Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка нестандартного урока по окружающему миру.3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка нестандартного урока по окружающему миру.3 класс

библиотека
материалов

УРОК 1.

Тема: Вводный урок. Повторение пройденного во 2 классе.

-Что нового вы узнали изучая предмет «Окружающий мир»?

1hello_html_2fa667b.gif.Отгадайте загадки.

1.В деревне есть часы такие,

Не мертвые, а живые.

Ходят без завода,

Они птичьего рода. ( Петух )


hello_html_m4e152af1.gif

2.Крашеное коромысло над рекой повисло.(Радуга )

hello_html_249c062c.gif


3.Маленький, удаленький

Сквозь землю прошел,

hello_html_m6b88d058.gifКрасную шапочку нашел. (Гриб )



4.Течет, течет – не вытечет,

Бежит, бежит – не выбежит. (Река)

hello_html_m41482ccf.gif

5.Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадает.

hello_html_77828500.gifИ никуда я не иду,

Покуда он идет. (Дождь )


6.Кто зимой холодной

Бродит злой, голодный? (Волк )


Что это такое?(Природа )

Назовите еще предметы природы?

-А тетрадь, учебник, стол, стул, дом?

Напомню: природой нельзя назвать то, что сделано руками человека.

-Чем дождь отличается от волка ?

-Как делится природа ?(Неживая и живая )

-Приведите примеры живой и неживой природы и чем они отличаются.

Задача: Солнце относится к неживой природе. Допустим, оно перестало светить, потухло. Что произойдет с остальной природой? Докажите.

Значит, живая и неживая природа взаимосвязаны.


2.Работа с учебником.

3.Беседа учителя с учащимися об охране и необходимости знаний

о природе.

hello_html_f6a4827.gifЕсть просто храмы,

Есть храм науки,

А есть еще природы храм –

С лесами, тянущими руки,

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток,

Не оскверняй ее святынь.

С. Смирнова.

-Почему природу сравнивают с волшебным храмом?

-Почему говорят, что природа открыта для человека в любое время суток и года?

-Почему человеку необходимо знать ее?

-Почему природа просит: будь сердцем чуток? Как понимаешь « не оскверняй ее

святынь»?

Что ты сделал. чтобы окружающая природа была красивее, чище?

4. Закрепление изученного материала.

-Перед тобой предметы природы. распредели их.( живая и неживая природа)

-Чем живые существа отличаются от предметов неживой природы?

-Как вы объясните слова «В природе все взаимосвязано?»

-Какое значение имеет природа для людей? А человек для природы?

5. Работа с календарем природы.

6. Проверка результатов летних наблюдений.

-А какая была погода летом по сравнению с сентябрьской?

-Были дожди, грозы?

-Купались ли вы и какая была вода?

-Что интересного вы заметили в лесу?

-Каких новых животных узнали?

-Как и чем вы помогали природе летом?

Итог: Что характерно для лета, опиши это время года.

7.Домашнее задание.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработки нестандартных уроков по окружающему миру для учащихся 3-х классов.Могут быть использованы в различных образовательных программах.

Тема 1 урока:"Вводный урок.Повторение пройденного во 2 классе".

Цель урока:повторить и закрепить знания и навыки полученные во 2 классе, рассмотреть взаимосвязи между живой и неживой природой,определить значение природы для человека,воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование:карточки с изображением живой и неживой природы,загадки,кроссворд,словарики,плакат "Значение природы для людей".

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров926
Номер материала 150521
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх