Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Разработка родительского собрания в 6 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Разработка родительского собрания в 6 классе

Выбранный для просмотра документ Родительское собрание 15.02.13.doc

библиотека
материалов

Родительское собрание

«Первые трудности подросткового возраста»

Цель: знакомство родителей с особенностями подросткового возраста; поддержание атмосферы сотрудничества и конструктивного диалога

ХОД СОБРАНИЯ

(сопровождение к презентации)

Уважаемые родители, сегодня я бы хотела поговорить с вами о том, что такое подростковый возраст, какие проблемы могут возникать в этот период, и мы вместе попробуем найти выход из трудных ситуаций.

А начать я вам предлагаю с игры “Ассоциации”. Подберите ассоциации к слову подросток, подростковый возраст.

Спасибо, уважаемые родители. А сейчас я хочу познакомить вас с ассоциациями ваших детей. (Слайд 1, 2)

За несколько дней до собрания с учащимися проводилась небольшая анкета, с целью выявления предпочтений ребят. (Слайд 3)

А ответы у нас получились следующие:

(Слайд 4)

Первый пункт – необходимо было выбрать между выполнением домашнего задания и общением с друзьями. Первый пункт выбрали 24% ребят, тогда как второй – общение с друзьями 76%, что и не удивительно, ведь огромное значение для подростка имеет общение со сверстниками. Привлекательность школы для подростка порой определяется не столько возможностью учения, сколько возможностью общаться с широким кругом товарищей, друзей. Это во многом определяет его поведение, деятельность. Для подростков важно не только быть со сверстниками, главное занимать удовлетворяющее его положение. В подростковый период необычайно обостряется проблемы общения между учителем и учащимися. Достичь успехов в общении с подростками может тот взрослый, который учитывает психолого-педагогические требования к общению с учащимися.

Если ведущим видом деятельности младшего школьника была учебная, и существенные изменения в психическом развитии были связаны с нею, то у подростка основная роль принадлежит устанавливающейся системе взаимоотношений с окружающими. Именно система взаимоотношений с социальной средой и определяет направленность его психического развития. Своеобразие развития подростка состоит в том, что он включается в новую систему отношений и общения с взрослыми и товарищами, занимая среди них новое место, выполняя новые функции.

(Слайд5)

Следующим пунктом анкеты было выбрать между поговорить о возникшей проблеме с родителями, классным руководителем или с подругой, другом. С первым пунктом согласились 36% ребят, остальные 64% предпочитают решать проблему со сверстниками. С чем это связано?

На психическое развитие подростка, его поведение значительное влияние оказывает общественное мнение товарищей. Учитель и родители для подростка не является таким непререкаемым авторитетом, как для младших школьников. Подростки предъявляют высокие требования к деятельности, поведению, личности взрослых. Устанавливая отношения с родителями, учителями, они постоянно их оценивают. На основе этих оценочных суждений подросток и строит свое отношение к ним.

(Слайд 6)

Далее учащимся предлагалось выбрать, согласятся ли они с мнением родителей, учителей, если даже у них совсем иное мнение, или стараются высказать свое мнение, т.к. они уже достаточно взрослые и у них есть свое мнение. Первое утверждение оказалось близко 32%, второе – 68% учащихся.

И такой выбор ребят не случаен. Ведь стержневым новообразованием подросткового возраста является чувство взрослости, которая выражает новую жизненную позицию подростка по отношению к себе, к людям и миру; определяет направление и содержание его социальной активности, систему новых стремлений и переживаний. Чувство взрослости проявляется в желании, чтобы и сверстники, и в первую очередь взрослые относились к нему как к взрослому человеку. В общении в частности это проявляется в требовании подростка разговаривать с ним на равных.

И родители, и учителя, и взрослые должны строить свои взаимоотношения исходя из развивающегося чувства взрослости подростка. Если учитывают его возросшие возможности, относятся к нему с уважением и доверием, создают условия, помогают преодолевать трудности в учении и общественно-полезной деятельности, помогают в установлении взаимоотношений с товарищами, то тем самым создаются благоприятные условия для психического развития.

(Слайд 7)

В четвертом пункте анкеты ребята выбирали, нравится им читать книги, ухаживать за животными, ходить в гости с родителями либо послушать музыку, сходить с друзьями на дискотеку. Оказалось, что заниматься животными, читать книжки, ребятам уже не интересно (24%) и они предпочитают послушать музыку, сходить на дискотеку и т.д. (76%), что тоже не удивительно. Ведь для подростков характерна разбросанность интересов. Для него вдруг становится неинтересным то, что волновало вчера, на смену приходят совершенно новые интересы, увлечения, потребности. Именно в подростковом возрасте начинает образовываться определённый круг интересов, который постепенно приобретает известную устойчивость. В старших классах интерес всё больше перемещается с учебных предметов, с уроков в другую среду вне школьной деятельности. Очень часто более активно формируется не познавательные интересы, а спортивные, технические, художественные. Это, конечно, отражается на школьных занятиях, интерес к ним снижается, успеваемость падает. Делая что-то дополнительно, учащиеся не всегда выполняют задание учителя, так как эти задания для них уже неинтересны.

(Слайд 8,9)

А сейчас я предлагаю родителям ответить на вопросы анкеты, для того, чтобы узнать, какие мы родители, понимаем ли мы своих детей и получить небольшие рекомендации как лучше строить свои взаимоотношения с детьми.

(Слайд 10-16)

И в конце я бы хотела сказать, что последним заданием анкеты было написать несколько качеств, которые они хотели бы видеть в своих родителях. И самыми первыми пунктами было понимание, общительность, терпеливость, доброта и только потом шли такие качества как строгость, грубость, агрессивность и т.д. Уважаемые родители, прислушайтесь к ответам детей, постарайтесь строить свои отношения на равных, учитывая все особенности, о которых мы сегодня говорили,

(Слайд 17)

Выбранный для просмотра документ Родительское собрание 15.02.13.pptx

библиотека
материалов
Родительское собрание Первые трудности Подросткового возраста Классный руково...
Цель: знакомство родителей с особенностями подросткового возраста; поддержани...
Подросток – это - человек, который переходит от младшего возраста во взрос...
Анкетирование учащихся С кем ты поговоришь в первую очередь, если возникла пр...
Домашнее задание или общение с друзьями?
Родители или друзья?
Чье мнение важнее?
Интересы подростка.
Анкета «Хорошие ли вы родители» На вопросы этого теста нужно отвечать «да», «...
1. На некоторые поступки ребенка вы часто реагируете «взрывом», а потом жалее...
9. Вы слишком сильно переживаете неприятности или неудачи вашего ребенка. 10....
Подсчет результатов За каждый ответ «да» на вопросы: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14,...
100-150 очков Вы располагаете большими возможностями правильно понимать собст...
50-99 очков Вы находитесь на правильной дороге к лучшему пониманию собственно...
0-49 очков Кажется, можно только больше сочувствовать вашему ребенку, чем вам...
Качества, которые подростки хотели бы видеть в своих родителях. ПОНИМАНИЕ ОБЩ...
Спасибо за внимание !
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Родительское собрание Первые трудности Подросткового возраста Классный руково
Описание слайда:

Родительское собрание Первые трудности Подросткового возраста Классный руководитель 6Г класса С.В. Воловикова Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 5 города Волгодонска Ростовской области

№ слайда 2 Цель: знакомство родителей с особенностями подросткового возраста; поддержани
Описание слайда:

Цель: знакомство родителей с особенностями подросткового возраста; поддержание атмосферы сотрудничества и конструктивного диалога.

№ слайда 3 Подросток – это - человек, который переходит от младшего возраста во взрос
Описание слайда:

Подросток – это - человек, который переходит от младшего возраста во взрослую жизнь; - человек, который осознает все трудности жизни; - ребенок, который считает себя взрослым, хотя на самом деле им не считается; - достаточно взрослый юноша или девушка от 13 до 16 лет; - человек, который может выражать свое мнение, понимать окружающих, хранить секреты; - человек, который имеет свое мнение на жизнь; - человек, мнение которого часто не совпадает с мнением родителей.

№ слайда 4 Анкетирование учащихся С кем ты поговоришь в первую очередь, если возникла пр
Описание слайда:

Анкетирование учащихся С кем ты поговоришь в первую очередь, если возникла проблема: с родителями, классным руководителем или с друзьями? Что ты выберешь: домашнюю работу или общение с друзьями? Согласишься ли ты с мнением родителей (даже если ты не согласен) или попытаешься высказать свою точку зрения? Нравится ли тебе: читать книги, ухаживать за животными, ходить в гости с родителями или послушать музыку, пообщаться с друзьями?

№ слайда 5 Домашнее задание или общение с друзьями?
Описание слайда:

Домашнее задание или общение с друзьями?

№ слайда 6 Родители или друзья?
Описание слайда:

Родители или друзья?

№ слайда 7 Чье мнение важнее?
Описание слайда:

Чье мнение важнее?

№ слайда 8 Интересы подростка.
Описание слайда:

Интересы подростка.

№ слайда 9 Анкета «Хорошие ли вы родители» На вопросы этого теста нужно отвечать «да», «
Описание слайда:

Анкета «Хорошие ли вы родители» На вопросы этого теста нужно отвечать «да», «нет», «не знаю»

№ слайда 10 1. На некоторые поступки ребенка вы часто реагируете «взрывом», а потом жалее
Описание слайда:

1. На некоторые поступки ребенка вы часто реагируете «взрывом», а потом жалеете об этом. 2. Иногда вы пользуетесь помощью или советами друзей, когда вы не знаете, как реагировать на поведение вашего ребенка. 3. Ваши интуиция и опыт – лучшие советники в воспитании ребенка. 4. Иногда вам случается доверять ребенку секрет, который вы никому другому не рассказали бы. 5. Вас обижает негативное мнение о вашем ребенке других людей. 6. Вам случается просить у ребенка прощения за свое поведение. 7. Вы считаете, что ребенок не должен иметь секретов от своих родителей. 8. Вы замечаете между своим характером и характером ребенка различия, которые иногда удивляют вас.

№ слайда 11 9. Вы слишком сильно переживаете неприятности или неудачи вашего ребенка. 10.
Описание слайда:

9. Вы слишком сильно переживаете неприятности или неудачи вашего ребенка. 10. Вы можете удержаться от покупки интересующей вещи для ребенка (даже если у вас есть деньги), потому что знаете, что ими полон дом. 11. Вы считаете, что до определенного возраста лучший воспитательный аргумент для ребенка – физическое наказание (ремень). 12. Ваш ребенок именно таков, о каком вы мечтали. 13. Ваш ребенок доставляет вам больше хлопот, чем радости. 14. Иногда вам кажется, что ребенок учит вас новым мыслям и поведению. 15. У вас конфликты с собственным ребенком.

№ слайда 12 Подсчет результатов За каждый ответ «да» на вопросы: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14,
Описание слайда:

Подсчет результатов За каждый ответ «да» на вопросы: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, а также «нет» на вопросы: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 получаете по 10 очков. За каждые «не знаю» получаете по 5 очков. Подсчитайте полученные очки.

№ слайда 13 100-150 очков Вы располагаете большими возможностями правильно понимать собст
Описание слайда:

100-150 очков Вы располагаете большими возможностями правильно понимать собственного ребенка. Ваши взгляды и суждения – ваши союзники в решении различных воспитательных проблем. Если этому на практике сопутствует подобное открытое поведение, полное терпимости, вас можно признать примером, достойным для подражания. Для идеала вам не хватает одного маленького шага. Им может стать мнение вашего ребенка.

№ слайда 14 50-99 очков Вы находитесь на правильной дороге к лучшему пониманию собственно
Описание слайда:

50-99 очков Вы находитесь на правильной дороге к лучшему пониманию собственного ребенка. Свои временные трудности или проблемы с ребенком вы можете разрешить, начав с себя. И не старайтесь оправдываться нехваткой времени или натурой вашего ребенка. Есть несколько проблем, на которые вы имеете влияние, поэтому постарайтесь это использовать. И не забывайте, что понимать - это не всегда означает принимать. Не только ребенка, но и собственную личность тоже.

№ слайда 15 0-49 очков Кажется, можно только больше сочувствовать вашему ребенку, чем вам
Описание слайда:

0-49 очков Кажется, можно только больше сочувствовать вашему ребенку, чем вам, поскольку он не попал к родителю – доброму другу и проводнику на трудной дороге получения жизненного опыта. Но еще не все потеряно. Если вы действительно хотите что-то сделать для вашего ребенка, попробуйте иначе. Это не будет легко, зато в будущем вернется благодарностью и сложившейся жизнью вашего ребенка.

№ слайда 16 Качества, которые подростки хотели бы видеть в своих родителях. ПОНИМАНИЕ ОБЩ
Описание слайда:

Качества, которые подростки хотели бы видеть в своих родителях. ПОНИМАНИЕ ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ ТЕРПЕЛИВОСТЬ ДОБРОТА ПОДДЕРЖКА ЗАБОТЛИВОСТЬ ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ ЛЮБОВЬ

№ слайда 17 Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка родительского собрания в 6 классе на тему "Первые трудности подросткового периода".

Перед собранием необходимо провести анкетирование детей, затем обработать результаты.

Во время собрания проводится анкетирование родителей. Результаты они могут увидеть на слайде, подсчитав количество баллов.

Тема была актуальна для моего 6 класса, т.к. дети взрослели, как говорится, не по дням, а по часам. Ученики жаловались на то, что к ним относятся как к маленьким, а они уже "взрослые и самостоятельные личности". Во многих семьях возникло непонимание между взрослыми и детьми. И родители обратились ко мне за помощью. 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров5983
Номер материала 126180
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх