Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Разработка ко дню знаний "Веселое расписание"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Разработка ко дню знаний "Веселое расписание"

библиотека
материалов

РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЯ КО ДНЮ ЗНАНИЙ

«ВЕСЁЛОЕ РАСПИСАНИЕ»

УЧИТЕЛЬ:

Пролетело лето, на пороге осень,

И звонок весёлый в школу нас зовёт.

И по свету новый, счастливый и весёлый,

Походкою уверенной идёт учебный год

Прозвенел звонок весёлый.

Здравствуй, школьная пора!

И шагает дружно в школу

В это утро детвора.

Кричалка "Здравствуй, школа! Это я!"

1. Встали рано мы сегодня,

Нарядились мы не зря.

Мы сегодня скажем школе:

Здравствуй, школа! Это я!

2. Первое число сегодня

На листке календаря.

Мы пришли и улыбнулись:

Здравствуй, школа! Это я!

3. Много нас, таких всех разных...

Вместе мы - одна семья.

Мы за парты скоро сядем.

Здравствуй, школа! Это я!

4. В школу мы пришли учиться,

Нам лениться здесь нельзя.

В школу мы пришли трудиться.

Здравствуй, школа! Это я!

5. Мы готовы к обученью,

Не хватает лишь звонка.

Пусть звенит звонок наш громкий:

Здравствуй, школа! Это я!

Я очень рада видеть вас, ребята. Вы выросли за лето и повзрослели. Я поздравляю вас с началом учебного года! Желаю вам крепкого здоровья и успехов в учёбе. Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше- от одной ступеньки к другой, более трудной. Будем вместе с вами преодолевать все трудности. Будем не только учиться наукам, но и учиться дружить.

Отгадайте загадку:

Он набитый и тугой,

Он солидный и большой,

Не игрушка и не зверь -

Это новый мой ...(портфель)

ИГРА "Что лежит в твоём портфеле?"

Портфель собрать пришла пора,

И жду я правильный ответ.

Согласны - отвечайте "да",

А если не согласны - "нет".

Что лежит в твоём портфеле?

Коробка яркой акварели?...

Простой обычный карандаш?...

Тарелка с рыбой и гуляш?...

Учебник с глянцевой обложкой? ...

Бумажный бант для игр с кошкой? ...

Твоя любимая игрушка? ...

И новогодняя хлопушка? ...

Резинка-ластик и линейка? ...

Машинка-кран на батарейках? ...

Тетради, книги и блокнот? ...

И автомат, и пулемёт? ...

И циркуль, и большой пенал? ...

И электронный самосвал? ...

И обувь сменная - кроссовки? ...

Альбом для классной зарисовки? ...

Универсальная рогатка? ...

И медицинская перчатка? ...

Конструктор новый для трудов? ...

Набор бумаги всех цветов? ...

Картон, и клей, и пластилин? ...

И керосин, и вазелин? ...

Дневник с заполненной страницей? ...

Чтоб там поставить единицу? ...

Портфель сумели мы собрать,

За что все получают пять!

Посмотрите:

На стене висит листок,

Он ни узок, ни широк.

Это, дети, - РАСПИСАНИЕ!

Должен здесь стоять урок!

Вот идёт к нему "МАТЕМАТИКА".

- Кто, кто в расписании живёт? Кто, кто детям знания даёт?

Нет, ответа не слыхать. Буду здесь одна стоять.

Чтобы "МАТЕМАТИКА" попала в расписание, поиграем в игру "Посчитай"

Сейчас каждый из вас получит карточку с цифрой. Все дружно встанем в хоровод. Вы будете идти по кругу, а я буду говорить весёлую считалку. После того как я назову число, вы должны сгруппироваться так, чтобы сумма составляла это число.

Мы по кругу все идём,

Дружный хоровод ведём,

Много цифр, посмотри.

Число .... сейчас сложи!

Вот к расписанию идёт "РУССКИЙ ЯЗЫК".

Я - "РУССКИЙ ЯЗЫК", к ошибкам не привык. Пусти меня. Будем рядом стоять.

Для того чтобы "РУССКИЙ ЯЗЫК" попал в расписание, надо ответить на вопросы:

  • Приставка стоит перед корнем или после него?

  • Когда мы говорим, рассказываем - это речь устная или письменная?

  • Глагол - это часть речи или часть слова?

  • На какие вопросы отвечает имя существительное?

  • ЖИ и ШИ пишется с буквой ...?

  • С какой буквы пишутся имена, названия городов, рек, клички животных?

  • Какая часть слова у однокоренных слов одинаковая?

  • Имеет ли звук Ь знак?

  • Буква А обозначает гласный или согласный звук?

  • Письменная передача текста по памяти - это изложение или диктант?

  • Назовите главные члены предложения.

Вот идёт к расписанию "ЧТЕНИЕ".

Я - "ЧТЕНИЕ", важное умение! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "ЧТЕНИЕ" попало в расписание, надо прочитать зашифрованную фразу.

К К О О О М Т Ч Т Т

А Х Р Ш У Е Ь И А Ь (Как хорошо уметь читать)

Вот идёт к расписанию "РИСОВАНИЕ".

Я - "РИСОВАНИЕ", красок очарование! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Ребята, чтобы "РИСОВАНИЕ" попало в расписание необходимо нарисовать с завязанными глазами домик.

Вот идёт к расписанию "ФИЗКУЛЬТУРА".

Я - "ФИЗКУЛЬТУРА", крепкое здоровье, сильная мускулатура! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "ФИЗКУЛЬТУРА" попала в расписание, проведём разминку.

Все ребята дружно встали,

Руки к солнцу мы подняли.

На носочках потянулись

И назад мы все прогнулись.

Опустили руки дружно,

А сейчас попрыгать нужно.

Руку другу мы пожмём

И друг другу подмигнём.

За ухо возьмём соседа,

Приседайте до обеда:

Мы же это пошутили!

Разведите руки шире

И похлопайте в ладоши всем своим друзьям хорошим!

Вот идёт к расписанию "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР".

Я - "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР", природы командир! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР" попал в расписание, отгадайте загадки.

1. Чего в комнате не увидишь? (Воздух)

2. Идёшь, идёшь, а конца не найдёшь. (Земля)

3. Без языка, а говорит, без ног, а бежит. (Вода)

4. Птица говорливая, самая болтливая. (Сорока)

5. Не бьёт, не ругает, а от него все плачут. (Лук)

6. Прыгает пружинка, зелёненькая спинка. (Кузнечик).

Вот идёт к расписанию "ТРУД".

Я - "ТРУД", в работе крут! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "ТРУД" попал в расписание необходимо вырезать листочек.

Вот идёт к расписанию "МУЗЫКА".

Я - "МУЗЫКА", краса, вытворяю чудеса! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "МУЗЫКА" попала в расписание надо проявить музыкальные знания, отгадать музыкальные загадки:

  • То толстеет, то худеет,

На весь дом голосит. (Гармонь, баян)

  • Приложил к губам я трубку,

Полилась по лесу трель...

Инструмент тот очень хрупкий -

Называется ...(Свирель)

  • Какую ноту кладут в суп? (Соль)

  • Семь ребят на лесенке заиграли песенки. (Ноты)

  • Руководитель хора. (Дирижёр)

Игра "Концерт зверей"

Выбирают дирижера. Он на ухо каждому участнику объявляет, какому животному ему следует подражать: кошке, собаке, мышке, корове, свинье и.т.д.

Дирижер подаёт сигнал к оригинальному концерту.

РАСПИСАНИЕ осмотрелось. Вправо, влево повертелось и сказало: "Во второй и в четвёртый класс мне достаточно и вас!"

(учитель раздаёт ученикам расписание уроков)








5




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЯ КО ДНЮ ЗНАНИЙ

«ВЕСЁЛОЕ РАСПИСАНИЕ»

УЧИТЕЛЬ:

Пролетело лето, на пороге осень,

И звонок весёлый в школу нас зовёт.

И по свету новый, счастливый и весёлый,

Походкою уверенной идёт учебный год

Прозвенел звонок весёлый.

Здравствуй, школьная пора!

И шагает дружно в школу

В это утро детвора.

Кричалка "Здравствуй, школа! Это я!"

1. Встали рано мы сегодня,

Нарядились мы не зря.

Мы сегодня скажем школе:

Здравствуй, школа! Это я!

2. Первое число сегодня

На листке календаря.

Мы пришли и улыбнулись:

Здравствуй, школа! Это я!

3. Много нас, таких всех разных...

Вместе мы - одна семья.

Мы за парты скоро сядем.

Здравствуй, школа! Это я!

4. В школу мы пришли учиться,

Нам лениться здесь нельзя.

В школу мы пришли трудиться.

Здравствуй, школа! Это я!

5. Мы готовы к обученью,

Не хватает лишь звонка.

Пусть звенит звонок наш громкий:

Здравствуй, школа! Это я!

Я очень рада видеть вас,  ребята. Вы выросли за лето и повзрослели. Я поздравляю вас с началом учебного года! Желаю вам крепкого здоровья и  успехов в учёбе. Школьная жизнь - как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше- от одной ступеньки к другой, более трудной. Будем вместе с вами преодолевать все трудности. Будем не только учиться наукам, но и учиться дружить.

Отгадайте загадку:

Он набитый и тугой,

Он солидный и большой,

Не игрушка и не зверь -

Это новый мой ...(портфель)

ИГРА "Что лежит в твоём портфеле?"

Портфель собрать пришла пора,

И жду я правильный ответ.

Согласны - отвечайте "да",

А если не согласны - "нет".

Что лежит в твоём портфеле?

Коробка яркой акварели?...

Простой обычный карандаш?...

Тарелка с рыбой и гуляш?...

Учебник с глянцевой обложкой? ...

Бумажный бант для игр с кошкой? ...

Твоя любимая игрушка? ...

И новогодняя хлопушка? ...

Резинка-ластик и линейка? ...

Машинка-кран на батарейках? ...

Тетради, книги и блокнот? ...

И автомат, и пулемёт? ...

И циркуль, и большой пенал? ...

И электронный самосвал? ...

И обувь сменная - кроссовки? ...

Альбом для классной зарисовки? ...

Универсальная рогатка? ...

И медицинская перчатка? ...

Конструктор новый для трудов? ...

Набор бумаги всех цветов? ...

Картон, и клей, и пластилин? ...

И керосин, и вазелин? ...

Дневник с заполненной страницей? ...

Чтоб там поставить единицу? ...

Портфель сумели мы собрать,

За что все получают пять!

Посмотрите:

На стене висит листок,

Он ни узок, ни широк.

Это, дети, - РАСПИСАНИЕ!

Должен здесь стоять урок!

Вот идёт к нему "МАТЕМАТИКА".

- Кто, кто в расписании живёт? Кто, кто детям знания даёт?

Нет,  ответа не слыхать. Буду здесь одна стоять.

Чтобы "МАТЕМАТИКА" попала в расписание, поиграем в игру "Посчитай"

Сейчас каждый из вас получит карточку с цифрой.  Все дружно встанем в хоровод. Вы будете идти по кругу, а я буду говорить весёлую считалку. После того как я назову число, вы должны сгруппироваться так, чтобы сумма составляла это число.

Мы по кругу все идём,

Дружный хоровод ведём,

Много цифр, посмотри.

Число .... сейчас сложи!

Вот к расписанию идёт "РУССКИЙ ЯЗЫК".

Я - "РУССКИЙ ЯЗЫК", к ошибкам не привык. Пусти меня. Будем рядом стоять.

Для того чтобы "РУССКИЙ ЯЗЫК" попал в расписание, надо ответить на вопросы:

  • Приставка стоит перед корнем или после него?
  • Когда мы говорим, рассказываем - это речь устная или письменная?
  • Глагол - это часть речи или часть слова?
  • На какие вопросы отвечает имя существительное?
  • ЖИ и ШИ пишется с буквой ...?
  • С какой буквы пишутся имена, названия городов, рек, клички животных?
  • Какая часть слова у однокоренных слов одинаковая?
  • Имеет ли звук Ь знак?
  • Буква А обозначает гласный или согласный звук?
  • Письменная передача текста по памяти - это изложение или диктант?
  • Назовите главные члены предложения.

Вот идёт к расписанию "ЧТЕНИЕ".

Я - "ЧТЕНИЕ", важное умение! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "ЧТЕНИЕ" попало в расписание, надо прочитать зашифрованную фразу.

К  К  О  О  О  М  Т  Ч  Т  Т

  А  Х  Р  Ш  У  Е  Ь  И  А  Ь (Как хорошо уметь читать)

Вот идёт к расписанию "РИСОВАНИЕ".

Я - "РИСОВАНИЕ", красок очарование! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Ребята, чтобы "РИСОВАНИЕ" попало в расписание необходимо нарисовать с завязанными глазами домик.    

Вот идёт к расписанию "ФИЗКУЛЬТУРА".

Я - "ФИЗКУЛЬТУРА", крепкое здоровье, сильная мускулатура! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "ФИЗКУЛЬТУРА" попала в расписание, проведём разминку.

Все ребята дружно встали,

Руки к солнцу мы подняли.

На носочках потянулись

И назад мы все прогнулись.

Опустили руки дружно,

 А сейчас попрыгать нужно.

Руку другу мы пожмём

И друг другу подмигнём.

За ухо возьмём соседа,

Приседайте до обеда:

Мы же это пошутили!

Разведите руки шире

И похлопайте в ладоши всем своим друзьям хорошим!

Вот идёт к расписанию "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР".

Я - "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР", природы командир! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР" попал в расписание, отгадайте загадки.

1. Чего в комнате не увидишь? (Воздух)

2. Идёшь, идёшь, а конца не найдёшь. (Земля)

3. Без языка, а говорит, без ног, а бежит. (Вода)

4. Птица говорливая, самая болтливая. (Сорока)

5. Не бьёт, не ругает, а от него все плачут. (Лук)

6. Прыгает пружинка, зелёненькая спинка. (Кузнечик).

Вот идёт к расписанию "ТРУД".

Я - "ТРУД", в работе крут! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "ТРУД" попал в расписание необходимо  вырезать листочек.

Вот идёт к расписанию "МУЗЫКА".

Я - "МУЗЫКА", краса, вытворяю чудеса! Пустите меня. Будем рядом стоять!

Чтобы "МУЗЫКА" попала в расписание надо проявить музыкальные знания, отгадать музыкальные загадки:

  • То толстеет, то худеет,

На весь дом голосит. (Гармонь, баян)

  • Приложил к губам я трубку,

Полилась по лесу трель...

Инструмент тот очень хрупкий -

Называется ...(Свирель)

  • Какую ноту кладут в суп? (Соль)
  • Семь ребят на лесенке заиграли песенки. (Ноты)
  • Руководитель хора. (Дирижёр)

Игра "Концерт зверей"

Выбирают дирижера. Он на ухо каждому участнику объявляет, какому животному ему следует подражать: кошке, собаке, мышке, корове, свинье и.т.д.

Дирижер подаёт сигнал к оригинальному концерту.

РАСПИСАНИЕ осмотрелось. Вправо, влево повертелось и сказало: "Во второй и в четвёртый класс мне достаточно и вас!"

 

 (учитель раздаёт ученикам расписание уроков)

Общая информация

Номер материала: 167402

Похожие материалы