Разработка классного часа «Волшебство бывает не только в сказках»

Предпросмотр материала:

Риммер Надежда Александровна

Учитель начальных классов

МКОУ Гоноховская СОШ имени Парфенова Е.Е.

Алтайский край, Каменский район, село Гонохово

 

 

 

 

 

 

 

Разработка классного часа «Волшебство бывает не только в сказках»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классный час

Тема: «Волшебство бывает не только в сказках»

Форма: беседа

Методы: словесный, наглядный

Цель: создать условия для повышения потребности учащихся  в приобретении новых знаний.

Прогнозируемый результат:

наличие устойчивого познавательного интереса в урочное и неурочное время, стремление к успеху; способность находить творческие решения учебных и практических задач в рамках образовательных программ начальной школы.

Оборудование: магнитофон, муз. запись, белые листы, салфетка.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечания

На фоне музыки учитель произносит слова:

«В некотором царстве,

В некотором государстве…»     Эти слова услышишь, и сразу догадаешься, что дальше будет….

-Что это? ( показывает волшебную палочку).

-Почему ее называют волшебной?

 

Предлагаю нам превратиться в волшебников. Будем передавать палочку  друг другу, называя сказки, которые знаете.

 

Ребята, волшебная палочка превращала одно в другое. Скажите, а какое волшебство совершалось в сказках, которые вы назвали?

 

Тема нашей беседы «Волшебство бывает не только в сказках», а где еще?

А в жизни бывает волшебство?

Мы выслушали две точки зрения: одни считают, что волшебство возможно в жизни, а другие – нет.

Предлагаю разобраться. Я буду читать рассказ, а вы внимательно слушать.

«Мама решила испечь пирог и попросила Колю купить яйца, дрожжи, муку. Когда мальчик принес продукты, мама спросила : «Веришь ли ты, что я с помощью волшебной палочки  и своей волшебной силы превращаю яйца, муку, дрожжи во вкусный пирог?»

 Ребята как вы думаете, что ответил Коля? Почему?

Свершилось превращение. А мы говорили, что превращение одного в другое, это и есть волшебство!

Что помогло маме Коли совершить волшебство?

Так значит не волшебная палочка?

То, что в сказочном мире делает волшебная палочка, в  реальной жизни делают наши  знания  мысли, чувства, слова и  … руки! Да, да! Не удивляйтесь!

Оказывается, волшебная возможность превращать одно в другое  есть и в нашем мире. Она есть у тебя (обращается к ребенку), у тебя, у всех вас!

       Ребята, приведите примеры волшебства, которые совершаются при помощи знаний человека, его мыслей, чувств и рук.

       Посмотрите,  при помощи чего свершилось это  волшебство?

     А где оно зародилось?

     Значит, с помощью чего  оно совершается?

Во что мы можем превратить этот простой лист бумаги? И что мы для этого будем использовать?

 

 

 

 

 

 

      Вы приводили примеры разного «волшебства» и способов его осуществления, но звучало одно слово, которое назвал каждый из вас. Какое?

А где вы получаете знания?

Используя знания, полученные в школе, где их можно применить , чтобы сотворить волшебство?

 

 

        Ребята мы сегодня много говорим о волшебстве, давайте его сотворим! Но я вам могу дать только один  белый лист .  в течение пяти минут попробуйте превратить его… а вот над этим подумайте сами!

 

Какие удивительные вещи вы смогли сделать из белого листа!

Ребята, я из белого листа тоже сделала волшебство. Я превратила его в  такое оригами.

Цветы подарим девочкам, а самолеты мальчикам!

 Вот и подошло к концу наше «волшебное» время.  Какими волшебными словами можем закончить нашу беседу?

 Спасибо за работу! Мне было приятно с вами общаться!

 Завершить нашу встречу хочется следующими словами:

Как много в нашей жизни волшебства!

Ты оглянись – оно кругом, повсюду!

Мы говорим волшебные слова –

Не настоящее ли это чудо?

Мы строим, лепим, что-то  мастерим-

И наши исполняются желания.

Руками доброе мы на земле творим,

Нам помогают в этом наши знания,

И светлых чувств, и мыслей торжество,

Живет не только в сказках волшебство!

 

 

Заходят в класс по музыку рассаживаются по кругу.

 

Сказка

 

Волшебная палочка

Она может выполнять желание, превращает одно в другое и т.д.

 

 

Перечисляют

 

 

 

 

Перечисляют

 

 

 

 

В кино, мультфильмах и т.д.

Да. Нет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мнения детей делятся.

Обосновывают свои суждения

 

 

 

Знание рецепта, мысли, мозг и т.д.

 

Нет

 

 

 

 

 

 

Приводят примеры (сочиняют стихи, песни, решают задачи и т.д.)

 

Ниток, крючка, рук.

 

В голове

При помощи мыслей и знаний.

 

 Рисунок, использовать руки, краски, лист и наши мысли, знания. 

Чтобы построить кораблик из листа бумаги мы будем использовать наши знания  и руки. И т.д.

 

 

Знания!

 

В школе.

 

На уроке рисования нарисовать картину, на технологии какую-либо поделку, на математике решить задачу и т.д.

 

 

 

Практическая работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Спасибо и т.д.

 

Звучит запись  детской песни «Приходите  в гости к нам».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Демонстрирует вязаную крючком салфетку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Под музыку «Приходите в гости к нам» выполняют практическую работу.

 Осматривает выставку

показываю

Оригами «Тюльпан» и оригами «Самолет» раздает каждому учащемуся.

 

Краткое описание материала

Разработка классного часа «Волшебство бывает не только в сказках»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Риммер Надежда Александровна

Преподаватель информатики

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 162872
  • Подписчики: 8
  • Всего материалов: 80
  • 162872
    просмотров
  • 80
    материалов
  • 8
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Риммер Надежда Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: