Инфоурок / Биология / Конспекты / Разработка урока 9 класс. Тема "Онтогенез".

Разработка урока 9 класс. Тема "Онтогенез".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


Дата: Класс: 9.

Тема урока:

«Элементарное понятие индивидуального развития организмов».

Ссылки:

Календарное планирование, учебник «Биология».

Цель:

Учащиеся будут знать процесс онтогенез.

Результат обучения:

По окончании занятия учащиеся:

  • будут знать процесс онтогенез

  • будут уметь определять и различать этапы онтогенеза

  • будут иметь интерес к изучаемому предмету.


Ключевые идеи:

Онтогенез – индивидуальное развитие живого организма с момента зарождения и до смерти.

Ресурсы:

Таблица, карточки.

Вид работы:

Этапы проведения урока

Действия преподавателя и действия учащихся.



Орг. Момент.

1. Психологический настрой на урок.

1м.

Учащиеся психологически настраиваются на урок.

Повторение д.з.

15м.

Карточки:



Изложение нового материала.

10м.

Эмбриогенез – развитие эмбриона с момента образования зиготы до рождения.

Постэмбриогенез – развитие после рождения и до смерти.



Стадии развития зародыша:

  1. Бластула – однослойный зародыш. Происходит митоз – дробление, при котором образуются бластомеры.

  2. Гаструла – дифференциация клеток появление зародышевых мешков: эктодермы и энтодермы, мезодермы.

  3. Нейрула - нервная пластинка становится нервной трубкой. Из неё впоследствии развиваются головной и спинной мозг.

  4. Органогенез – последняя стадия, когда происходит формирование тканей и органов.



Метаморфоз.

Прямое развитие – при прямом развитии родившийся организм внешне и внутренне похож на взрослых родителей. Пресмыкающиеся, птицы. Млекопитающие, дождевые черви, кузнечики, пауки.



При непрямом развитии – живые организмы переживают превращение – метаморфоз. Родившееся поколение совершенно не похоже на родителей.



Метаморфоз позволяет организмам уменьшить конкуренцию за пищевые ресурсы.

Практическое применение полученных знаний.

15 м.

Работа по уровням:

А,В,С. Стр.101 – 104.

Таблица.

Рефлексия

6 м.

Подведение итога уроку, выставление оценок.

Дз.стр. 101 – 104.





Краткое описание документа:

 

Дата:                          Класс: 9.

Тема урока:

«Элементарное понятие индивидуального развития организмов».

Ссылки:

Календарное планирование, учебник    «Биология».

Цель:

Учащиеся будут знать процесс онтогенез.

Результат обучения:

По окончании занятия учащиеся:

·        будут знать  процесс онтогенез

·        будут уметь определять и различать  этапы онтогенеза

·        будут иметь интерес к изучаемому предмету.

 

Ключевые идеи:

Онтогенез – индивидуальное развитие живого организма с момента зарождения и до смерти.

Ресурсы:

Таблица, карточки.

Вид работы:

Этапы проведения урока

Действия преподавателя и действия учащихся.

 

Орг. Момент.

1. Психологический настрой на урок.

1м.

Учащиеся психологически настраиваются на урок.

Повторение д.з.

15м.

Карточки:

 

Изложение нового материала.

10м.

Эмбриогенез – развитие эмбриона с момента образования зиготы до рождения.

Постэмбриогенез – развитие после рождения и до смерти.

 

Стадии развития зародыша:

1.     Бластула – однослойный зародыш. Происходит митоз – дробление, при котором образуются бластомеры.

2.     Гаструла – дифференциация  клеток появление зародышевых мешков: эктодермы и энтодермы, мезодермы.

3.     Нейрула -  нервная пластинка становится нервной трубкой. Из неё впоследствии развиваются головной и спинной мозг.

4.     Органогенез – последняя стадия, когда происходит формирование тканей и органов.

 

Метаморфоз.

Прямое развитие – при прямом развитии родившийся организм внешне и внутренне похож на взрослых родителей. Пресмыкающиеся, птицы. Млекопитающие, дождевые черви, кузнечики, пауки.

 

При непрямом развитии – живые организмы переживают превращение – метаморфоз. Родившееся поколение совершенно не похоже на родителей.

 

Метаморфоз позволяет организмам уменьшить конкуренцию за пищевые ресурсы.

Практическое применение полученных знаний.

15 м.

Работа по уровням:

А,В,С. Стр.101 – 104.

Таблица.

Рефлексия

6 м.

Подведение итога уроку, выставление оценок.

Дз.стр. 101 – 104.

       

 

 

Общая информация

Номер материала: 347991


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»