1601792
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииРазработка по русскому языку на тему "Обучающее сочинение по картине Ф. П. Решетникова "Опять двойка"

Разработка по русскому языку на тему "Обучающее сочинение по картине Ф. П. Решетникова "Опять двойка"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.docx

библиотека
материалов



Тема урока: Сочинение по картине Ф.П. Решетникова «Опять двойка»

Цели: учить соотносить словесные и зрительные образы, выражать свое отношение к изображенному на картине, понимать идейный замысел художника; формировать навыки описания картины.

Ход урока

I. Сообщение темы и целей урока

Сегодня на уроке мы будем писать сочинение по картине Федора Павловича Решетникова «Опять двойка».

II. Работа по теме урока

1. Знакомство с картиной.

Рассмотрите репродукцию.

Репродукция — это картина, воспроизведенная средствами фотографии или полиграфии.

  • Мысленно разделите картину по диагонали. Положите лист бумаги на одну часть картины. Какая из двух частей картины более светлая? Почему?

  • Где находятся положительные герои картины?

  • А где отрицательные?

  • Почему отрицательный герой изображен на темной части картины?

  • Рассмотрите лица мамы, сестры. Они сочувствуют мальчику, одобряют или осуждают его?

  • Почему мальчик-двоечник нарисован крупно? (Он главный герой картины и художник именно на него обращает наше внимание.)

2. Беседа по содержанию картины.

  • Где происходит событие, изображенное на картине?

  • Это наше время?

  • Какие подробности, изображенные на картине, помогают определить время? (Школьная форма, пионерский галстук и т. д.)

  • Какой момент изобразил художник? Почему вы так решили? |

Что во внешнем виде мальчика говорит о причине, по которой он получил двойку? (Растрепан, портфель перевязан веревкой. Он прячет глаза, значит, виноват. Наверное, прокатился на коньках, которые торчат из портфеля.)

  • Кто еще изображен на картине?

Какие чувства они выражают по отношению к мальчику?

  • А какие чувства испытывает главный герой? Каким образом изобразил это художник?

  • Каково ваше -отношение к нему? Хотели бы вы оказаться на его месте?

Какие краски и тона преобладают в картине? Почему? Какие чувства и мысли возникли у вас, когда вы рассматривали картину?

Запишите свой вариант рассказа по картине. Не забудьте выразить свое отношение к изображенному на картине.

  1. Итог урока





Приложение 1


Решетников Фёдор Павловичpreview

(1906-1988)

«Опять двойка».







Характеристика героев картины:


мальчик, получивший

двойку






собака






мама






сестра






брат









План:

  1. Вступление. Где происходит событие?

  2. Кто первым встретил мальчика?

  3. Как отреагировали родные на его отметку?

  4. Вывод.

Какие мысли и чувства возникли у вас, когда вы рассматривали эту картину?

Приложение 2



Передо мной картина Ф. П . Решетникова «Опять двойка». На картине изображена ____________, которая встречает ______________, получившего двойку.

На переднем плане картины мы видим_________________________. У него_______________________ волосы, ______________________ лицо, _________________глаза. _______________ одет в ________ ____________. На ногах _________ _____________ ботинки. ________________ держит в руках ____________ _______________.

______________ встречает _________________. ________________ радостно ______________ хвостом.

В центре картины, за ____________ сидит ______________. Она _________________. Рядом с ней _____________ ______________. Он с улыбкой смотрит на ______________ . Малыш не знает ______________ ему или ____________________.

На заднем плане ________________. Она _________________ с ____________ на ____________. Пионерка _____________________ и всегда делает уроки. Ей жаль ____________.

Мне _______________________ эта картина, потому что ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Выбранный для просмотра документ опять 2.pptx

библиотека
материалов
Сочинение по картине Фёдора Павловича Решетникова (1906 – 1988) «Опять двойка»
Ф. П. Решетников- народный художник СССР, академик, лауреат Государственных...
 Ф. П. Решетников во время экспедиции в Арктику
Карикатуры Ф. Решетникова из стенгазеты «Ледовый крокодил»
Портрет пилотов, спасших челюскинцев.
 «За мир!»
 «Достали языка»
 «Прибыл на каникулы»
«Опять двойка!» Первый рисунок Решетникова к картине «Опять двойка!»
 Вместо учителя- учительница. Рисунок написан акварелью.
Эскизы к картине
Сначала Решетников решил, что на картине будут мальчик и мать…
 Художник решил ввести еще один важный персонаж.
Потом подумал, что пусть будет еще сестра- отличница…
Затем на рисунке появился младший брат…
Где происходит событие, изображённое на картине? В квартире, дома у мальчика....
Кто главный герой картины? Какие чувства испытывает он? Мальчик школьник Каки...
Собака Любила хозяина, бросилась к нему, старалась лизнуть в лицо Мама Печал...
План сочинения Вступление. Где происходит событие? Кто первым встретил мальчи...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Сочинение по картине Фёдора Павловича Решетникова (1906 – 1988) «Опять двойка»
Описание слайда:

Сочинение по картине Фёдора Павловича Решетникова (1906 – 1988) «Опять двойка»

2 слайд Ф. П. Решетников- народный художник СССР, академик, лауреат Государственных
Описание слайда:

Ф. П. Решетников- народный художник СССР, академик, лауреат Государственных премий СССР.

3 слайд  Ф. П. Решетников во время экспедиции в Арктику
Описание слайда:

Ф. П. Решетников во время экспедиции в Арктику

4 слайд Карикатуры Ф. Решетникова из стенгазеты «Ледовый крокодил»
Описание слайда:

Карикатуры Ф. Решетникова из стенгазеты «Ледовый крокодил»

5 слайд Портрет пилотов, спасших челюскинцев.
Описание слайда:

Портрет пилотов, спасших челюскинцев.

6 слайд  «За мир!»
Описание слайда:

«За мир!»

7 слайд  «Достали языка»
Описание слайда:

«Достали языка»

8 слайд  «Прибыл на каникулы»
Описание слайда:

«Прибыл на каникулы»

9 слайд «Опять двойка!» Первый рисунок Решетникова к картине «Опять двойка!»
Описание слайда:

«Опять двойка!» Первый рисунок Решетникова к картине «Опять двойка!»

10 слайд  Вместо учителя- учительница. Рисунок написан акварелью.
Описание слайда:

Вместо учителя- учительница. Рисунок написан акварелью.

11 слайд Эскизы к картине
Описание слайда:

Эскизы к картине

12 слайд Сначала Решетников решил, что на картине будут мальчик и мать…
Описание слайда:

Сначала Решетников решил, что на картине будут мальчик и мать…

13 слайд  Художник решил ввести еще один важный персонаж.
Описание слайда:

Художник решил ввести еще один важный персонаж.

14 слайд Потом подумал, что пусть будет еще сестра- отличница…
Описание слайда:

Потом подумал, что пусть будет еще сестра- отличница…

15 слайд Затем на рисунке появился младший брат…
Описание слайда:

Затем на рисунке появился младший брат…

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Где происходит событие, изображённое на картине? В квартире, дома у мальчика.
Описание слайда:

Где происходит событие, изображённое на картине? В квартире, дома у мальчика. В какое время происходит действие? Это наше время? Какие вещи, изображённые на картине помогают определить время? Школьная форма, пионерский галстук, портфель Какой момент изобразил художник на картине? Почему вы так решили? Перечислите героев картины? мальчик двоечник, мама, старшая сестра, младший брат, собака.

18 слайд Кто главный герой картины? Какие чувства испытывает он? Мальчик школьник Каки
Описание слайда:

Кто главный герой картины? Какие чувства испытывает он? Мальчик школьник Какие чувства выражают герои картины и почему? Составим характеристики героев. Мальчик, получивший двойку грустный, прячет глаза, виноват готов заплакать, опущена голова, растрёпан, портфель перевязан верёвкой, катался на коньках, торчат из портфеля красные щёки, долго гулял на улице

19 слайд Собака Любила хозяина, бросилась к нему, старалась лизнуть в лицо Мама Печал
Описание слайда:

Собака Любила хозяина, бросилась к нему, старалась лизнуть в лицо Мама Печальная, жалко сына, думает о его учёбе Сестра Пионерка, смотрит с удивлением, осуждает и жалеет Младший брат Малыш, катался по комнате, остановился около мамы, не знает, радоваться или грустить

20 слайд План сочинения Вступление. Где происходит событие? Кто первым встретил мальчи
Описание слайда:

План сочинения Вступление. Где происходит событие? Кто первым встретил мальчика? Как отреагировали родные на его отметку? Вывод. Какие мысли и чувства возникли у вас когда вы рассматривали эту картину?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

      Предлагаемая разработка по русскому языку по программе «Школа России» для учащихся 2 класса по теме: «Обучающее сочинение по картине Ф.П. Решетникова «Опять двойка».

Цели: познакомить обучающихся с жизнью и творчеством художника Ф. П. Решетникова; с историей создания картины "Опять двойка";  с  научным понятием "репродукция "; учить соотносить словесные и зрительные образы, вы­ражать свое отношение к изображенному на картине, понимать идейный замысел художника; формировать навыки описания картины.

 

 

 

 

   

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.