Разработка коучинг сессии для учителей

Предпросмотр материала:

Предпросмотр недоступен
Предпросмотр пока недоступен, но Вы можете скачать файл

План первой формальной встречи с менти по вопросам коучинга

Тема: Коучинг- процесс взаймодействия коллег.

Цель: Сформировать знания менти о понятии «коучинг» как процесса профессионального взаимодействия.Определить  навыки необходимые   менти.

Ожидаемый результат: менти знает, что такое коучинг и особенности профессионального взаимодействия(навыки эффективного коучинга):

Аудирование

Вопрос

Повторение/отражение

Краткое обобщение

Переформулировка

Группирование

Предложение

Ресурсы: ноутбук, презентация, мультфильм, дополнительный материал(Из Руководства для учителя, стр.136-137).

Продолжительность сессий:  40-45 минут.

Ход встречи:

План действий

Время

Ожидаемый результат

1.        Приветствие. Игра –активизатор «Знакомство» (какая я?) Кофе-брейк.

5 мин

Положительный эмоциональный настрой менти. Отвлекающий момент для расслабления.

2.      Совместный просмотр мультфильма «Коучинг».

5 мин

Назвать ключевые слова к мультфильму. Ожидаемые ответы(подопечный, наставник, цель, преграда, помощь, напрвление, т.д.).

3.      Беседа.

 

 

-          О каком процессе здесь говорится?

 

-          Как встречаются субъекты?

 

 

-          Что один из них предлагает?

-          А как второй это выполняет?

-          В итоге к чему приходят?

 

5 мин

Обсуждение мультфильма, ключевых слов. Вопросы-ответы.

-Процесс сотрудничества или наставничества.

-Субьекты встречаются по обоюдному согласию для совместного решения какой- то проблемы.

-Один из них более опытный предлагает помощь.В Итоге первый достигает цели и решают вместе взаймодействовать.

Определяет тему и цель сесий.

4.      Презентация  о коучинге.

Процесс профессионального взаимодействия называется КОУЧИНГ.

-По Вашему мнению коучинг - это…

Вывод: Коучинг / Сoaching (досл. - подготавливать, тренировать)

– конфиденциальный, креативный, активный и созидательный процесс

взаимодействия коллег, в ходе которого, на основе совместного обдумывания

существующих практик преподавания, обмена идеями, побуждения со стороны

коуча к рефлексивному диалогу, подопечный совершенствует профессиональные

знания, имеющиеся навыки и опыт в целях повышения своей компетентности в отдельных аспектах практики, переходя на качественно иной, более глубокий

уровень их понимания и принятия решений о практической их реализации(глоссарий)

15 мин

Вопросы или выводы к презентации. (Что такое коучинг? Какие качества коуча у меня есть. Какими навыками я обладаю.   )

 

 

 

 

 

 

Вывод: нужно совместно работать, чтобы достичь вместе хороших результатов.

5.      Совместная работа:

-Составить совместно с менти  план  дальнейшего взаймодействия.

- Разработать  анкету для участников коучинг группы .

- Договориться о дальнейшей встрече: место, дата, время.

15 мин

Знают: взаймодействие длительное, встречи по  мере необходимости, поддержка ментора, совместное решение возникших проблем, взаимоотношения искренние, честные.  

-Провести анкетирование среди участников коучинг группы для определения общей проблемы для занятия.

Коучинг- процесс взаймодействия коллег.

Особенности профессионального взаимодействия(навыки эффективного коучинга):

Аудирование

Вопрос

Повторение/отражение

Краткое обобщение

Переформулировка

Группирование

Предложение

 Процесс профессионального взаимодействия называется КОУЧИНГ.

Коучинг / Сoaching (досл. - подготавливать, тренировать)

– конфиденциальный, креативный, активный и созидательный процесс

взаимодействия коллег, в ходе которого, на основе совместного обдумывания

существующих практик преподавания, обмена идеями, побуждения со стороныкоуча к рефлексивному диалогу, подопечный совершенствует профессиональные   знания, имеющиеся навыки и опыт в целях повышения своей компетентности в   отдельных аспектах практики, переходя на качественно иной, более глубокий     уровень их понимания и принятия решений о практической их реализации(глоссарий) Менти знает: взаймодействие длительное, встречи по  мере необходимости, поддержка ментора, совместное решение возникших проблем, взаимоотношения искренние, честные. 

Очень важные ценности в коучинге:

Конфиденциальность

Честность

Доверие

Открытость

Прозрачность

Целостность

Искренность

Равенство

Некритичность / Неосуждение

Сопереживание / Забота

Процесс коучинга:

- продолжительность отношений устанавливается предварительно;

- процесс структурирован, встречи предварительно запланированы;

 - встречи краткосрочны;

- процесс коучинга направлен на формирование конкретных навыков у подопечных;

- цель консультирования направлена на достижение конкретных краткосрочных целей;

- коучинг сконцентрирован на решении конкретных вопросов, на рассмотрении определенных направлений развития.

Вопросы:

1.    С какими проблемами в процессе обучения учащихся нашей школы вы сталкиваетесь чаще всего?

2.    По каким вопросам обучения и воспитания учащихся вы хотели бы получить консультацию, помощь?

3.    Чем вы можете поделить с коллегами по вопросам обучения и воспитания учащихся нашей школы?

Задание: Провести анкетирование среди участников коучинг группы для определения общей проблемы для занятия.

 

Литература

1.    Руководство для учителя. Первый (продвинутый)  уровень. Второе издание.

Раздаточные материалы. Второе издание (Третья неделя

Разработка коучинг сессии для учителей

Файл будет скачан в формате:

Автор материала

Бокеева Динара Дусупбековна

заместитель директора по учебной работе, учитель каз.языка и лит-ры

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 18740
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 18740
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Бокеева Динара Дусупбековна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: