Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка по чтению на тему "М.С. Пляцковский "Урок дружбы" (2 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка по чтению на тему "М.С. Пляцковский "Урок дружбы" (2 класс)

библиотека
материалов

Урок литературого чтения

Тема: М.С. Пляцковский «Урок дружбы».

Цели:

- ознакомить с произведением М.С. Пляцковского «Урок дружбы»;

- способствовать развитию навыков выразительного и осознанного чтения;

- содействовать совершенствованию умений ориентироваться в тексте;

- создать условия для развития умения сравнивать поступки героев, обобщать, делать выводы;

- развивать творческие способности;

- воспитывать чувства взаимопомощи, дружеское отношение друг к другу.

Оборудование: учебник, карточки с частью пословиц, запись песни «Настоящий друг».


Ход урока

I.Организационный момент.  


- Ребята, я буду читать стихотворение, дети по смыслу в рифму добавляют слова:      

В школу мы пришли (учиться),

Не лениться, а (трудиться).

Читать будем (старательно),

Слушать все (внимательно).


II. Актуализация.


1.Работа над загадкой:

-Разгадайте загадку и вы узнаете, о чем пойдет речь на нашем уроке:


Радость делит он со мной,
За меня всегда горой.
Коль беда случится вдруг,
Мне поможет верный... (друг)


2. Ассоциативный куст «Друг»


- Ребята, какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «друг»?

(Помощь, доверие, преданность, взаимопонимание, верность).

- В толковом словаре значение слова «друг» поясняется так:

Друг – это человек, связанный с кем-то близкими хорошими отношениями, взаимной симпатией, основанной на взаимопонимании.

4. Проверка домашнего задания.

- Какой текст мы читали с вами на прошлом уроке? Назовите автора и название.

III.Ознакомление с темой и целями урока.

- Сегодня мы с вами познакомимся с произведением М.Пляцковского. Название состоит из двух слов. Первое слово трактуется так:

* Учебное время, промежуток времени, установленный для проведения учебного занятия - Урок

Значение второго слова таково:

* Отношения между людьми, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов Дружба

- Соединим два слова и получим название «Урок дружбы».

- Как вы думаете, о чем пойдет речь в новом произведении? (ответы детей: об уроке,о дружбе, о правилах дружбы…)

IV. Восприятие нового учебного материала.

1.Первичное чтение сказки учителем. Беседа

- Понравилось произведение? Чем оно вам понравилось?C:\Users\Дмитрий\Desktop\воробьи.jpg

- К какому жанру относится произведение? (сказка) Докажите это (животные разговаривают).


- Кто главные герои произведения? ( воробьи Чик и Чирик)

- Как вы можете охарактеризовать героев? Какие они? (ответы детей)





Физминутка «Как живешь?»

Как живешь? – Вот так!

А плывешь? – Вот так!

Как бежишь? – Вот так!

Вдаль глядишь? – Вот так!

Ждешь обед? – Вот так!

Машешь вслед? – Вот так!

Утром спишь? – Вот так!

А шалишь? – Вот так!


2.Чтение сказки детьми. Беседа по содержанию прочитанного.


- А сейчас читаем сказку по цепочке

- Ребята,в чем же заключается Урок дружбы»?

- Кого можно считать настоящим другом и почему?(Чирика. Он поделился с другом.)

- Чему учит эта сказка? (Говорить правду, думать о товарищах, всегда делиться.)

- Понял ли Чик свою ошибку? (Да, понял)

- Найдите в сказке слова, доказывающие это (отрывок из текста: Взял  Чик пять зернышек и сказал:

- Спасибо тебе, Чирик! И за зернышки, и за урок … дружбы!

- А есть ли у вас в классе друзья? (ответы детей)

- За что вы называете другом (ответы детей)

- Случалось ли с вами такое, как с героями этой сказки? (ответы детей)

3. Упражнение «Наведи порядок» (работа с деформированным текстом).

Им всегда хорошо вместе.

Слава дал товарищу почитать книгу.

Сема и Слава – друзья.

Сема учит Славу играть в шашки.

Они всегда помогают друг другу.

- Какой заголовок можно подобрать к этому тексту?

4.Творческое задание (работа в парах).

- У вас на партах лежат окончания пословиц о дружбе. Прочитайте их внимательно. Я сейчас буду читать начало пословиц, а вы попробуйте догадаться, у какой пары ее продолжение:

( вначале дети в парах изучают пословицы, а затем учитель читает начало пословиц, а ее окончание и зачитывает та пара, у которой нашлось продолжение).


Сам погибай,    …а товарища выручай

Старый друг лучше … новых двух.

Не имей сто рублей,  …а имей сто друзей.

Нет друга – ищи, …а нашёл – береги.

Один за всех, …все за одного.

Друзья познаются …в беде.

Крепкую дружбу …и топором не разрубишь.

Один в поле …не воин.

Новых друзей наживай, …а старых не теряй!

На друга надейся, … а сам не плошай.

Надо пуд соли вместе съесть, …чтобы друга узнать.

Человек без друзей, …что дерево безкорней.

Легко друзей найти, …да трудно сохранить.

Дружба, что стекло: …сломаешь – не починишь.


5. Творческая работа «Дерево дружбы» (работа в группах).


- Ребята, как вы думаете, а может ли дружба распасться? По каким причинам это может произойти?

- Я предлагаю вам открыть секреты дружбы, записав их на листочках (каждая группа записывает свое правило и крепит листочек на дерево).C:\Users\Дмитрий\Desktop\дерево дружбы.jpg


*Не обзывай и не унижай друга. C:\Users\Дмитрий\Desktop\кленовый лист.jpg

*Помогай другу в беде.C:\Users\Дмитрий\Desktop\кленовый лист.jpgC:\Users\Дмитрий\Desktop\кленовый лист.jpg

*Не обманывай друга, будь с ним честным.

*Не предавай своего друга.

*Умей признать ошибки и помириться с другом.

*Умей уступить другу.

*Будь внимателен к своему другу.


- Соблюдая эти правила, я думаю, вы никогда не потеряете друга.


V. Итог


- Наш сегодняшний разговор о дружбе окончен. Вы все сегодня замечательно работали, показали свою грамотность, умение дружно работать.

- С каким произведением познакомились? («Урок дружбы» Михаила Пляцковского)

- Чему научились на примере героев сказки? (ответы детей)


VI. Домашнее задание: читать сказку, привести свой пример урока дружбы



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Разработка урока по чтению "М.С. Пляцковский "Урок дружбы" для 2 класса содержит богатый материал для развития у детей литературных творческих способностей.

В течение урока дети знакомятся с новым текстом, совершенствуют навык чтения, раскрывают понятия "друг" и "дружба" и учатся проявлять терпение и уважение, работая в парах и группах, в игровой форме создают правила дружбы. 

В урок включены загадки, интерактивные упражнения, работа с деформированным текстом, творческие задания для работы в парах и группах.

Общая информация

Номер материала: 121901

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

1 месяц назад

Прочитала Вашу разработку урока, очень интересно. Хочу взять себе на заметку. Спасибо.