Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Разработка практической работы "Приготовление растворов с определенной массовой долей соли"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Разработка практической работы "Приготовление растворов с определенной массовой долей соли"

библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gifhello_html_190e626f.gif Практическая работа «Приготовление раствора с определенной массовой долей соли»

Цель: научиться взвешивать на лабораторных весах, определять объем жидкости с помощью мерного цилиндра, приготовлять раствор с определенной массовой долей вещества.

Оборудование и реактивы: химический стакан, палочка для перемешивания, мерный цилиндр, лабораторные весы, разновесы; соли, вода.


Порядок выполнения работы

1.Рассчитайте массу соли и массу воды

2.С помощью мерного цилиндра отмерьте вычисленный объем воды. Перелейте воду в химический стакан.

3.На лабораторных весах взвесьте вычисленную массу соли.

4 Перемешайте содержимое химического стакана.

1.Какую массу соли и объем воды необходимо взять для приготовления:

1.40 г 0,4 %-ного раствора;

2. 50г раствора соли, с массовой долей 0,02; (Самостоятельно)

Примеры:
Решение 1-ой задачи:

m (р-ра) = 40 г
(соли) = 0,4


m (соли) = ?

m (соли) = 40 г · 0,4/100 = 0,16 г соли
m (H2O) = 40 г - 0,16 г = 49,84 г
V (H2O) = 49,84 г *1 г/мл = 49,84
Ответ: m (соли) = 0,16 г m(воды)= 49,84

2.Задачи на определение массы веществ ,необходимой для получения раствора нужной концентрации

  1. Какой объем воды надо прилить к 0,3 г сахара, чтобы получить 3 %-ный раствор?

  2. .К 100г раствора, массовая доля вещества в котором 0,3, добавили 50г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

Примеры:
Решение 1-ой задачи:

1) m (сахара) = 0,5 г
(cах.) = 0,01 (1 %)


V(Н2О) = ?

1) m (р-ра) В 100 г р-ра – 3 г сахара
х - 0,3 г сахара
2) m (H2O) = 10 – 0,3 = 0,7 г
0,7 г
3) V(Н2О) = ------------ = 0,7 мл
1 г/мл
Ответ: V(Н2О) = 0,7 мл









Задачи на определение массовой доли веществ в растворе



  1. Смешали 0,5 г соли и 100 мл воды. Какова массовая доля соли в полученном растворе?

  2. Смешали 50г сахара и 200 мл воды. Какова массовая доля сахара в полученном растворе?

Примеры:
Решение 1-ой задачи:

m (с) = 0,5 г
V(Н2О) = 100 мл


(с) = ?

m (H2O) = 100 мл х 1 г/мл = 100 г
m (р-ра) = 100 г х 0,5 г = 100,5 г

0,5г
(c) = ---------= 0,005
100,5 г
Ответ: (с) = 0,005 (0,5 %-ный)



1-ая группа.

1.К 200 г раствора, массовая доля вещества в котором 0,5, добавили 100г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 700г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 30%.

3.Приготовить 40г раствора соли, с массовой долей 0,04.



2-я группа.

1.К 300г раствора, массовая доля вещества в котором 0,6, добавили 200г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 800г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 40%.

3.Приготовить 50г раствора соли, с массовой долей 0,05.



3-ая группа

1.К 400г раствора, массовая доля вещества в котором 0,4, добавили 150г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 200г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 10%.

3.Приготовить 35г раствора соли, с массовой долей 0.05.

4-ая группа.

1.К 500г раствора, массовая доля вещества в котором 0,5, добавили 100г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 300г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 30%.

3.Приготовить 40г раствора соли,с массовой долей 0,08.

5-ая группа.

1.К 800г раствора, доля вещества в котором 0,7, добавили 50г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 400г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 20%.

3.Приотовить 60г раствора соли,с массовой долей 0,03.

6-ая группа

1.К 100г раствора, массовая доля вещества в котором 0,3, добавили 60г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 600г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 25%.

3.Приготовить 50г раствора соли, с массовой долей 0,03.

7-ая группа.

1.К 200 г раствора, массовая доля вещества в котором 0,5, добавили 150г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 700г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 35%.

3.Приготовить 40г раствора соли, с массовой долей 0,06.

8-я группа.

1.К 300г раствора, массовая доля вещества в котором 0,6, добавили 160г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 800г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 45%.

3.Приготовить 50г раствора соли, с массовой долей 0,01.

9-ая группа

1.К 400г раствора, массовая доля вещества в котором 0,4, добавили 200г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 200г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 15%.

3.Приготовить 35г раствора соли,с массовой долей 0.06.

10-ая группа.

1.К 500г раствора, массовая доля вещества в котором 0,5, добавили 150г воды. Вычислите массовую долю растворенного вещества в полученном растворе

2.Приготовить 300г раствора соли, в котором массовая доля соли составляет 35%.

3.Приготовить 40г раствора соли,с массовой долей 0,06.





Краткое описание документа:

 Выполнение практической части программы -один  из самых главных задач учителя химии. Особенно в восьмом классе учителю необходимо провести наглядных опытов и небольших экспериментов.При проведении практических работ расширяется практические навыки и кругозор учащихся.  Задач на расторы бывают разными. Сначала разбираем теоретический материал, а потом проводим практическую работу. Расширяя и углубляя знания,умения и навыки,полученные на уроках химии,учащиеся знакомятся с основами медицинских знаний. Результатов практической работы оформляют в своих тетрядях для практичеких работ четко,аккуратно и содержательно.

Автор
Дата добавления 09.02.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров1285
Номер материала 376294
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх