2 min
- 27.05.2015
- 2886
- 36
|
Сlass |
5 М2 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The theme |
Clothes
SWAT - use the new words on the topic “Clothes”
Уметь использовать слова в устной речи и на письме;
Combined
приветствие Психологический настрой на урок фонетическая зарядка речевая зарядка перегруппировка проверка домашнего задания Знакомство с темой урока Презентация “Clothes” Знакомство с лексикой просмотр видеофильма Работа с флипчартами Групповая работа Мини проект “ Kazakh national clothes” Рефлексия. Оценивание
смайлики для настроя, пазлы для перегруппировки,стикеры, текст, презентация, видео, интерактивная доска, маркеры, карточки для рефлексии и самооценивания работа в паре, в группе |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The aim
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The waiting result |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The type of the lesson |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Tasks
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Equipment |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The procedure |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
The phase |
Teachers activity |
Pupils’ activity |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Introduction
|
Organization moment 3 min
Настрой на урок. T: Good morning boys and girls . How are you”? Come to the board and make a circle and wish each other good wishes Thank youNow let's start our lesson. DIVIDING INTO GROUPS with the help of Cloth puzzles Level A,B,C groups. - Take your sits. -Choose your leaders and time keepers . T: What pictures do you see from your puzzles, Well, how do you think What is the theme of our lesson? Do you have any ideas? That`s right. The theme of our lesson is “ Clothes” Checking the home work - Pupils, what was the home task for today? 4min - Well, We`ll write the short test on the topic “FOOD” - If you have finished, check yourselves and put marks to yourselves. The key to the test were given on the board.
|
Greeting
настраиваются на урок . I wish you happiness, success … etc
divided into three groups
A T- shirt
Clothes
Revision of the topic “Food”
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Presentation 6min |
Introduction of the theme and aims 6min
Today’s theme is “Clothes” T: We are going to see a video. Before the presentation let's introduce with some words and phrases: Shirt- рубашка T-shirt-футболка Dress-платье Skirt-юбка Jeans-джинсы Trousers-брюки Blouse-блузка Coat-пальто
|
Introduction of the new words
Watch the video and repeat after the announcer
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Exercises
25 min
Au ding The text “Clothes”
TPR
Group work
Mini-project “ Kazakh national clothes”
Blob tree |
Task1 Work with an interactive board(флипчарт) Hung up the clothes to the washing line 2 min Task2 Describing people. 2 min
Task 3 True or False Game 3 min
-Stand up, children -Let`s have a rest 2 min
Task4 Group A: Venn diagram. Girls` wear Boys` wear and Both Group B: Draw the picture according to the sentences Group C: Paint and describe the picture 5 min
Temirlan and Alizhan have prepeared for you the presentation about our national clothes. Kimeshek, saukele, kamzol, takiya, saptama, masi etc 8 min Task5 Match the words with the pictures (флипчарт)
Task 6 do the crossword on the interactive board 3 min
I want to know your level you should paint the picture Where do you see yourselves today?
|
Pupils find the people according to the description
Pupils run to the “True” or “False” chair
Pupils dance to the song “I like to move it , move it”
They introduce their presentation and give the task for children
Pupils paint the Blob tree picture |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Conclusion
6min
|
Reflexion. 1 min Did you like the lesson? If you liked the lesson, please stick red apples that means that the lesson was excellent. If you didn’t like the lesson stick green apples that means that the lesson was not good.
Assessment 2min
H/W Group A: write an essay “My clothes” Group B: make a crossword and rebus Group C: Exercise 16, p 60 2min |
Leaders put marks to the members of their group |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
“Clothes”
The teacher of English language: Kaiyrgazykyzy. A
|
|
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
The theme
Clothes
SWBAT - use the new words on the topic “Clothes”
Уметь использовать слова в устной речи и на письме;
Combined
приветствие
Психологический настрой на урок
фонетическая зарядка
речевая зарядка
перегруппировка
проверка домашнего задания
Знакомство с темой урока
Презентация “Clothes”
Знакомство с лексикой просмотр видеофильма
Работа с флипчартами
Групповая работа
Мини проект “ Kazakh national clothes”
Рефлексия. Оценивание
смайлики для настроя, пазлы для перегруппировки,стикеры, текст, презентация, видео, интерактивная доска, маркеры, карточки для рефлексии и самооценивания работа в паре, в группе
The aim
The waiting result
The type of the lesson
Tasks
Equipment
6 663 076 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Қайырғазықызы Айнұр Қайырғазықызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.