72447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыРазработка открытого урока тема: "Жануарлар дүниесін қорғау"

Разработка открытого урока тема: "Жануарлар дүниесін қорғау"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ақтөбе облысы Шалқар қаласы

2 мектеп-гимназия

Болысбаева Майгүл Сейітқалиқызы

Дүниетану 3 сынып


Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты:





«Көпір» тапсырмалары










Теориясы


«Білу»

(Кім? Не? Қашан? Қайда? Не істеді?)














«Түсіну»

(Неліктен? Себебі? Не үшін? Неге?)







«Талдау»

(салыстыр, ерекшелігі неде? т.б.)






«Жинақтау»

(схема құру-толтыру, анықтама бер)




Практикасы:

«Қолдану» (қарапайым тапсырмалар)





«Баға беру»

( Сен қалай ойлайсың? Не істер едің?)




Теориясы:


«Білу»

(Кім? Не? Қашан? Қайда? Не істеді?)





Практикасы:

«Қолдану»

(II кезеңдегі қолдану үлгісі бойынша




Теориясы:

«Түсіну»

( Неліктен, Себебі? Не үшін? Неге?)









«Талдау»

( салыстыру ерекшелігі неде?)

















Теориясы: «Жинақтау» (Қорытынды шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйеле, кесте, сызба, ребус т.б. түрінде)















Практикасы «Баға беру» (Сен қалай ойлайсың?)

Жануарлар дүниесін қорғау


  1. Оқушыға табиғи ортаның бүлінуі, құрып бара жатқан жануарлар туралы әңгімелеу

  2. Экологиялық тәрбие беру

  3. Ой-өрістерін дамыту, өз бетінше жұмыс жасауға дағдыландыру.


I кезең

Ұйымдастыру кезеңі

1. Өсімдіктер адамға не сыйлайды?

жеміс, көкөніс, баспана...

2. Жануарлар адамға не береді?

ет, сүт, тері, мамық...

3. Жер бетінде жойылып бара жатқан өсімдіктер мен жануарлар бар ма?

Бар. Шектен тыс ату, аулау, ормандарды кесу салдарынан құрып кету қаупі бар


II кезең

1. Адамның табиғатта жүргізген шаруашылықтардың жануарларға әсері бар ма?

Жер салу, үй тұрғызу, мұнай-газ құбырларын салғанда жер қазылады, ормандарды кеседі. Мұндай жағдайда өсімдіктер ғана емес, құс, жәндіктер де өз тіршілік ортасынан ажырайды

2. Жер бетінен жойылып кеткен жануарларды ата

Қазақ жерінде ерте заманда жосып жүретін жабайы түйелер, құлан,тарпаң, жолбарыстардан қазір тұқым да қалмаған

3. Жойылып бара жатқан жануарларды ата

Даламызда, тауларымызда топ-тобымен, үйірімен жүретін арқар,бұғы, қарақұйрық, орман сусары, ақ тырна, құндыз, дуадақ т.б. жануарларды іздеп табу қиын

4. Халықта табиғатқа байланысты қандай тыйым сөздер айтқан

Қазақта көкті жұлма, ұяны бұзба, ағашты сындырма деген сияқты тыйым сөздерді айтып отырған

5. Адамдар табиғатқа қамқорлық жасауға тиіс

Себебі, табиғат адамды тамақты, киіммен, отынмен және басқа да өмірге қажетті материалдармен қамтамасыз етеді

6. Қандай мемлекеттік қорықтар бар?

Табиғат байлығын сақтау үшін Алматы, Ақсу-Жабағылы,Қорғалжын, Наурызым, Марқакөл т.б. Мемлекеттік қорықтар бар

7. Қызыл кітапты не үшін ойлап шығарған?

1996 жылы Қазақстанда жойылып кету қаупіндегі жануарлар тіркелген Қызыл кітап шықты. Ондағы жануарларды ерекше қорғау қажет


8hello_html_39da8602.jpg. Суреттегі жануарлар Қызыл кітапқа енгізілген. Олардың санының азаю себебін түсіндір.












9. Табиғатты қорғау. Мына белгілер нені білдіреді?

hello_html_md2ea56c.jpg


Өзің де табиғатты қорғауға белгілер тап


hello_html_m7859bb79.jpg


10. 9-тапсырмаға сәйкес анықтама бер

а)__________________________________________________________

ә)__________________________________________________________

Қызыл кітап- қауіп-қатердің белгісі және тірі табиғатты қорғау үшін күрестің символы.


III кезең

I деңгей (5 балл)


1. Жер бетінен жойылып кеткен жануарларды ата

Жабайы түйелер, құлан, жолбарыс,...

2. Қызыл кітап дегеніміз не?

Қызыл кітап- қауіп-қатердің белгісі және тірі табиғатты қорғау үшін күрестің символы.

3. Табиғатқа байланысты тыйым сөздерді ата

Көкті жұлма, құстың ұясын бұзба,...

4. Қорықтарды ата

Алматы, Ақсу-Жабағылы, Қорғалжын, ...

5. Қазақстанда Қызыл кітап қашан шықты

1996 жылы


II деңгей (5 балл + 4 балл = 9 балл)


6. Жануарлар мен өсімдіктерді қорғаумен кімдер айналысады?

экологтар

7. Неліктен, кейбір жануарларға бүгінгі күні қауіп төніп тұр

Себебі, адамдар оларды көптеп аулайды немесе мекен ортасынан ығыстырады

8. Жануарларға байланысты қандай дәстүр бар

Үйге кіріп кеткен жыланды өлтірмей, басына ақ құйып шығаратын дәстүр бар

9. Қорықтар не үшін құрылған?

Табиғат байлығын сақтау, өсімдіктер мен жануарларды қамқорлыққа алу, санын молайту мақсатымен құрылған

10. Қызыл кітапқа енгізілген жануарларды жаз

Ақ дегелек, жетісулық, бақатіс, Алтайлық ұлар, Қарақұйрық ...


11. Қызыл кітапқа енген жануарларды ата.


hello_html_m3decc5b.jpghello_html_m56456011.jpg



III деңгей ( 9 балл + 3 балл= 12балл)


Тест

1. Қазақстанда Қызыл кітапқа құстардың қанша түрі енгізілді?

а) 40 түрі ә) 56 түрі б) 90 түрі

2. Қызыл кітапқа қандай жануарлар тіркеледі?

а) жойылып кету қаупіндегі жануарлар

ә) барлық жануарлар

б) барлық бунақденелілер

3. Жойылып кеткен жануарларды ата

а) Ақ тырна,дуадақ , қарақұйрық

ә) Жабайы түйелер, құлан, тарпаң

б) Қасқыр, арқар, құндыз

4. Тіршілік ету ортасы

а) орналасу ерекшелігін айтады

ә) тұрғызылған қоныс мекенді

б) тіршілікке қолайлы ортаны

5. Экология ғылымы нені зерттейді?

а) Құстар мен бунақденелілерді зерттейді

ә) Адамдарды зерттейді

б) Тірі және өлі табиғаттағы өзгерістерді, олардың себептерін зерттейді.


  1. Табиғатқа байланысты қандай тілек айтар едіңдер.

Аспанымыз ашық болсын,...





Краткое описание документа:

Разработка открытого урока тема: "Жануарлар дүниесін қорғау"

Общая информация

Номер материала: 290375

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.