Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие:"Дружить всегда, дружить везде".

Внеклассное мероприятие:"Дружить всегда, дружить везде".


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«Дружить всегда, дружить везде!»

7 класс

Цель: приобщение учащихся и их родителей к проведению досуга

Задачи: развитие творческих способностей учащихся, знакомство с техникой дудлинг, сплочение классного коллектива

Формирование УУД: личностные: нравственно-этическая ориентация; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах;

регулятивные: целеполагание, контроль, оценка;

познавательные: общеучебные (самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели), постановка и решение проблемы (самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера); логические (анализ,) коммуникативные: управление поведением партнера, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; умение выражать свои мысли.

Родитель: Добрый день, ребята! Наша встреча сегодня посвящена замечательному чувству – ДРУЖБА! А как вы понимаете это слово? Что для вас значит дружба?

Ответы детей.

Родитель: Что ж, хорошо, но для точности давайте заглянем в толковый словарь.

Итак: дружба это…..(кто-нибудь зачитывает определение)

А чтобы наша встреча прошла на позитиве, давайте передадим друг другу частичку своей энергии. Для этого необходимо сесть кружком на пол, прикоснуться своими ладонями к ладоням соседа, сосчитать до пяти(про себя) и так по кругу, пока не дойдем до меня. Только при условии: должна быть полная тишина.

Теперь передаем энергию пожатием. Взялись за руки и начали.

Теперь передаем энергию пятками.

И наконец, повернулись друг к другу спиной и передаем энергию поглаживанием.

А сейчас, нужно встать, но при этом не расцепляя рук!

Замечательно! В народе сложилось много пословиц о дружбе, какие вы знаете?

Ответы детей.

Я тоже приготовила для вас пословицы, только читать буду половину, а вы продолжайте:

Не тот друг, кто на пиру гуляет, а тот,……………(кто в беде помогает)

Где нет дружбы, там нет …… (успеха) молдавск.

Ложь дружбу губит, поэтому дружба…… (ее не любит)русск.

Дерево держится корнями, а человек……………… (друзьями)русск.

Разрозненные гуси - ……………… (добыча для спасенных ворон)казахск.

Учись смолоду… ….. (под старость не будешь знать голоду)белороусск.

Кулаком победишь одного, а……….. (тысячи)русск.

Родитель: Как дружно вы отвечали, молодцы, а сможете так же дружно отгадывать загадки?

1. Он носит деревянную кольчугу

Чтоб душу черную свою оберегать

Но коль ты весть cпешишь отправить другу -

Тебе услугу может оказать

(карандаш) (гриф)

В дверь стучит она и решает

Ее ль ты избранник

Иронично играет тобой

Спорить тщетно – ей будешь покорен (судьба)


С водой, но не пьет

С мясом, но не ест

С бородой, но не человек

(кокос)

Название одежды и музыкальное произведение?

(болеро)


Родитель: Раз уж мы заговорили о музыке, то давайте дружно вспомним песни, в которых встречается слово дружба!

  1. Дружба крепкая не сломается ,не расклеится от дождей и вьюг….

  2. Если с другом вышел в путь, веселей дорога…

  3. Мы так близки, что слов не нужно, чтоб повторять друг другу вновь,

Что наша верность и наша дружба сильнее страсти, больше чем любовь.

  1. Если друг оказался вдруг и не друг, и не враг – а так…

Родитель: Хорошо! Друг всегда поддержит в трудную минуту, друг никогда не предаст и не расскажет твоей тайны, а еще друг всегда подбодрит добрым словом! Посмотрим, а вы умеете говорить комплименты?

Для этого встаем в круг и поворачиваясь лицом друг к другу называем соседа по имени и добавляем прилагательное (с ласковым смыслом)! Например: Данис – не вредный!


Игра «Скажи другу комплимент»

Родитель: Ну вот и поговорили! Замечательно, надеюсь что так, вы будете обращаться к друг другу всегда.

Ничто не сплачивает так сильно людей, как дружное дело. И поэтому я предлагаю вам нарисовать елку (скоро новый год) в технике дудлинг, но при этом держась всем вместе за один карандаш. Поскольку у нас нет гигантского карандаша, мы разделимся на команды.

Каждая команда разрисовывает свою частичку елки, а потом мы все соединим!



Дети работают в технике «дудлинг


hello_html_m25caf94c.jpg



hello_html_7651fbc8.jpghello_html_5f2b48b6.jpg


Родитель: Как красиво у нас получилась! Молодцы! Приятно наслаждаться результатом своего труда и конечно не помешает сладкий приз!

Будьте дружными и в этом ваша сила! Раздаю конфеты.

ИГРА

«Я - СОЛНЦЕ!»

Отправляясь на важные переговоры, при начале нового дела, представьте себя солнцем! Почувствуйте, как от вас на окружающих исходит солнечный свет и тепло!

Боитесь разговаривать с шефом? Помните: ВЫ - СОЛНЦЕ, а солнце не заикается!

Боитесь, что остановят гаишники? – солнце не останавливают! СОЛНЦЕ всегда связано с удачей и здоровьем, все плохое сгорает в его лучах, все хорошее под его лучами растет и процветает.

Поэтому, представляя себя СОЛНЦЕМ, вы настраивайтесь на СВЕТЛУЮ ВОЛНУ!


Источники:

  1. http://www.livemaster.ru/topic/827277-dudling-sozdaj-svoj-mir

  2. http://www.youtube.com/watch?v=9Bh2oAGy15k

  3. http://www.youtube.com/watch?v=R7JEUuiZH20

  4. https://vk.com/wall-51034712_3827

  5. https://vk.com/wall-51034712_3827?z=photo-51034712_321197155%2Fwall-51034712_3827

  6. https://vk.com/wall-51034712_1378?z=photo-51034712_316327942%2Fwall-51034712_1378

  7. http://doodling.ru/100-idej-i-shablonov-dlya-sozdaniya-novogodnix-otkrytok-i-igrushek-chast-2/

  8. http://doodling.ru/100-idej-i-shablonov-dlya-sozdaniya-novogodnix-otkrytok-i-igrushek-chast-2/

  9. https://tvorchestvo.files.wordpress.com/2014/01/s1050341.jpg

  10. https://vk.com/wall-33398564?offset=20&z=photo-39498543_317789977%2Fwall-33398564_191




Краткое описание документа:

Мероприятие для учащихся 7 класса.Проводят родители, участники дети.

Цель: приобщение учащихся и их родителей к проведению досуга.

Задачи: развитие творческих способностей учащихся, знакомство с техникой дудлинг, сплочение классного коллектива, проведение праздника совместно с родителями; формирование умения у детей самостоятельно готовить и проводить классные мероприятия, формирование у  учащихся и их родителей представления о  празднике и его традициях.

Формирование УУД: личностные: нравственно-этическая ориентация; развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах;

регулятивные: целеполагание, контроль, оценка;

 

познавательные: общеучебные (самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели), постановка и решение проблемы (самостоятельное создание способов решения проблем поискового характера); логические (анализ,) коммуникативные: управление поведением партнера, планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками; умение выражать свои мысли.

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров306
Номер материала 418248
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх