Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Разработка (открытого) урока по англ.яз на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка (открытого) урока по англ.яз на тему

библиотека
материалов


РАЗРАБОТКА (ОТКРЫТОГО) УРОКА

по английскому языку

«СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА»


Предмет: Английский язык.

Класс: 7

Дата проведения: 21.03.2012 г.

Тема урока: «Семь чудес света»

УМК: Н.Н.Деревянко. Английский язык нового тысячелетия. 7 кл.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Оборудование: проектор, экран, процессор, магнитофон, аудиозапись,

раздаточный материал (карточки), плакаты, DVD диски



ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование коммуникативных умений и речевых

навыков, обеспечивающих устно-речевое общение

в рамках заданной ситуации.

Задачи:


образовательные: систематизировать знания учащихся по применению

умений вести диалог, расширить кругозор учащихся, за счет ознакомления с

новой информацией, по теме урока;

развивающие: способствовать развитию умения анализировать и делать

обобщения;

воспитательные: подвести учащихся к осознанию необходимости

приобретения знаний;

практические: совершенствование навыка поиска необходимой информации

из прочитанного ранее, формирование у обучающихся коммуникативной

компетенции, спонтанного и подготовленного говорения в форме диалога-

обмена.










ХОД УРОКА:

I. Начало урока.

1.Организационный момент. (2 мин)


Пр: Добрый день. Я рада вас видеть.

Кто дежурный? Кто отсутствует сегодня?

У: (рапорт дежурного)


2.Фонетическая зарядка. (5 мин)


Пр: Проговорим некоторые звуки и слова. Возьмите в руки карточки, повторяем все

вместе.

У1: [ ei ] safe, name, late, Jane, Kate, hate, lake, Dave, babe, plate, take.

У2: [ æ ] hat, sandwich, bad, dad, Ann, bag, man, lamp, flag, hand, stand, that.

У3: [ Ө ] Thank you, thin, thick, three.

У4: [ ks ] six, box, boxing, exercise book, explosion.

У5: [ i ] film, is, in, milk, villa, sit, dig, ill.


Пр: Прослушайте и повторите слова на доске, относящиеся к нашему уроку.

У: explode asteroid meteorite

explosion crater science

theory comet scientist


II. Основной этап урока (27 мин)

3. Употребление определенного артикля «the» в предложениях.

Пр: Выполните упражнение на доске. Вставьте артикль в предложение, там, где

это необходимо.

« the » « - »

У1: 1) … Bermuda Triangle is in … Atlantic Ocean.

У2: 2) These monuments were made at the beginning of … Bronze Age.

У3: 3) Have you seen … Eiffel Tower in Paris?

У4: 4)The longest river in Europe is … Volga.

У5: 5)They visited … Pyramids when they were in Egypt.


4. Пр: Тема урока сегодня – «Семь чудес света». Возможно, вы уже слышали о них

или узнали из прочитанного ранее. Ученик вашего класса, Украинцев Илья,

проявил интерес к данной теме и подготовил видео фильм о семи чудесах

света. Давайте посмотрим его презентацию. (просмотр видео ролика)

Пр: Спасибо Илья, фильм был очень интересный. Вы согласны со мной?

У: Да, согласны./ Нет, не согласны.

Пр: Сейчас мы более подробно поговорим о каждом из семи чудес. Не забудьте

употребить слова-помощники. Прочитайте их.

У: I think…

I don't think…

I agree…

I disagree…

In my opinion…

Yes, of course, …

OK.

Пр: Для чего необходимы данные выражения?

У: Чтобы выразить своё мнение, согласие или несогласие с кем-либо.

Пр: Посмотрите на слайды. Они представлены в следующем порядке:


У1: Great pyramid in Giza. (Величественная пирамида в Гизе)

У2: The Hangings gardens of Babylon. (Висячие сады в Вавилоне)

У3: Temple of Artemis in Hilt. (Храм Артемиды)

У4: Statue of Zeus in Olympia. (Статуя царя Зевса в Олимпии)

У5: Mausoleum in Galikarnase. (Мавзолей в Галикарнасе)

У6: Colossus the Rodosskiy. (Статуя Колосса в Родосе)

У7: Alexandrian lighthouse. (Александрийский маяк)

5. Физ-минутка.

Пр: Вы устали? Давайте сделаем зарядку!

( аудиокассета с музыкальным сопровождением)


6. Пр: Но у нас в Росси тоже есть места, окутанные тайной. На слайдах мы видим

небольшую местность, под названием Тунгуска в Сибири. Откройте

учебники на стр. 104, урок 4, «Тунгусская тайна». Так называется объект

нашего следующего внимания. Упр.1а) Ответьте на вопросы по тексту.

Пр: 1)What happened?

У: The explosion happened in Siberia,…

Пр: 2)When?

У: On 30 June…

Пр: 3)Where?

У: It was ...


7. Работа в парах и группах.

Пр: Упр.1с) Обсудите и ответьте на вопрос упражнения. Работа в парах и группах.

У1 – У2;

У1 – У2 – У3;

У1 – У2 – У3 – У4;

III. Заключительный этап урока. (6 мин)

Подведение итогов.

Объяснение домашнего задания.

Упр. 2а). Стр. 138, Прочитайте и ответьте на вопрос.

Домашнее задание. Итоги урока. Оценки за урок.


Приложение 1


Карточка № 1


[ ei ] safe, name, late, Jane, Kate, hate, lake, Dave, babe, plate, take.

[ æ ] hat, sandwich, bad, dad, Ann, bag, man, lamp, flag, hand, stand, that.


[ Ө ] Thank you, thin, thick, three.


[ ks ] six, box, boxing, exercise book, explosion.

[ i ] film, is, in, milk, villa, sit, dig, ill.




Приложение 2


Письменное задание на доске:


« the » « - »

1) … Bermuda Triangle is in … Atlantic Ocean.

2) These monuments were made at the beginning of … Bronze Age.

3) Have you seen … Eiffel Tower in Paris?

4) The longest river in Europe is … Volga.

5) They visited … Pyramids when they were in Egypt.











































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование коммуникативных умений и речевых

                            навыков, обеспечивающих устно-речевое общение

                           в рамках  заданной ситуации. 

Задачи:

 

        •  образовательные: систематизировать знания учащихся по применению           

            умений вести диалог, расширить кругозор учащихся, за счет ознакомления с

            новой информацией, по теме урока;

        •  развивающие: способствовать развитию умения анализировать и делать

            обобщения;

        •  воспитательные: подвести учащихся к осознанию необходимости

            приобретения знаний;

        •  практические:совершенствование навыка поиска необходимой информации

            из прочитанного ранее, формирование у обучающихся коммуникативной

            компетенции, спонтанного и подготовленного говорения в форме диалога-

            обмена.

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 21.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров510
Номер материала 324419
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх