129486
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыРазработка урока - КВН по теме:"Африка" в 7классе

Разработка урока - КВН по теме:"Африка" в 7классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Урок – КВН по теме «Африка» 7 класс






МБОУ «СОШ №19» г.Нижневартовск

Чебыкина Нина Леонидовна

Учитель географии






Урок – КВН в 7классе по теме: «АФРИКА»



Задачи урока: закрепить знания уч-ся о природе Африки

Оборудование: карты Африки, картины природных зон Африки», эмблемы команд, жетоны, для учета заработанных баллов

Названия команд: «Африкановцы»

«Там- там»

«Инопланетяне»



1 Конкурс «Разминка капитнов»



1.Какой район Африки ты бы хотел посетить? Почему?

2.Как бы ты оделся, если оказался в устье р.Конго? Почему?

3.Что ты знаешь о финиковой пальме?

4.В каких районах Африки катаются на лыжах?

5.Почему почвы в Африке красно-желтые, красные, красно-бурые?

6.Чем подкармливают почвы в саваннах?



2 конкурс «Путешествие по Африке»



Цель конкурса: проверить знание географической номенклатуры. На столах у учеников атласы и листы бумаги. На доске написаны названия объектов: горы Атлас, озеро Виктория, река Конго, п-ов Сомали. Гибралтарский пролив, о. Мадагаскар, гвинейский залив

Условие: отвечающий закрывает листом бумаги объект, жюри проверяет правильность ответа и ставит ему оценку. Вторую оценку получает дающий характеристику названным объектам.



3 конкурс «Определи и проверь себя»

  1. Определи координаты и скажи чем примечательны: оз. Чад, г. Килиманджаро и др. объектов (на интерактивной доске написаны ответы, которые скрыты от уч-ся, по истечении времени уч-ся проверяют правильность своего ответа и получают оценочный жетон)



4 конкурс «Почемучки»



1.Какой рельеф преобладает в Африке? Почему?

2.Почему Африка самый жаркий материк?

3.Какая река Африки самая многоводная? Почему?

4.Почему в Африке находится самая большая пустыня мира – Сахара?



5 конкурс «Рассказ по картине»



Участники конкурса описывают природную зону по картине, используя план, написанный на доске:

А) географическое положение

Б) климат

В) почвы

Г) растительность

Д) животный мир



6 конкурс «Кто больше?»

На доске написаны вопросы, оцененные баллами. Можно ответить на любые 2 вопроса, посчитать заработанные баллы и получить оценку

Вопросы:

1.Какие животные встречаются в саванне? (1б)

2.Почему в саванне много крупных животных? (2б)

3.Почему на юго-востоке Африки выпадает много осадков, а на юго-западе в тех же широтах – мало? (3б)

Пока жюри подводит итоги, проводится



7 конкурс «Кто быстрее?»

  1. Кто быстрее поднимется на горы Атлас или Килиманджаро, почему?

  2. В какой части Африки быстрее достать воду из-под земли, в районе пустыни Сахара или во впадине Конго?



Подведение итогов КВН, выявляется команда, лучше всех, знающая Африку и лучший участник команды.

Награждение команд















Краткое описание документа:

Материк Африка изучается первым из материков, поэтому очень важно на уроках географии заинтересовать уч-ся наиболее интересным и научным материалом. Поэтому очень важно на уроках применять различные формы работ. одна из них- это КВН, наиболее известная и любима учениками. Урок проводится по известной схеме КВН,где можно взять наиболее интересные и нужные по теме вопросы, например по теме "Природные зоны Африки". Используя эту схему урока можно оценить работу каждого учащегося. По этой теме можно использовать различные картины, карты, интерактивную доску, дополнительный материал.

Общая информация

Номер материала: 283019

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.