые считал значимыми А.Д.Сахаров: торжество права, утверждение ценностей, содержащихся в Декларации прав человека, уважение человеческого достоинства, социальная защищенность; 

5. Повышение гражданского самосознания детей и юношества, продвижение идей толерантности в молодежную среду, стимулирование интереса  к идеям А.Д.Сахарова.

 Ход классного часа

1. Организационный момент

- Вступительное слово учителя:

2011 год объявлен Годом  независимости  и пройдет под девизом « 20 лет мира и созидания».

Вспомним основные даты становления независимого государства Республики Казахстан.

1 декабря 1991 г. – всенародно был избран президентом Казахстана Назарбаев Нурсултан Абишевич.
10 декабря 1991г. – Казахская ССР была переименована в Республику Казахстан.
16 декабря 1991г. – был принят «Конституционный Закон Республики Казахстан о государственной Независимости Республики Казахстан» и была провозглашена государственная независимость Республики Казахстан.
Независимый Казахстан был основан как:
• демократическое
• светское
• социальное
• правовое государство
Приобретение Казахстаном независимости и вхождение его в мировое сообщество потребовали пересмотра и принятия нового Основного закона республики – Конституции, которая была принята 30 августа 1995г.

Сегодня классный час посвящен 20- летию Независимости Республики Казахстан. Что сделано? Чего мы достигли за эти годы?

Сегодня мы поговорим о внешней политике нашего государства. Самое дорогое слово  – «МИР».    И наша страна смогла утвердить свой авторитет среди других государств благодаря правильной,  глубоко обдуманной политике.

2. Работа в группах.

Учащиеся должны подготовить выступления по темам.

3. Выступление учащихся.

Группа 1.  История Семипалатинского ядерного полигона

Ученик 1: Наша страна вошла в XXI век и третье тысячелетие в качестве безъядерной державы.  Республика Казахстан – независимое суверенное государство первым в мире закрыло один из самых мощных полигонов планеты – Семипалатинский ядерный полигон, унесший много человеческих жизней и людских судеб.

Мой Казахстан !
Твои просторы, степи и поля
Навеки в моем сердце и сознании
Заслуживает уважения земля
Преодолевшая испытания различные.
Все задрожало. Небо потемнело
Над областью Семея грянул взрыв!
Не видывала ты еще такого,
Ты не испытывала столь большой подрыв.

Не знали радиации ни степи,
Ни горы, ни пустыни, ни леса.
Но кто нам подарил проблему эту ?
Конечно род людской, а не святые небеса.

 

29 августа 1991 года вышел исторический Указ Президента Казахстана Н.А.Назарбаева № 409 “О закрытии Семипалатинского испытательного ядерного полигона”, объединивший волю народа и здравый смысл политиков.

Ученик 2: Создание ядерного оружия связано с такими именами ученых как И. В. Курчатов, И. Е. Тамм и с выдающейся личностью ХХ века Андреем Дмитриевичем Сахаровым.

Андрей Дмитриевич Сахаров — известный физик, лауреат множества премий, создатель водородной бомбы. Казалось бы, у науки — свои интересы, она лишь исследует закономерности окружающего мира и ей нет дела до злобы дня, до борьбы партий. Но жизнь и деятельность А. Д. Сахарова свидетельствуют о другом. Создавая водородную бомбу, Сахаров осознал, что наращивание ядерной мощи уже не увеличивает безопасность, а наоборот, может, в конце концов, уничтожить все живое на земле. Поэтому он включился в антивоенную деятельность.  Свои мысли он высказал в открытом письме доктору Сиднею Дреллу « Опасность термоядерной войны».

Ученик 3: За 40 лет испытаний ядерного оружия Семипалатинский ядерный полигон стал местом ядерной катастрофы.
- Ее масштабы, последствия до сих пор остаются неизвестными.

-  Семипалатинский ядерный комплекс не имел в мировой практике аналогов.
- На полигоне в течении 14 лет производились наземные и воздушные…
- А затем еще 25 лет подземные испытания.
-  Суммарная мощность открытых и подземных ядерных взрывов на Семипалатинском полигоне примерно в 1000 раз выше Хиросимской бомбы.

Семипалатинский степной край стал главной кузницей, где создавался ядерный щит. Хлебосолен казахский народ, рада гостям Земля наша. Но разве знала она, что “ прославится “ своим грозным на весь мир ядерным испытательным полигоном?  Вскоре после войны с 1949 по 1989 гг. на Семипалатинской земле стали испытывать грозное оружие – ядерное оружие. Именно оно способно убивать.  Человек – часть природы, он спокоен, пока не знает, что у него развивается какой – недуг. Встревожен, когда узнает об этом.  Нечто подобное произошло с жителями Семипалатинского региона. Ведь практически все люди с любопытством наблюдали за медленно поднимающимся громадным грибовидным облаком и за вторым ярким солнцем на небе, как за новым чудом света. Ежемесячные многократные качания Земли, на которой жили семипалатинцы стали привычным явлением.  Тем временем “ феномен Семипалатинского дьявола “ уносил тысячи жизней степняков. Люди гибли от рака, белокровия, анемии, катаракты.

Ученик 1:  Люди гибли от аллергии, туберкулеза, нервно – психических заболеваний.

- Люди гибли от кожных, сердечно – сосудистых заболеваний.   У многих были врожденные уродства, олигофрения.

До сих пор звучит” эхо “полигона.

Страшные цифры говорят сами за себя.  30 – 35 % от общего числа населения ВКО являются облучившихся.  Средняя продолжительность жизни в регионе сократилась на 3 – 4 года. Последствия ядерных испытаний на потомках облученных лиц выразилась следующим образом : злокачественные опухоли выросли в 5 раз; болезни нервной системы отмечены до 4 раз.  Отмечены врожденные пороки развития, среди которых – синдром Дауна, расщелины губы и неба. Несмотря на большую имеющуюся информацию по состоянию здоровья населения по Семипалатинскому региону многие вопросы медицинского характера нуждаются в тщательном и глубоком изучении.

Учитель: Из воспоминаний Сахарова: « В 1962 году я посетил министра атомной промышленности, находившегося в тот момент на лечении в загородном правительственном санатории вместе с заместителем министра иностранных дел, и изложил важную идею, на которую в то время мое внимание обратил один из моих друзей. В этот период уже несколько лет велись переговоры о запрещении ядерных испытаний, упиравшиеся в трудность контроля за подземными взрывами. Но радиоактивное заражение возникает лишь при взрывах в атмосфере, в космосе и в океане. Поэтому ограничение соглашения о запрещении испытаний этими тремя средами решает обе проблемы (заражения и контроля). Необходимо упомянуть, что с подобным предложением ранее выступал президент Эйзенхауэр, но тогда оно не встретило понимания с советской стороны.  В 1963 году по инициативе Хрущева и Кеннеди был заключен так называемый Московский договор, в котором эта идея была реализована. Возможно, моя инициатива способствовала этому историческому акту».

Ученик 2: Казахский поэт – трибун Олжас Сулейменов первый выступил с заявлением против испытаний на Семипалатинском полигоне. 28 февраля 1989 года он зачитал обращение ко всем общественным, творческим, религиозным организациям страны, и потребовал прекратить ядерные испытания в Казахстане. Движение “ Невада – Семипалатинск “ получило международное призвание.

В мае 1995 года – вывод с территории Казахстана последнего ядерного заряда, подготовленного к испытанию на Семипалатинском полигоне.

Суверенный Казахстан сказал “ нет “ ядерным испытаниям… И люди с воодушевлением это приветствовали. На сегодняшний день Семипалатинский ядерный полигон преобразовался в научный исследовательский центр, который работает в мирных целях. Мы, молодые, хотим жить в экологически чистом регионе.

- Клянемся не повторять трагедий ХХ века.  (Все вместе) 

Группа 2. Республика Казахстан и Лиссабонский протокол 1993 года

Ученик 1: Добровольный отказ от ядерного оружия связан с тем, что Казахстан с первых дней своей независимости избрал миролюбивый политический курс и имеет международный авторитет лидера мирового антиядерного движения.

Казахстан обладает моральным правом инициировать процесс всеобщего разоружения. Республика Казахстан первой выполнила положения Лиссабонского протокола, ликвидировала 4-й в мире по своей разрушительной мощи ядерный потенциал. Выполнение Казахстаном международных обязательств по разоружению и ликвидации оружия массового уничтожения, вывоз ядерного оружия с территории нашей страны и уничтожения его ядерной инфраструктуры убедительно доказывают приверженность государства идеалам нераспространения и разоружения.

Учитель: В 1975 году А. Д. Сахарову была вручена Нобелевская премия Мира. В Нобелевской лекции «Мир, прогресс, права человека» Сахаров также поднимает вопрос о проблеме разоружения.

«Перехожу к одной из центральных проблем современности – к разоружению. Я подробно изложил свою позицию в книге «О стране и мире». Необходимо укрепление международного доверия, совершенный контроль на местах силами международных инспекционных групп. Все это невозможно без расширения разрядки на область идеологии, без увеличения открытости общества. В этой же книге я подчеркнул необходимость международных соглашений об ограничении поставок оружия другим государствам, прекращение новых разработок систем оружия по специальным соглашениям, соглашение о запрещении секретных работ, устранение факторов стратегической неустойчивости, в частности запрещение разделяющих боеголовок».

Ученик 2:  Казахстан подписал Лиссабонский пятисторонний протокол, республика взяла на себя ответственность за выполнение Договора о сокращении и ограничении стратегических наступательных вооружений. В 1993 году Казахстан присоединился к Договору о нераспространении ядерного оружия и стал безъядерным государством. Наша страна продемонстрировала мировому сообществу свою миролюбивую политику.

В конце апреля 1995 года с территории республики были вывезены последние боеголовки. В мае 1995 года на Семипалатинском полигоне был уничтожен последний ядерный заряд. 30 сентября 1996 года по поручению Президента министр иностранных дел К. Токаев подписал от имени Казахстана Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний. В сентябре 1997 года по инициативе РК была проведена международная конференция по проблемам нераспространения ядерного оружия. Впервые по инициативе Президента РК был обсужден вопрос о создании в Центральной Азии зоны, свободной от ядерного оружия.

9 декабря 1997 года 52-я сессия Генеральной Ассамблеи ООН приняла резолюцию об оказании помощи в ликвидации последствий ядерных взрывов на Семипалатинском ядерном полигоне. В соответствии с этой резолюцией в Казахстан прибыли эксперты ООН, которые совместно с национальными экспертами в июне-июле 1998 года изучали и анализировали обстановку в районах, пострадавших от ядерных испытаний. Число пострадавших от ядерных взрывов составило 1,6 млн. человек. Эксперты предложили конкретную программу международной медицинской, экологической, экономической и гуманитарной помощи пострадавшим.

Отказ от ядерного оружия нисколько не снизил обороноспособность страны, поскольку она получила гарантии безопасности от ряда ядерных держав – США, России, Великобритании (декабрь 1994 года). Ядерные державы приняли,  на себя обязательство уважать независимость и существующие границы РК, оказывать помощь в случае, если Казахстан станет жертвой акта агрессии или объектом угрозы агрессии с применением ядерного оружия. В феврале 1995 года китайское правительство выступило с заявлением о предоставлении Казахстану гарантий ядерной безопасности.

 

Группа 3. Саммит ОБСЕ 2010 года в Астане

Учитель: 1-2 декабря 2010 года в Астане состоялся саммит ОБСЕ.  В Саммите приняли участие 73 официальных делегации стран-участниц и партнеров ОБСЕ, а также крупнейших международных и региональных организаций – ООН, ЕС, СНГ, ЕврАзЭС, ШОС, ОДКБ и др.
Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев открыл в Астане первый за последние 11 лет саммит ОБСЕ, назвав встречу «торжеством здравого смысла» и призвав глав государств и правительств 56 государств-участников ОБСЕ «продолжить совместное движение к безопасному будущему наших народов».
Это значит,  наша страна уважаема во всём мире. Это, конечно, заслуга нашего Президента и народа Казахстана.

Ученик1: Итоги саммита:

1.      Саммит стал началом нового этапа укрепления доверия и сотрудничества.

2.      Была предложена программа реформирования ОБСЕ,  объединения ее усилий с другими структурами безопасности.

3.      Наше общество продемонстрировало зрелость, единство и сплоченность.

4.      Наша Астана стала в один ряд с известными городами Европы, которые принимали Саммиты ОБСЕ.

5.      Весь мир другими глазами посмотрел на Казахстан, увидел все достоинства нашего народа.

Ученик 2:  Казахстан ведет мир к ядерному разоружению. В августе 2010 года Казахстан выступил с новой антиядерной инициативой и предложил разработать Всеобщую декларацию безъядерного мира. В этой декларации президент Казахстана Нурсултан Назарбаев предлагает закрепить решимость всех стран мира шаг за шагом продвигаться к избавлению от угрозы ядерной войны. В первую очередь необходимо завершить подписание Договора о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний и введение его в силу. «Путь, пройденный Договором с 1996 года, был нелегким, но все же успешным. На сегодняшний день 182 страны мира присоединились к договору и 153 завершили свои внутригосударственные процедуры по вступлению в силу Договора. Это свидетельствует о том, что проводимая ОДВЗЯИ работа фактически находится на стадии, близкой к завершению», – заявил Государственный секретарь – министр иностранных дел Казахстана Канат Саудабаев на конференции, посвященной годовщине закрытия Семипалатинского полигона в Астане.

Казахстан выделяется своей политикой в вопросе ядерного разоружения. В отличие от многих стран, которые на словах говорили о разоружении, но при этом не сокращали свои ядерные арсеналы, Казахстан отказался от четвертого в мире ядерного арсенала. «История не знает примеров, когда государство отказывается от столь мощного оружия», – подчеркнул посол Казахстана в России Заутбек Турисбеков.

Казахстан в настоящее время – единственная страна, которая имеет моральное право агитировать за ядерное разоружение и требовать от других стран действий в этом направлении.

Антиядерные инициативы Казахстана имеют исключительное значение для полного ядерного разоружения. Они, по сути своей, предусматривают постепенное прохождение нескольких стадий:

- запрещение ядерных испытаний (что блокирует совершенствование ядерного оружия),

- запрещение производства материалов для ядерного оружия (что делает невозможным обновление ядерных арсеналов; при введении этого запрета термоядерное оружие станет непригодным через 3-5 лет, ядерное оружие через 15-20 лет),

- снятие с вооружения ядерных боеприпасов и постепенная их утилизация.

Учитель : Действительно эти мероприятия предотвратили опасность ядерной войны, о которой говорил в свое время академик  А. Д. Сахаров.

«…насколько важно всеобщее понимание абсолютной недопустимости ядерной войны – коллективного самоубийства человечества. Ядерную войну невозможно выиграть. Необходимо планомерно – хотя и осторожно – стремиться к полному ядерному разоружению на основе стратегического равновесия обычных вооружений. Пока в мире существует ядерное оружие, необходимо такое стратегическое равновесие ядерных сил, при котором ни одна из сторон не может решиться на ограниченную или региональную ядерную войну. Подлинная безопасность возможна лишь на основе стабилизации международных отношений, отказа от политики экспансии, укрепления международного доверия, открытости и плюрализации социалистических обществ, соблюдения прав человека во всем мире, сближения – конвергенции – социалистической и капиталистической систем, общемировой согласованной работы по решению глобальных проблем». 

Я думаю, что по мере решения тех или иных вопросов в стране и мире мы будем обращаться к наследию А.Д. Сахарова постоянно,  и для будущих поколений многие его идеи будут интересны и актуальны.

В Нобелевской лекции (1975 г.) он пишет, что мир, прогресс, права человека взаимосвязаны: «Я убежден, что международное доверие, взаимопонимание, разоружение и международная безопасность немыслимы без открытости общества, свободы информации, свободы убеждений, гласности, свободы поездок и выбора страны проживания».

 4. Подведение итогов.

2011 год объявлен Годом  независимости  и пройдет под девизом « 20 лет мира и созидания». И наша общая задача сделать этот юбилейный год запоминающимся для всех и приложить все усилия для дальнейшего укрепления мира, единства и согласия в нашем общем доме под единым шаныраком.

Государственный Флаг Республики Казахстан

 

Государственный Флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в его центре солнца с 32-мя лучами, под которым - парящий степной орел. У древка - вертикальная полоса с национальным орнаментом. Изображения солнца, лучей, орла и орнамента - цвета золота. Отношение ширины Флага к его длине: 1:2

  Автор флага: Шакен Ниязбеков

flag001%5b1%5d

Государственный Герб Республики Казахстан

 

4 июня 1992 года навсегда останется в истории и в памяти народа как день рождения Государственного Герба Республики Казахстан.

gerb%5b1%5d

Сегодняшний Герб суверенного Казахстана является результатом огромного труда, творческих исканий двух известных архитекторов: Жандарбека Малибекова и Шоты Уалиханова. выиграть в этом соревновании было нелегко. Достаточно напомнить, что только в финальном конкурсе принимали участие 245 проектов и 67 описаний будущего герба.

 

Герб имеет форму круга. В мире самой совершенной формой считается форма шара. А круг как самый близкий к этому совершенству элемент, особо ценится у кочевников. Круг как элемент геральдики имеет применение везде, но он в особом почете и уважении у восточных кочевников. Это символ жизни, вечности.

 

Центральным элементом, вобравшим в себя основную идею нашего Герба, является шанырак - круговое навершие купола юрты. Шанырак - символ семейного благополучия, мира, спокойствия. Мастерски, эффективно и красиво изображенный тундык - зенитное отверстие юрты, напоминает яркое солнце на фоне голубого, мирного неба. Купольные жерди - уык, равномерно расходящиеся от центра по голубому пространству Герба, напоминают лучи солнца - источник жизни и тепла. Авторам удалось решить проблему изображения кереге - раздвижных решетчатых основ юрты. Крестообразные, тройные, кульдреуши шанырака символизируют единство трех жузов, которое обеспечивает его прочность. Таким образом, языком геральдики авторы отражают миролюбивую сущность казахов. Призывают все народы республики под общий шанырак, стремиться превратиться в крепкие мощные несущие конструкции нашего общего дома - Казахстана.

 

Следующей составной частью композиционной структуры герба являются золотокрылые с рогами в форме полумесяца, фантастические скакуны - тулпары. Хотя изображение аргамаков в государственной символике имеет давнюю историю, тем не менее данный вариант авторов вызвал большие дискуссии и споры, прежде чем был принят. Силуэт скакунов на языке геральдистов имеет глубокий смысл и содержание. Он означает: бесстрашие льва, прозорливость сокола, физическую мощь и силу быка, быстроту, скорость и пластику лани, хитрость и находчивость лисы в борьбе против врагов. Золотые крылья скакунов напоминают также снопы зерна, золотых колосьев, т.е. признак труда, изобилия и материального благополучия.

 

В центре Герба находится пятиконечная звезда. В проекте там были расположены полумесяц и три маленькие звезды. по ходу обсуждения предлагались варианты восьмиконечной, семиконечной, пятиконечной звезд. Остановились на последнем. Наше сердце и объятия открыты представителям всех пяти континентов.

 

Цветовую гамму Герба составляют два основных цвета - золотистый и голубой. Первый соотвествует светлому, ясному будущему Наших народов. Голубое небо едино для всех народов мира. Его цвет в нашем Гербе олицетворяет стремление Казахстана к миру, согласию, дружбе и единству со всеми народами планеты.

 

Государственный Гимн Республики Казахстан

 

Текст Государственного гимна Республики Казахстан

Слова Жумекена Нажимеденова, Нурсултана Назарбаева  

Музыка Шамши Калдаякова  

Алтын күн аспаны,

Алтын дән даласы,

Ерліктің дастаны,

Еліме қарашы!

Ежелден ер деген,

Даңкымыз шықты ғой.

Намысын бермеген,

Қазағым мықты ғой!

 

Қайырмасы:

 

Менің елім, менің елім,

Гүлің болып егілемін,

Жырың болып төгілемін, елім!

Туған жерім менің - Қазақстаным!

Ұрпаққа жол ашқан,

Кең байтақ жерім бар.

Бірлігі жарасқан,

Тәуелсіз елім бар.

Қарсы алған уақытты,

Мәңгілік досындай.

Біздің ел бақытты,

Біздің ел осындай!

 

Қайырмасы:

 

Менің елім, менің елім,

Гүлің болып егілемін,

Жырың болып төгілемін, елім!

Туған жерім менің - Қазақстаным!

 

 

 

 

Подстрочный перевод текста Государственного гимна Республики Казахстан:

 

В небе золотое солнце,

В степи золотое зерно.

Сказание о мужестве – моя страна.

В седой древности

Родилась наша слава,

Горд и силен мой казахский народ.

 

Припев:

О, мой народ! О, моя страна!

Я твой цветок, взращенный тобой.

Я песня, звенящая на твоих устах,

Родина моя – мой Казахстан.

 

У меня простор неоглядный

И дорога, открытая в будущее.

У меня независимый,

Сплоченный, единый народ.

Как извечного друга

Встречает новое время

Наша счастливая страна, наш народ.

 

Припев:

О, мой народ! О, моя страна!

Я твой цветок, взращенный тобой.

Я песня, звенящая на твоих устах,

Родина моя – мой Казахстан.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка классного часа «Во имя мира и созидания», посвященного 20- летию независимости Республики Казахстан"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Разработка классного часа «Во имя мира и созидания», посвященного 20- летию независимости Республики Казахстан

Цели классного часа:

1. Воспитание патриотизма учащихся, формирование активной гражданской позиции.

2. Повысить интерес к истории родной страны и всеобщей истории.

3. Сохранение памяти о личности и судьбе А.Д.Сахарова; 

4. Формирование у современников уважения к ценностям демократического общества, которые считал значимыми А.Д.Сахаров: торжество права, утверждение ценностей, содержащихся в Декларации прав человека, уважение человеческого достоинства, социальная защищенность; 

5. Повышение гражданского самосознания детей и юношества, продвижение идей толерантности в молодежную среду, стимулирование интереса  к идеям А.Д.Сахарова.

 Ход классного часа

1. Организационный момент

- Вступительное слово учителя:

2011 год объявлен Годом  независимости  и пройдет под девизом « 20 лет мира и созидания».

Вспомним основные даты становления независимого государства Республики Казахстан.

1 декабря 1991 г. – всенародно был избран президентом Казахстана Назарбаев Нурсултан Абишевич.
10 декабря 1991г. – Казахская ССР была переименована в Республику Казахстан.
16 декабря 1991г. – был принят «Конституционный Закон Республики Казахстан о государственной Независимости Республики Казахстан» и была провозглашена государственная независимость Республики Казахстан.
Независимый Казахстан был основан как:
• демократическое
• светское
• социальное
• правовое государство
Приобретение Казахстаном независимости и вхождение его в мировое сообщество потребовали пересмотра и принятия нового Основного закона республики – Конституции, которая была принята 30 августа 1995г.

Сегодня классный час посвящен 20- летию Независимости Республики Казахстан. Что сделано? Чего мы достигли за эти годы?

Сегодня мы поговорим о внешней политике нашего государства. Самое дорогое слово  – «МИР».    И наша страна смогла утвердить свой авторитет среди других государств благодаря правильной,  глубоко обдуманной политике.

2. Работа в группах.

Учащиеся должны подготовить выступления по темам.

3. Выступление учащихся.

Группа 1.  История Семипалатинского ядерного полигона

Ученик 1: Наша страна вошла в XXI век и третье тысячелетие в качестве безъядерной державы.  Республика Казахстан – независимое суверенное государство первым в мире закрыло один из самых мощных полигонов планеты – Семипалатинский ядерный полигон, унесший много человеческих жизней и людских судеб.

Мой Казахстан !
Твои просторы, степи и поля
Навеки в моем сердце и сознании
Заслуживает уважения земля
Преодолевшая испытания различные.
Все задрожало. Небо потемнело
Над областью Семея грянул взрыв!
Не видывала ты еще такого,
Ты не испытывала столь большой подрыв.

Не знали радиации ни степи,
Ни горы, ни пустыни, ни леса.
Но кто нам подарил проблему эту ?
Конечно род людской, а не святые небеса.

 

29 августа 1991 года вышел исторический Указ Президента Казахстана Н.А.Назарбаева № 409 “О закрытии Семипалатинского испытательного ядерного полигона”, объединивший волю народа и здравый смысл политиков.

Ученик 2: Создание ядерного оружия связано с такими именами ученых как И. В. Курчатов, И. Е. Тамм и с выдающейся личностью ХХ века Андреем Дмитриевичем Сахаровым.

Андрей Дмитриевич Сахаров — известный физик, лауреат множества премий, создатель водородной бомбы. Казалось бы, у науки — свои интересы, она лишь исследует закономерности окружающего мира и ей нет дела до злобы дня, до борьбы партий. Но жизнь и деятельность А. Д. Сахарова свидетельствуют о другом. Создавая водородную бомбу, Сахаров осознал, что наращивание ядерной мощи уже не увеличивает безопасность, а наоборот, может, в конце концов, уничтожить все живое на земле. Поэтому он включился в антивоенную деятельность.  Свои мысли он высказал в открытом письме доктору Сиднею Дреллу « Опасность термоядерной войны».

Ученик 3: За 40 лет испытаний ядерного оружия Семипалатинский ядерный полигон стал местом ядерной катастрофы.
- Ее масштабы, последствия до сих пор остаются неизвестными.

-  Семипалатинский ядерный комплекс не имел в мировой практике аналогов.
- На полигоне в течении 14 лет производились наземные и воздушные…
- А затем еще 25 лет подземные испытания.
-  Суммарная мощность открытых и подземных ядерных взрывов на Семипалатинском полигоне примерно в 1000 раз выше Хиросимской бомбы.

Семипалатинский степной край стал главной кузницей, где создавался ядерный щит. Хлебосолен казахский народ, рада гостям Земля наша. Но разве знала она, что “ прославится “ своим грозным на весь мир ядерным испытательным полигоном?  Вскоре после войны с 1949 по 1989 гг. на Семипалатинской земле стали испытывать грозное оружие – ядерное оружие. Именно оно способно убивать.  Человек – часть природы, он спокоен, пока не знает, что у него развивается какой – недуг. Встревожен, когда узнает об этом.  Нечто подобное произошло с жителями Семипалатинского региона. Ведь практически все люди с любопытством наблюдали за медленно поднимающимся громадным грибовидным облаком и за вторым ярким солнцем на небе, как за новым чудом света. Ежемесячные многократные качания Земли, на которой жили семипалатинцы стали привычным явлением.  Тем временем “ феномен Семипалатинского дьявола “ уносил тысячи жизней степняков. Люди гибли от рака, белокровия, анемии, катаракты.

Ученик 1:  Люди гибли от аллергии, туберкулеза, нервно – психических заболеваний.

- Люди гибли от кожных, сердечно – сосудистых заболеваний.   У многих были врожденные уродства, олигофрения.

До сих пор звучит” эхо “полигона.

Страшные цифры говорят сами за себя.  30 – 35 % от общего числа населения ВКО являются облучившихся.  Средняя продолжительность жизни в регионе сократилась на 3 – 4 года. Последствия ядерных испытаний на потомках облученных лиц выразилась следующим образом : злокачественные опухоли выросли в 5 раз; болезни нервной системы отмечены до 4 раз.  Отмечены врожденные пороки развития, среди которых – синдром Дауна, расщелины губы и неба. Несмотря на большую имеющуюся информацию по состоянию здоровья населения по Семипалатинскому региону многие вопросы медицинского характера нуждаются в тщательном и глубоком изучении.

Учитель: Из воспоминаний Сахарова: « В 1962 году я посетил министра атомной промышленности, находившегося в тот момент на лечении в загородном правительственном санатории вместе с заместителем министра иностранных дел, и изложил важную идею, на которую в то время мое внимание обратил один из моих друзей. В этот период уже несколько лет велись переговоры о запрещении ядерных испытаний, упиравшиеся в трудность контроля за подземными взрывами. Но радиоактивное заражение возникает лишь при взрывах в атмосфере, в космосе и в океане. Поэтому ограничение соглашения о запрещении испытаний этими тремя средами решает обе проблемы (заражения и контроля). Необходимо упомянуть, что с подобным предложением ранее выступал президент Эйзенхауэр, но тогда оно не встретило понимания с советской стороны.  В 1963 году по инициативе Хрущева и Кеннеди был заключен так называемый Московский договор, в котором эта идея была реализована. Возможно, моя инициатива способствовала этому историческому акту».

Ученик 2: Казахский поэт – трибун Олжас Сулейменов первый выступил с заявлением против испытаний на Семипалатинском полигоне. 28 февраля 1989 года он зачитал обращение ко всем общественным, творческим, религиозным организациям страны, и потребовал прекратить ядерные испытания в Казахстане. Движение “ Невада – Семипалатинск “ получило международное призвание.

В мае 1995 года – вывод с территории Казахстана последнего ядерного заряда, подготовленного к испытанию на Семипалатинском полигоне.

Суверенный Казахстан сказал “ нет “ ядерным испытаниям… И люди с воодушевлением это приветствовали. На сегодняшний день Семипалатинский ядерный полигон преобразовался в научный исследовательский центр, который работает в мирных целях. Мы, молодые, хотим жить в экологически чистом регионе.

- Клянемся не повторять трагедий ХХ века.  (Все вместе) 

Группа 2. Республика Казахстан и Лиссабонский протокол 1993 года

Ученик 1: Добровольный отказ от ядерного оружия связан с тем, что Казахстан с первых дней своей независимости избрал миролюбивый политический курс и имеет международный авторитет лидера мирового антиядерного движения.

Казахстан обладает моральным правом инициировать процесс всеобщего разоружения. Республика Казахстан первой выполнила положения Лиссабонского протокола, ликвидировала 4-й в мире по своей разрушительной мощи ядерный потенциал. Выполнение Казахстаном международных обязательств по разоружению и ликвидации оружия массового уничтожения, вывоз ядерного оружия с территории нашей страны и уничтожения его ядерной инфраструктуры убедительно доказывают приверженность государства идеалам нераспространения и разоружения.

Учитель: В 1975 году А. Д. Сахарову была вручена Нобелевская премия Мира. В Нобелевской лекции «Мир, прогресс, права человека» Сахаров также поднимает вопрос о проблеме разоружения.

«Перехожу к одной из центральных проблем современности – к разоружению. Я подробно изложил свою позицию в книге «О стране и мире». Необходимо укрепление международного доверия, совершенный контроль на местах силами международных инспекционных групп. Все это невозможно без расширения разрядки на область идеологии, без увеличения открытости общества. В этой же книге я подчеркнул необходимость международных соглашений об ограничении поставок оружия другим государствам, прекращение новых разработок систем оружия по специальным соглашениям, соглашение о запрещении секретных работ, устранение факторов стратегической неустойчивости, в частности запрещение разделяющих боеголовок».

Ученик 2:  Казахстан подписал Лиссабонский пятисторонний протокол, республика взяла на себя ответственность за выполнение Договора о сокращении и ограничении стратегических наступательных вооружений. В 1993 году Казахстан присоединился к Договору о нераспространении ядерного оружия и стал безъядерным государством. Наша страна продемонстрировала мировому сообществу свою миролюбивую политику.

В конце апреля 1995 года с территории республики были вывезены последние боеголовки. В мае 1995 года на Семипалатинском полигоне был уничтожен последний ядерный заряд. 30 сентября 1996 года по поручению Президента министр иностранных дел К. Токаев подписал от имени Казахстана Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний. В сентябре 1997 года по инициативе РК была проведена международная конференция по проблемам нераспространения ядерного оружия. Впервые по инициативе Президента РК был обсужден вопрос о создании в Центральной Азии зоны, свободной от ядерного оружия.

9 декабря 1997 года 52-я сессия Генеральной Ассамблеи ООН приняла резолюцию об оказании помощи в ликвидации последствий ядерных взрывов на Семипалатинском ядерном полигоне. В соответствии с этой резолюцией в Казахстан прибыли эксперты ООН, которые совместно с национальными экспертами в июне-июле 1998 года изучали и анализировали обстановку в районах, пострадавших от ядерных испытаний. Число пострадавших от ядерных взрывов составило 1,6 млн. человек. Эксперты предложили конкретную программу международной медицинской, экологической, экономической и гуманитарной помощи пострадавшим.

Отказ от ядерного оружия нисколько не снизил обороноспособность страны, поскольку она получила гарантии безопасности от ряда ядерных держав – США, России, Великобритании (декабрь 1994 года). Ядерные державы приняли,  на себя обязательство уважать независимость и существующие границы РК, оказывать помощь в случае, если Казахстан станет жертвой акта агрессии или объектом угрозы агрессии с применением ядерного оружия. В феврале 1995 года китайское правительство выступило с заявлением о предоставлении Казахстану гарантий ядерной безопасности.

 

Группа 3. Саммит ОБСЕ 2010 года в Астане

Учитель: 1-2 декабря 2010 года в Астане состоялся саммит ОБСЕ.  В Саммите приняли участие 73 официальных делегации стран-участниц и партнеров ОБСЕ, а также крупнейших международных и региональных организаций – ООН, ЕС, СНГ, ЕврАзЭС, ШОС, ОДКБ и др.
Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев открыл в Астане первый за последние 11 лет саммит ОБСЕ, назвав встречу «торжеством здравого смысла» и призвав глав государств и правительств 56 государств-участников ОБСЕ «продолжить совместное движение к безопасному будущему наших народов».
Это значит,  наша страна уважаема во всём мире. Это, конечно, заслуга нашего Президента и народа Казахстана.

Ученик1: Итоги саммита:

1.      Саммит стал началом нового этапа укрепления доверия и сотрудничества.

2.      Была предложена программа реформирования ОБСЕ,  объединения ее усилий с другими структурами безопасности.

3.      Наше общество продемонстрировало зрелость, единство и сплоченность.

4.      Наша Астана стала в один ряд с известными городами Европы, которые принимали Саммиты ОБСЕ.

5.      Весь мир другими глазами посмотрел на Казахстан, увидел все достоинства нашего народа.

Ученик 2:  Казахстан ведет мир к ядерному разоружению. В августе 2010 года Казахстан выступил с новой антиядерной инициативой и предложил разработать Всеобщую декларацию безъядерного мира. В этой декларации президент Казахстана Нурсултан Назарбаев предлагает закрепить решимость всех стран мира шаг за шагом продвигаться к избавлению от угрозы ядерной войны. В первую очередь необходимо завершить подписание Договора о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний и введение его в силу. «Путь, пройденный Договором с 1996 года, был нелегким, но все же успешным. На сегодняшний день 182 страны мира присоединились к договору и 153 завершили свои внутригосударственные процедуры по вступлению в силу Договора. Это свидетельствует о том, что проводимая ОДВЗЯИ работа фактически находится на стадии, близкой к завершению», – заявил Государственный секретарь – министр иностранных дел Казахстана Канат Саудабаев на конференции, посвященной годовщине закрытия Семипалатинского полигона в Астане.

Казахстан выделяется своей политикой в вопросе ядерного разоружения. В отличие от многих стран, которые на словах говорили о разоружении, но при этом не сокращали свои ядерные арсеналы, Казахстан отказался от четвертого в мире ядерного арсенала. «История не знает примеров, когда государство отказывается от столь мощного оружия», – подчеркнул посол Казахстана в России Заутбек Турисбеков.

Казахстан в настоящее время – единственная страна, которая имеет моральное право агитировать за ядерное разоружение и требовать от других стран действий в этом направлении.

Антиядерные инициативы Казахстана имеют исключительное значение для полного ядерного разоружения. Они, по сути своей, предусматривают постепенное прохождение нескольких стадий:

- запрещение ядерных испытаний (что блокирует совершенствование ядерного оружия),

- запрещение производства материалов для ядерного оружия (что делает невозможным обновление ядерных арсеналов; при введении этого запрета термоядерное оружие станет непригодным через 3-5 лет, ядерное оружие через 15-20 лет),

- снятие с вооружения ядерных боеприпасов и постепенная их утилизация.

Учитель : Действительно эти мероприятия предотвратили опасность ядерной войны, о которой говорил в свое время академик  А. Д. Сахаров.

«…насколько важно всеобщее понимание абсолютной недопустимости ядерной войны – коллективного самоубийства человечества. Ядерную войну невозможно выиграть. Необходимо планомерно – хотя и осторожно – стремиться к полному ядерному разоружению на основе стратегического равновесия обычных вооружений. Пока в мире существует ядерное оружие, необходимо такое стратегическое равновесие ядерных сил, при котором ни одна из сторон не может решиться на ограниченную или региональную ядерную войну. Подлинная безопасность возможна лишь на основе стабилизации международных отношений, отказа от политики экспансии, укрепления международного доверия, открытости и плюрализации социалистических обществ, соблюдения прав человека во всем мире, сближения – конвергенции – социалистической и капиталистической систем, общемировой согласованной работы по решению глобальных проблем». 

Я думаю, что по мере решения тех или иных вопросов в стране и мире мы будем обращаться к наследию А.Д. Сахарова постоянно,  и для будущих поколений многие его идеи будут интересны и актуальны.

В Нобелевской лекции (1975 г.) он пишет, что мир, прогресс, права человека взаимосвязаны: «Я убежден, что международное доверие, взаимопонимание, разоружение и международная безопасность немыслимы без открытости общества, свободы информации, свободы убеждений, гласности, свободы поездок и выбора страны проживания».

 4. Подведение итогов.

 

2011 год объявлен Годом  независимости  и пройдет под девизом « 20 лет мира и созидания». И наша общая задача сделать этот юбилейный год запоминающимся для всех и приложить все усилия для дальнейшего укрепления мира, единства и согласия в нашем общем доме под единым шаныраком.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.12.2014 2316
    • DOCX 58.9 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Акишева Балайым Жансеитовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Акишева Балайым Жансеитовна
    Акишева Балайым Жансеитовна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 54466
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 42 регионов

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе