-
Курсы
-
Другое
Открытый урок «Праздник осени» во 2-м классе.
Учебник «Enjoy English»
Тема урока: «Autumn» - «Осень»
Цель урока: Развитие коммуникативных умений учащихся по теме «Готовимся к празднику осени» в речи и деятельности учащихся.
Задачи урока:
Учебные:
1. Познакомить с новой лексикой по теме «Готовимся к празднику осени» и с буквой Оо.
2. Актуализировать лексические знания по теме «Цвета».
3. Формировать лексические навыки говорения.
4. Практика в восприятии и понимании речи на слух с опорой на наглядность.
5. Тренировка пройденных звуков и букв, цифр.
Познавательные:
1. Сформировать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.
Воспитательные:
1. Формировать картину окружающего мира, эстетический вкус.
Развивающие:
1. Развивать умение слушать и слышать собеседника;
2. Развивать память, смысловую догадку, творческие способности учащихся.
Материалы и оборудование: презентация, проектор, ноутбук, учебник «Enjoy English» 2 класс, М.З. Биболетова, Титул, 2012 год, рабочая тетрадь к учебнику, раздаточный материал: листья с буквами, магниты.
Ход урока
I. Начало урока. Организационный момент.
Введение учащихся в атмосферу иноязычного общения.
Teacher: Good morning, children! How are you? I’m glad to see you!
Pupils: Good morning ! We are fine! Thank you!
Teacher: Today we’ll go to Autumn Land! Let us sing our magic Autumn Song!
(Сегодня мы собираемся в волшебную страну «Осень», но чтобы туда попасть, нам нужно произнести магические слова.)
Pupils:
Boys and girls! (2)
Hand in hand! (2)
Go to the Autumn Land!
Teacher: Very well.
II. Фонетическая зарядка.
Teacher: Look at the blackboard. Let’s read and translate some words.
Посмотрите на доску и давайте прочитаем и переведем слова.
Autumn beautiful
Leaves yellow many
На доске написаны звуки и слова стихотворения в транскрипции. Дети произносят звуки и слова хором за учителем.
Now let’s recite the poem!
Autumn, autumn!
Beautiful and sad,
Many, many leaves,
Yellow and red!
III. Тренировка пройденных звуков и лексики.
Teacher: So we are in Autumn Land! But we cannot go, we see the trees.
Учитель показывает картинку с деревьями.
Teacher: Деревья преграждают нам путь. Чтобы попасть в стран «Осень», надо назвать звук (t), с которого это слово начинается. (показ карточки со звуком (t).
Name the sound, please! Name the words with this sound!
(ten, teacher, two, table, tree)
Teacher: But we cannot go again. We see the flowers. (картинки с цветами)
Name the sound (f) and the words with this sound, please.
(Frog, fox, fly, five)
IV. Ознакомление учащихся с новыми звуками и буквой Оо.
Teacher: Now we can go to Autumn Land!
Мы с вами ребята попали в осенний лес, здесь живут лесные звери и птицы.
And now let’s play. Как воют волки (u:); совы ухают (u) синички пищат (ju:)
Я буду читать слова. Если вы слышите звук (u) в слове, то хлопайте в ладоши 1 раз. Если вы услышите звук (u:), то вы хлопаете 2 раза.
Listen to the words, please!
School, June, look, put, good, book, blue.
Посмотрите, ребята Мы с вами нашли новую букву алфавита. Это буква Оо.
В открытом слоге буква Оо читается как в алфавите (ou), go, no, rose, а в закрытом слоге она читается как (о) Dog, fox, box.
Very good work.
V. Физкультминутка.
Teacher: I think you are tired. Let’s do the exercises.
Hands up!
Hands down.
Hands on hips!
Sit down.
Stand up.
Hands to sides.
Bent left.
Bent right.
VI. Аудирование текста с опорой на наглядность.
Teacher: Now listen to the story of Autumn Fairy! But before it let us translate the words:
September, October, November, the sun, the sky, leaves, vegetables, mushrooms, fruit, present, rain, melon.
Сентябрь, октябрь, ноябрь, солнце, небо, листья, овощи, грибы, фрукты, подарок, дождь, дыня.
Дети повторяют пройденную лексику. Затем слушают текст Волшебницы Осени.(4-й класс инсценирует рассказ и идет презентация – картинки)
Autumn Fairy (ученица 4-го класса): I am Autumn. I am beautiful and sad.
I have three sons: September, October, November. They have many presents.
The presents of September are vegetables and mushrooms. (Картинки овощей и грибов).
The presents of October are red and yellow leaves. (картинка леса в осеннем уборе.)
The present of November is rain. (картинка дождливой погоды).
Mr. Tongue: In autumn the sun is warm. The sky is blue. The trees are green, yellow and red. In September children go to school. (картинки школы, идущие в школу дети).
They can read, write, count and draw.
They like to eat watermelon, pears, grapes, plums and tomatoes.
VII. Тренировка пройденных букв.
Фея Осень принесла нам листочки, посмотрите на них буквы. И если мы сложим их в алфавитном порядке, то нас ожидает сюрприз. Let’s start.
(Дети прикрепляют буквы в алфавитном порядке на доске разноцветными магнитами и называют букву и цвет магнита.)
(2й класс раскладывает до буквы Оо, а 4-й класс все остальные)
Let’s listen to the magic song about ABC. (затем ребята поют песенку 4й класс, 2-й помогает изученные буквы.)
VIII. Итоги урока.
Teacher: Our lesson is over! Thank you for your good work at the lesson! Your marks are good and excellent.
IX. Домашнее задание.
Запишите домашнее задание рабочая тетрадь упр. 1,2, 3 на стр. 13-14.
X. Рефлексия.
You can pronounce the new sounds;
You know the new words;
You can listen to the text and understand it.
Теперь вы можете произносить новые звуки, узнали новые слова по теме осень и вы можете слушать текст и понимать его содержание.
See you next lesson!
Предлагаю разработку открытого урока по английскому языку во 2-м классе с участием учеников 4-го класса, так как 2 и 4 классы у нас обучаются вместе. Данный урок проводится в начале 2-й четверти. В ходе урока ребята вспоминают и закрепляют изученную лексику по теме "Цвета", "Цифры" и "Алфавит", изучают лексику по теме "Школа".
Цель урока: Развитие коммуникативных умений учащихся по теме «Готовимся к празднику осени» в речи и деятельности учащихся.
Задачи урока:
Учебные:
1. Познакомить с новой лексикой по теме «Готовимся к празднику осени» и с буквой Оо.
2. Актуализировать лексические знания по теме «Цвета».
3. Формировать лексические навыки говорения.
4. Практика в восприятии и понимании речи на слух с опорой на наглядность.
5. Тренировка пройденных звуков и букв, цифр.
Познавательные:
1. Сформировать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу.
Воспитательные:
1. Формировать картину окружающего мира, эстетический вкус.
Развивающие:
1. Развивать умение слушать и слышать собеседника;
2. Развивать память, смысловую догадку, творческие способности учащихся.
Профессия: Преподаватель немецкого языка
Профессия: Учитель немецкого языка
Профессия: Учитель французского языка
В каталоге 6 649 курсов по разным направлениям
