130392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыРазработка открытого урока по казахской литературе 10 класс

Разработка открытого урока по казахской литературе 10 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі

А.М.Горький атындағы гимназия

Ғылым декадасы

Қазақ әдебиеті

Ашық сабақ

10 сынып

Мұғалім: Ақышева Балайым Жансейітқызы


Сабақтың тақырыбы: Қазақ әдебиетіне саяхат.

Сабақтың мақсаты: а) білімділік: Алдыңғы сабақта алған білімдерін тексеру, мақал мен мәтел, олардың ерекшеліктері туралы алған білімдерін тексеру мақсатында түрлі тапсырмалар бере отырып, алған білімдерін еске түсіру және бекіту.

сөздік қорларын кеңейту, күнделікті өмірде жай сөздердің орнына тұрақты тіркестерді пайдалана білуге үйрету.

ә) тәрбиелік: Тіл, Отан, достық тақырыбындағы мақал-мәтелдерді бере отырып, өз тілін құрметтеуге, туған жерін, Отанын сүюге, досын, ата-анасын қадірлеуге тәрбиелеу.

б) дамытушылық: Үйге берілген тапсырманы орындата отырып, өз бетімен еңбектенуге, топпен жұмыс жасауды білуге дағдыландыру. Екі топты жарыстыру, ребустар шештіру арқылы шапшаң ойлау, есте сақтау, ойын жүйелі жеткізе білу қабілеттерін дамыту.

Көрнекілігі: суреттер, тақта.

Сабақтың түрі: Аукцион сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілі : Топтық жұмыс, сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі.

- оқушылармен амандасу, сабақта жоқ оқушыларды белгілеу, оқу құралдарының түгелдігін қадағалау, топқа бөлу

Бүгінгі сабақта біз қазақ әдебиетіне саяхат жасаймыз. Саяхат қызықты болсын деп оны аукцион түрінде өткіземіз. Өтілген тақырыпттарды есімізге түсіре отырып ойымызды жинақтау, алған білімімізді бекіту.

-Бүгінгі біздің сабағымыз сайыс түрінде өтпек, сынып оқушылары үш топқа бөлінді.

Аукцион болғандықтан сендерге бірнеше лот ұсынылады.

І лот – «Кейіпкерлер». Шарты: тақтадағы кейпкерлерді атау, қандай шығармадан екенін айту.

ІІ лот – «Мақал-мәтелдер». Шарты: сурет бойынша мақал ойлап табу.

ІІІ лот –«Сұрақ – жауап». Шарты: ақын – жазушылардың өмір жылдарын дұрыс айту. (Абай – 1845-1904; Ыбырай Алтынсарин -1841-1889; Шоқан- 1835-1865; Мұрат Мөңкеұлы – 1843-1906;Сүйінбай Аронұлы – 1815-1898;Дулат Бабатайұлы – 1802-1871; Махамбет Өтемісұлы -1803-1846; А: Байтұрсынов – 1873-1938; С.Сейфуллин – 1894-1938; І. Есенберлин – 1915-1983;)

ІV лот – «Досым, ұстазым» Шарты: бұлар кімдердің жақын достары: Исатай Тайманов, Григорий Потанин, Е.П. Михаэлис, В.В. Григорьев, Құрманғазы, Сүйінбай Аронұлы, Зере,

V лот – «Шығармалар білгірі» Шарты: қандай шығармадан алынғанын айту:

  • Баяғы өткен заманда Қара теңіз жағалауындағы Жағалбайлы елінде Базарбай деген бай боыпты. Оның үш әйелі , тоғыз ұлы болыпты. Елге оба ауруы келгенде тоғыз ұлдың бәрі өледі. Содан Базарбайдың қартайған шағында кіші әйелі періште сипатты ұл туады... («Қыз Жібек»)

  • Бір байдың Төрткөз, Мойнақ төбеттері, өздері ит болса да, әдепті еді. Түнде үріп, күндіз үрмей, жай жататын, болады әдепті иттің әдеттері... («Иттің достастығы» А. Байтұрсынов)

  • Ресейге бағыну – қала салдыру ғана емес. Бұл үлкен саясат, - деді Әбілқайыр. ... түбі қазақ елі толып жатқан ақымақтардың қолында бөлшектеніп жүргенше, бір ақылдының қолында тұтас отырған ыжөн емес пе? («Көшпенділер» І.Есенберлин)

  • Кәрім деген мешер, өзі жұмысқа тәуір жігіт те болса, жуынып, кірсіз көйлек киіп, таза жүруімен ісі жоқ еді. Әркім айтушы: « Саған не болды? Кіріңді ағызып жүргенше, жуынсаң болмай ма? ...» («Салақтық» Ы.Алтынсарин)

  • Жапырақ – жүрек, жас қайын! Жанымды айырбастайын. Сен адам бола бастасаң, мен қайын бола бастайын. Келісесің бе, жас қайын! («Өмір сүрейік алмасып» М. Мақатаев)

  • Абай Пушкин мен Лермонтовқа көп үңіледі. Оларды кейінгі ұрпаққа қалай жеткізуді ойланады. («Абай жолы» М. Әуезов)

  • «Аһ!...» , - деді декөл селк етті, «Аһ!...», - деді аққу, - жаным – ай!» қыларын оқ қылып кетті; ... «Мені де ат!» - деп жалынды. ... аққу бетін жаспен жуды, көкке шықты күйініп; сұр мергенді қоймай қуды. («Аққудың айырылуы» С.Сейфуллин)

  • Білем анық: жанға жайлы май сұлу, жарк – жұрқ еткен майда найзағай сұлу. Қызықты орман, көңілді еркін кең дала, күміс табақ көкте жүзген ай сұлу! ... («Сен сұлу» М.Жұмабаев)

VI лот – «Әдеби теориясы» Шарты: пейзаж, портрет, тақырып, жоспар, талдау – терминдерін түсіндіру


Бағалау. Сабаққа белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үй тапсырмасы.

Қазылар алқасын тыңдау.

Қорытынды



Краткое описание документа:

Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімі

А.М.Горький атындағы гимназия

Ғылым декадасы

Қазақ әдебиеті  

Ашық сабақ

10 сынып

Мұғалім: Ақышева Балайым Жансейітқызы

 

Сабақтың тақырыбы:  ­Қазақ әдебиетіне саяхат.

 Сабақтыңмақсаты:    а) білімділік: Алдыңғысабақтаалған білімдерін тексеру, мақалменмәтел, олардыңерекшеліктері  туралыалғанбілімдерін    тексерумақсатындатүрлітапсырмаларбереотырып, алғанбілімдерінескетүсіружәне  бекіту.

 сөздік қорларын кеңейту,  күнделікті өмірде  жай сөздердің орнына тұрақты тіркестерді пайдалана білуге үйрету.

 ә) тәрбиелік: Тіл, Отан, достық тақырыбындағы мақал-мәтелдерді бере отырып, өз тілін құрметтеуге, туған жерін, Отанын сүюге, досын, ата-анасын қадірлеуге тәрбиелеу.

б) дамытушылық:  Үйге берілген тапсырманы орындата отырып, өз бетімен еңбектенуге, топпен жұмыс жасауды  білуге дағдыландыру. Екі топты жарыстыру, ребустар шештіру арқылы  шапшаң ойлау, есте сақтау, ойын жүйелі жеткізе білу қабілеттерін дамыту.

 Көрнекілігі:  суреттер, тақта.

Сабақтың түрі: Аукцион сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілі : Топтық жұмыс, сұрақ-жауап.

Сабақтың барысы:

 І  Ұйымдастыру бөлімі.

-  оқушылармен амандасу, сабақта жоқ оқушыларды белгілеу, оқу құралдарының  түгелдігін қадағалау, топқа бөлу

Бүгінгі сабақта біз қазақ әдебиетіне саяхат жасаймыз. Саяхат қызықты болсын деп оны аукцион түрінде өткіземіз. Өтілген тақырыпттарды  есімізге түсіре отырып ойымызды жинақтау, алған білімімізді бекіту.

-Бүгінгі біздің сабағымыз сайыс түрінде өтпек, сынып оқушылары үш топқа бөлінді.

Аукцион болғандықтан  сендерге бірнеше лот ұсынылады.

І лот – «Кейіпкерлер». Шарты: тақтадағы кейпкерлерді атау, қандай шығармадан екенін айту.

 ІІ лот – «Мақал-мәтелдер». Шарты: сурет бойынша мақал ойлап табу.

ІІІ лот –«Сұрақ – жауап». Шарты: ақын – жазушылардың өмір жылдарын дұрыс айту. (Абай – 1845-1904; Ыбырай Алтынсарин -1841-1889; Шоқан- 1835-1865;  Мұрат Мөңкеұлы – 1843-1906;Сүйінбай Аронұлы – 1815-1898;Дулат Бабатайұлы – 1802-1871;  Махамбет Өтемісұлы -1803-1846; А: Байтұрсынов – 1873-1938; С.Сейфуллин – 1894-1938; І. Есенберлин – 1915-1983;)

ІV лот – «Досым, ұстазым» Шарты: бұлар кімдердің жақын достары: Исатай Тайманов, Григорий Потанин, Е.П. Михаэлис, В.В. Григорьев, Құрманғазы, Сүйінбай Аронұлы, Зере,

V лот –  «Шығармалар білгірі» Шарты: қандай шығармадан алынғанын айту:

-         Баяғы өткен заманда Қара теңіз жағалауындағы Жағалбайлы елінде Базарбай деген бай боыпты. Оның үш әйелі , тоғыз ұлы болыпты. Елге оба ауруы келгенде тоғыз ұлдың бәрі өледі. Содан Базарбайдың қартайған шағында кіші әйелі періште сипатты ұл туады...  («Қыз Жібек»)

-         Бір байдың Төрткөз, Мойнақ  төбеттері, өздері ит болса да, әдепті еді. Түнде үріп, күндіз үрмей, жай жататын, болады әдепті иттің әдеттері...  («Иттің достастығы» А. Байтұрсынов)

-         Ресейге бағыну – қала салдыру ғана емес. Бұл үлкен саясат, - деді Әбілқайыр. ... түбі қазақ елі толып жатқан ақымақтардың қолында бөлшектеніп жүргенше, бір ақылдының қолында тұтас отырған ыжөн емес пе? («Көшпенділер»  І.Есенберлин)

-         Кәрім деген мешер, өзі жұмысқа тәуір жігіт те болса, жуынып, кірсіз көйлек киіп, таза жүруімен ісі жоқ еді.  Әркім айтушы: « Саған не болды? Кіріңді ағызып жүргенше, жуынсаң болмай ма? ...» («Салақтық» Ы.Алтынсарин)

-         Жапырақ – жүрек, жас қайын! Жанымды айырбастайын. Сен адам бола бастасаң, мен қайын бола бастайын. Келісесің бе, жас қайын!  («Өмір сүрейік алмасып» М. Мақатаев)

-         Абай Пушкин мен Лермонтовқа көп үңіледі. Оларды кейінгі ұрпаққа қалай жеткізуді ойланады.   («Абай жолы» М. Әуезов)

-         «Аһ!...» , - деді декөл селк етті, «Аһ!...», - деді аққу, - жаным – ай!» қыларын оқ қылып кетті; ... «Мені де ат!» - деп жалынды. ... аққу бетін жаспен жуды, көкке шықты күйініп; сұр мергенді қоймай қуды. («Аққудың айырылуы» С.Сейфуллин)

-         Білем анық: жанға жайлы май сұлу, жарк – жұрқ еткен майда найзағай сұлу. Қызықты орман, көңілді еркін кең дала, күміс табақ көкте жүзген ай сұлу! ... («Сен сұлу» М.Жұмабаев)

VI лот – «Әдеби теориясы» Шарты: пейзаж, портрет, тақырып, жоспар, талдау – терминдерін түсіндіру

 

Бағалау.         Сабаққа белсенді қатысып отырған оқушылар бағаланады.

Үй тапсырмасы.

Қазылар алқасын тыңдау.

Қорытынды

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 176302

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.