ГОУ
ДПО (повышения квалификации) Воронежский областной институт повышения
квалификации и переподготовки работников образования
Работу
выполнил:
Золотарева С.Н. (МКОУ
Волоконовская СОШ),
Кантемировского
муниципального района Воронежской
области
тел. 89521033287 (Золотарева С.Н.)
ноябрь – декабрь 2012г.
Образовательная
программа внеурочной деятельности учащихся (творческого объединения учащихся)
ТЕМА: «В здоровом
теле – здоровый дух»
Форма: кружковые
занятия
Вид деятельности:
спортивно-оздоровительная деятельность
Направление
воспитания: воспитание здорового образа жизни учащихся.
Пояснительная
записка.
Данная
программа рекомендуется для работы с разновозрастными детьми. Программа может
быть реализована в рамках воспитательной деятельности образовательного
учреждения или в дополнительном образовании учащихся на занятиях кружков или
клубов спортивной направленности.
Предназначена для организаторов детского досуга: организаторов воспитательной
работы в образовательных учреждениях, классных руководителей, учителей
физкультуры и ОБЖ.
Цель: формирование у
детей знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих
сохранение и укрепление физического и психического здоровья как одного из
ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному
развитию ребенка, имеющего привычку к активному образу жизни и регулярным
занятиям физической культурой.
Задачи:
·
дать
представление о влиянии позитивных и негативных факторов на здоровье, о существовании и причинах возникновения зависимостей
от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном
влиянии на здоровье;
·
сформировать
навыки позитивного коммуникативного общения;
·
научить
осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющие сохранять и укреплять
здоровье;
·
научить
создавать и реализовывать социальный проект в образовательном учреждении (в
социуме).
Содержание
(учебно-тематический план)
№ п/п
|
Тема занятия
|
Количество часов
|
Форма занятия
|
1.
|
История
зарождения спорта.
|
-
|
Теория
(беседа, анкетирование)
|
2.
|
Спорт
и вредные привычки: что выбрать?
|
-
|
Практика
(дискуссия, тренинг,
игра)
|
3.
|
Спорт
на каждый день
|
-
|
Практика
(спортивно-оздоровительная деятельность, подготовка наглядной агитации и
проведение разъяснительной работы)
|
4.
|
Мы
из Спортландии
|
-
|
Практика
(день Здоровья, день Физкультурника)
|
5.
|
«Там
на неведомых дорожках»
|
-
|
Практика
(однодневные оздоровительные походы)
|
6.
|
Реализация
социального проекта «Папа, мама, я – спортивная семья»
|
-
|
Практика
(социальный проект – приобщение к здоровому образу жизни (работа в социуме))
|
|
Итого:
|
-
|
|
Содержание
тем
Тема
1. История зарождения спорта.
История спорта в государствах
древнего мира. История олимпийских игр в Древней
Греции. История олимпийских игр в Древней Греции - появление новых
зрелищных состязаний. Олимпийские игры в Древнем
Риме. Анкетирование «Что вы знаете о здоровом образе жизни»
Тема
2. Спорт и вредные привычки: что выбрать?
Проведение ток-шоу о вредных
привычках.
Вредные привычки и спорт. Алкоголь, курение и физические нагрузки. Анкетирование учащихся с целью
опроса и получения информации об отношении учащихся к проблеме алкогольной
зависимости и наркомании.
Тренинг: «Курение как социальная
проблема в обществе».
Инсценирование «Сказка о том, как
мальчики победили Табачный Дым». Анкета «Личный
опыт школьника относительно одурманивающих веществ».
Игра «Суд над
сигаретой».
«Что
содержится в табачном дыме?», «Почему люди начинают курить?», «Общие
последствия курения», «Профилактика курения в обществе».
Акция «Меняем сигаретку на конфетку»
Соревнования «Спорт вместо
наркотиков». Беседа «Береги здоровье смолоду»
Тема 3. Спорт на каждый
день.
Интересные факты о спорте и мировые рекорды. Кратко о разновидностях спорта. Дворовый спорт, домашний спорт. Советы и упражнения для оздоровления.
Спортивно-оздоровительная деятельность: -
оздоровительные процедуры; -
спортивные игры на свежем воздухе: футбол, хоккей;
- спортивные игры в зале: баскетбол, волейбол, минифутбол; -
народные игры: лапта, снежные городки и
др.
Наглядная агитация (стенды,
выставки, памятки, буклеты).
Разъяснительная работа (информация,
беседы, просмотр фильмов).
Тема
4. Мы из Спортландии.
Организация и
проведение общешкольных спортивных праздников и соревнований: День Здоровья,
День Физкультурника, Самый спортивный класс, школьные спортивные турниры и др.
Ознакомление с
итогами учащихся школы.
Тема
5. «Там на неведомых дорожках».
Тренировочные однодневные походы: подготовка, проведение,
анализ. Вы собрались в однодневный поход. Азбука туриста. Изучение правил
техники безопасности и этических норм туриста. Питьевой режим в походе.
Подведение итогов похода, подготовка видео и фотоотчета.
Ознакомление с итогами похода учащихся школы.
Тема
6. Реализация социального проекта «Папа, мама, я – спортивная семья».
Спортивно-оздоровительные
акции школьников в окружающем школу социуме: семейные спортивные соревнования,
общесельский велопробег, День бегуна, День Нептуна и т.д.
Предполагаемый
результат:
Здоровый физически, психически,
нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение в жизни ученик
школы.
Литература.
1.Конструирование
программ: хочу, надо, делаю. Методические рекомендации по организации
внеурочной деятельности учащихся./Концепция социального воспитания и
дополнительного образования детей и молодежи Воронежской области (2012-2015
г.г.)./ Издание второе. А.В.Енин, Н.С.Киреченкова, М.А.Моргунова. – Воронеж,
ВОИПКиПРО, 2012,-107с.
2. Интернетсайт: zanimaisay-sportom.taba.ru
Авторы-разработчики
программы:
МКОУ Волоконовской
СОШ Золотарева С.Н.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.