Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Разработка плана-коучинга на тему"Как работать с одаренными и талантливыми детьми"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка плана-коучинга на тему"Как работать с одаренными и талантливыми детьми"

библиотека
материалов



1 коучинга

Дата










Обучение талантливых и одарённых детей.

Тема занятия

Как работать с одарёнными и талантливыми детьми?

Ссылки, источники

Руководство для учителя, видеоресурсы.

Общая цель

Актуализация представления учителей о работе с одаренными и талантливыми детьми.

Результаты обучения для учителей

Будут использовать новые подходы для работы с талантливыми и одарёнными детьми. Учитель должен:

-уметь выявлять одаренных и талантливых учащихся в своем классе через наблюдения над поведением учащихся в процессе их обучения;

- понимать суть условий, которые необходимо создать для талантливых и одаренных учеников при обучении


Ключевые идеи, значимые для занятия

Выявление одарённых и талантливых. Работа с одаренными должна быть продуманной.

Ресурсы и оборудование

Компьютер, маркеры, бумага, тексты с ресурсов.

Ход занятия

Этапы проведения занятия

Время

Действия коуча и действия участников

Анкета для учителей



Деление на группы





прием «Ладошки».



Приветствие







собрать цитату из отдельных слов







«Мозговой штурм»:











Работа в группах


5мин





3 мин









8мин











5 мин















10мин

Ответы на вопросы





фрагмент известной картины, сюжет которой имеет определенное отношение к теме. Необходимо сложить пазлы в 1 картину и занять место в своей группе – 2мин.



Позитивный настрой». Каждый обвел свою ладонь и «на пальцах» написал о себе самое хорошее, а потом учителя поменяются с коллегами, их сосед напишет на открытой ладони рисунка его лучшее качество. Затем зачитать по желанию





«Гении не падают с неба, они должны иметь возможность образоваться и развиться» А.Бабеля.









Участники коучинга отвечают на вопросы:

1) Как вы понимаете понятия «Одаренность», «Талантливость»?

Отвечая на вопросы, слушател приводят свои критерии понимания;

По окончании доводов идет обобщение ответов по следующим вопросам:



Каких детей можно называть одаренными?

Каких учеников вы бы отнесли к талантливым?



Составление кластера «Одаренность», «Талантливость»

Защита работ


Мнение группы



Составление постеров в форме Дорожной карты



Заполнить Лист обсуждений






10 мин









20 мин

Графический организатор :Критический слушатель отвечают на вопросы









Написать факторы и условия формирования таланта







Заполнение Листа обсуждения Углубленное задание с использованием общего ядра знаний по теме


Показ мультфильма

8мин

О нестандартных детях

Рефлексия

5 мин

Знал- Узнал- Хочу узнать

Саморефлексия коуча и последующие изменения






















Краткое описание документа:

Готовясь провести коучинг -сессию на тему " Как работать с одаренными и талантливыми детьми?". Я прочитала много полезной информации в руководстве  для учителя второго основного уровня , где подробно ознакомилась с авторами, которые работали над этой темой.На основе полученной информации я составила план коучинга и приступила к его реализации. За день до проведения коучинга провела анкетирование  учителей и учащихся и представила результаты анкетирования на коучинге.Оказалось , что не все педагоги владеют информацией о талантливых и одаренных учащихся в классах-83% учителей знают таких детей, а остальные 17% даже и не задумывались...

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров388
Номер материала 358346
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх