Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Разработка конкурса игры по математике "Считай, смекай, отгадывай"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка конкурса игры по математике "Считай, смекай, отгадывай"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №35, имени Героя Советского Союза В.П. Чкалова





КОНКУРС ЗНАТОКОВ МАТЕМАТИКИ

hello_html_m38efe15c.gif









УРЮМЦЕВА Е.С.

учитель начальных классов


hello_html_6f003964.png







Г. КОМСОМОЛЬСК – НА – АМУРЕ



Конкурс знатоков математики

«Считай, смекай, отгадывай!» (слайд 1)

Цели и задачи:

  1. Развитие творческих и умственных способностей учащихся (логического мыш­ления, смекалки, сообразительности и др.).

  2. Закрепление умений и навыков, полученных на уроках математики.

  3. Расширение кругозора учащихся.

Развитие коммуникативного общения; воспитание коллективизма, сплоченности, воспитывать терпение, стремление преодолевать трудности, формирование дружного коллектива, умения работать в команде.

  1. Привитие интереса к математике.

Оформление на доске. Герои сказок (Буратино), паровозик из геометрических фигур, запись «Математика – царица всех наук»

«Математика – гимнастика ума» (слайд 2)

Примечание. Особенность этого конкурса игры – когда от вклада каждого, от четкости взаимодействия зависит общий результат команды


Класс разделен на 3 команды (УМНИКИ, УМЕЙКИ, ЗНАЙКИ) (слайд 3)

I.Организационный момент.

- Под музыку дети занимают места, усаживаясь по командам.

Магистр наук. Добрый дань! Сегодня мы с вами на конкурсе знатоков математики « Считай, смекай, отгадывай», посвященном математике – царице всех наук. Математика – очень важная наука. Без нее не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии

Магистр наук. Уж готово все к сраженью, команды лишь сигнала ждут.

Одну минуточку терпенья, я вам представлю грозный суд.

(Представляет жюри – старшеклассников, родителей)


1уч. Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,
Надо много уметь!

И при этом, и при этом,

Вы заметьте-ка,

Очень важная наука

Все. МАТЕМАТИКА


2 УЧ. Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель,

Потому что, потому что,

Вы заметьте-ка,

Капитанам помогает …

Все. МАТЕМАТИКА


3 уч. Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо прежде всего математику знать!

И на свете нет профессии.

Вы заметьте-ка,

Где бы нам не пригодилась…

Все. МАТЕМАТИКА

Магистр наук.

Ребята, к нам на праздник прибыл наш любимый герой. Кто он? Отгадайте загадку и вы узнаете его. Он приехал к нам на таком интересно поезде. Посмотрите на паровозик. Из каких геометрических фигур он состоит? (слайд 5)


Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино).


( После отгадывания загадки, открывается картина с изображением Буратино) (слайд 4). Герои сказок приготовили вам задания к конкурсу.


II. Разминка для капитанов команд (слайд 6)


Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три» - приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали, распотрошили, а внутри…

Рыбешек мелких увидали, да не одну, а целых…две!

Мечтает мальчик закаленный стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри, а жди команду: раз, два…марш!

Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори разок, другой, а лучше…пять.

Однажды поезд на вокзале мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж вы приз, друзья, не брали, когда была возможность брать?

(Подведение итогов).


Разминка для команд. (слайд 7)Задачи самой маленькой девочки. Кто она? (Дюймовочка)

Дюймовочка приготовила для вас шуточные задачи в стихах.


Дружно муравьи живут (слайд 8, 9)

И без дела не снуют.

Два несут травинку,

Два несут былинку, Т

ри несут иголки.

Сколько их под елкой? (7)

На воде две уточки, (слайд 10)

Во дворе две курочки,

Два гуся в пруду

И индюк в саду.

Сколько птиц всего? Считайте!

Да ответ мне называйте. (7)


Посадила мама в печь (слайд 11)

Пироги с капустой печь.

Для Наташи, Коли, Вовы

Пироги уже готовы,

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Да еще из печки пять

Маме нужно вынимать.

Если можешь - помоги!

Сосчитай все пироги! (9)


Три гуся летят над нами, (слайд 12)

Три других за облаками,

Два спустились на ручей.

Сколько было всех гусей? (8)


Я рисую кошкин дом:

Три окошка, дверь с крыльцом.

Наверху еще окно, чтобы

Не было темно.

Посчитай окошки

В домике у кошки! (4)

Две мышки проникли в квартиру,

Решили попробовать сыру.

Тут следом явились подружки –

Три сереньких мышки - норушки.

Кот спал в это время на крыше,

Про этот не ведая пир.

А ну сосчитай, сколько мышек

Съели оставленный сыр? (5)



III. Конкурсы

  1. Задания командам. (слайд 13, 14) (Игроки совещаются, дают ответы, получают баллы)

1 команде. Какое число можно записать тремя буквами или тремя цифрами?

2 команде. Первое предлог, второе - летний дом,

А целое порой решается с трудом.

3 команде. Волк и лиса соревновались в беге. Кто из них был первый, если известно, что волк был одним из первых, а лиса была предпоследней?


2. Состязания капитанов. Расставить арифметические знаки так, чтобы получилось равенство.


1 2 3 4 5 = 0 12 – 3 – 4 – 5

3. Задания командам. Хитрые вопросы и задачи

(Как команда решит задачу, поднимает сигнальную карточку.)


- Две сардельки варятся шесть минут. Сколь­ко времени будут вариться восемь таких сарделек? (Шесть минут.)

- Шла баба в Москву и повстречала трех мужи­ков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке — по коту. Сколько направлялось в Москву? (Одна баба.)

-Пять лампочек тускло горели в люстре. Хлоп­нули двери — и две перегорели. Сделать нужно вам малость: сказать, сколько ламп осталось? (Пять.)

- Когда гусь стоит на двух ногах, то весит че­тыре килограмма. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг.)

4. На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось? (Три.)

- Две матери, две дочки да бабушка с внучкой. Сколько их было? (Три.)

- Три мальчика, Коля, Петя и Ваня, отправи­лись в лавочку. По дороге у лавочки они нашли три копейки. Сколько бы денег нашел один Ваня, если бы он отправился в лавочку? (Три копейки.)

- Семь воробьишек спустились на грядки.

Ска­чут и что-то клюют без оглядки.

Котик-хитрюга вне­запно подкрался,

Мигом схватил одного и умчался.

Вот как опасно клевать без оглядки!

Сколько теперь их осталось на грядке? (Ни одного.)

- Как расставить в комнате шесть стульев так, чтобы у каждой стены стояло -два стула?

- Что тяжелее — один килограмм ваты или один килограмм железа? (Весят одинаково)


4. Задания командам Китайский квадрат (слайд 15)

Этот квадрат придумали китайцы три тысячи лет назад. Что в нем удивительного? (Каждый ряд при сложении дает в сумме 15: слева направо, сверху вниз, наискось от одного угла к другому)


4

9

2

3

5

7

8

1

6



5. Задание болельщикам.

Я вошла в автобус. В автобусе кроме меня было 17 пассажиров. На первой остановке вошло 7 человек. А вышло 2. На второй остановке вошли еще 10 человек, но никто не вышел. На следующей остановке вошли 3 человека, вышли 4. Потом еще на одной остановке вошли 2 человека. Сколько было остановок? (4 остановки).


6. Задание командам. (слайд 16 – 18)

Запомнить порядок нарисованных фигур, а после того, когда их поменяют местами, восстановить ( нарисовать на листках):

hello_html_m31c551c0.gifhello_html_m1d321bef.gifhello_html_m72432fe8.gifhello_html_700f4f46.gifhello_html_b8b333f.gifhello_html_m1d321bef.gifhello_html_m1c3bb5d2.gif





hello_html_310c40fc.gifhello_html_m35214a77.gifhello_html_m6e7e2397.gifhello_html_7182906b.gifhello_html_26d2bd33.gifhello_html_m31c551c0.gifhello_html_m31c551c0.gifhello_html_m31c551c0.gifhello_html_m31c551c0.gif


7. Задание командам Кто вперед? Найди ошибку.


Листочек с примерами по очереди переходит от одного члена команды к другому –

кто решит вперед и правильно? Участники ставят плюсы возле верно решенных

примеров и минусы – возле неверно решенных.

7 + 8 = 15 12 – 9 = 5

15 – 9 = 7 6 + 8 = 15

11 – 4 = 8 9 + 7 = 14


Шифрограмма. (слайд 19)


Подумайте, как найти ключ к шифру. Кто быстрее прочитает шифрограмму

.



16

9

5

11

3

8

1

7

2

12

15

4

10

13

6

14

!

м

т

л

б

ы

Р

в

е

о

ы

я

о

д

а

ц


Ответ: «Ребята, вы молодцы!» (слайд 20)



Подводятся итоги, объявляется результат после каждого конкурса.


Подведение итогов. Награждение команд.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конкурс игра по математике "Считай, смекай, отгадывай" составлен и проведен в рамках предметной недели математики для учащихся первых классов. Особенность этого конкурса игры - когда от вклада каждого, от четкости взаимодействия зависит общий результат команды. Все задания конкурса направлены на развитие логического мышления детей, формирование умения рассуждать, сравнивать и обосновывать свои выводы. Они помогают активизировать психические процессы младших школьников. Во время конкурса игры ребята стремятся преодолевать трудности, учатся работать в команде, развивают коммуникативное общение и личностные компетенции. Игра сопровождается презентацией.

Общая информация

Номер материала: 544442

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"