Разработка урока физики по теме "Расчёт стоимости электроэнергии по паспортам бытовых приборов"

Выберите документ из архива для просмотра:

точно на урок@SEP@еще один урок на пробу.doc точно на урок@SEP@к уроку на доску.ppt точно на урок@SEP@псевдо-кватанция.doc точно на урок@SEP@роли в группе.doc точно на урок@SEP@таблица в группы.doc точно на урок@SEP@таблица на рефлексию.doc

Выбранный для просмотра документ точно на урок@SEP@еще один урок на пробу.doc

«Расчёт потребляемой электроэнергии»

1) К вам обратилась жительница района, как к экспертам в физике с просьбой помочь ей рассчитать оплату использованной электроэнергии за месяц. Проблема в том, что она в течение 7дней этого месяца была в отъезде. Она предоставила квитанцию об оплате (слайд 1) + слайд 2.

2) Какой вопрос бы вы задали? (ответы учащихся):

как рассчитать??? (слайд 3)

3) Для дальнейшей плодотворной работы предлагаю вам разделить работу в группе по ролям: на столе вы видите «ромашку». Вытяните каждый свою роль в группе.

4) С чего необходимо начать производить расчёт? (ответы)

5) Предлагаю вам восстановить правильную последовательность действий. У вас на столах лежит листок с действиями – расставьте их в правильной последовательности (сначала дети проговорили, потом проверка по эталону – слайд 4).

1. Знать мощность бытовых приборов

2. Вычислить работу тока по формуле А=P*t

3. Умножить работу тока на стоимость 1кВт*ч энергии

4. Работу тока умножить на количество дней

6) Итак, (слайд 5) – как вы думаете, из чего складывается эта общая сумма??? (ответы детей)

7) Правильно – это сумма потребляемой энергии каждого бытового прибора в течении 21 дня!

8) У вас для дальнейших расчетов на столах лежат паспорта этих бытовых приборов. Используя данные этих паспортов, рассчитайте сумму использованной электроэнергии.

9) Теперь давайте внесем полученные в группах результаты в таблицу (слайд 6).

10) Сложите полученные результаты для общей суммы!

Проблема: слайд 7 (дубликат слайда 2).

Какой вывод вы можете сделать по полученному вами результату??? (ответы учащихся)

11) Будете ли вы использовать этот способ расчёта в своей жизни?

И в заключении предлагаю каждому из вас заполнить небольшую таблицу:

№	Ваши действия на уроке	Легко	Вызвало затруднение	Почему?
1	Формулировка проблемы
2	Восстановление последовательности действий
3	Математические расчёты стоимости электроэнергии бытовых приборов
4	Работа в группе
5	Формулировка вывода

---------------------------------------------------------------------------------------

Предлагается рассчитать стоимость электроэнергии различных бытовых приборов, используя таблицу мощностей за 1день

Разделить на 3 группы по 3прибора каждой.

Дать паспорта приборов в группы

Стоимость 1кВт*ч: 1р 19 к

Прибор	*Мощность по паспорту (кВтч)**	Время работы	Работа тока	Сумма
Холодильник	0,8	24ч	19,2	639,74
ТВ	0,5	6ч	3	74,97
Триколор ТВ	0,035	6ч	0,21	5,25
Утюг	1,3	1ч	1,3	32,49
Стиральная машина	2,4	2ч	4,8	119,95
Обогреватель	1,5	3ч	4,5	112,46
Чайник	0,75	1ч	0,75	18,74
Плита	6	2ч	12	299,88
Микроволновая печь	3,84	1ч	3,84	95,96
Итого:	1399,44

Скачать материал

Скачать материал "Разработка урока физики по теме "Расчёт стоимости электроэнергии по паспортам бытовых приборов""

Настоящий материал опубликован пользователем Власова Лариса Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Скачать материал

- 12.01.2015 1655
- ZIP 550.1 кбайт
- 12 скачиваний
- Оцените материал:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Власова Лариса Валентиновна
учитель физики
- На сайте: 10 лет и 6 месяцев
- Подписчики: 3
- Всего просмотров: 41880
- Всего материалов: 15
Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория

Место работы: МБОУ «Северо-Енисейская средняя школа №2»

Учителем физики в данной школе работаю 13ый год. В 2003 году окончила Красноярский государственный педагогический университет им.В.П.Астафьева по специальности "учитель физики,информатики и ВТ", и в этом же году приступила к работе в своей любимой школе!В течение 3 лет руковожу школьным методическим объединением учителей естественно – научного цикла. В 2012-13 учебном году стала участницей конкурса «Учитель года - 2013». Являюсь членом жюри школьных олимпиад и конкурсов, муниципальной научно-практической конференции школьников «Первые шаги в науку».На сегодняшний день возглавляю школьную конфликтную комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и выполняю функции уполномоченного по правам участников образовательного процесса. Вхожу в состав Методического совета школы, являюсь членом рабочей группы по подготовке к введению ФГОС ООО. На протяжении 7 лет работала социальным педагогом школы; 3 года выполняла обязанности помощника руководителя ППЭ; являюсь председателем участковой избирательной комиссии №1887. Очень люблю детей и свою работу!!!

Подробнее об авторе

Бытовые приборы

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

3234

114

17.06.2023

Дошкольное образование

Дошкольники

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Шелухина Анна Юрьевна

педагог

Краткое описание методической разработки

Интересный материал для закрепления знаний по теме "Бытовые приборы". Данный материал состоит из 6 заданий, размещенных на 2 страницах, на странице 3 размещены ответы к заданиям. Данный материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста.

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Дошкольное образование

Дошкольники

17.06.2023

3234

114

«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Шелухина Анна Юрьевна

педагог

Курс повышения квалификации

История театра: развитие театральных стилей в различных культурах и эпохах

Этот курс уже прошли 31 человек

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 205 человек из 58 регионов
Этот курс уже прошли 842 человека

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

Этот курс уже прошли 40 человек

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель физики

300/600 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 1131 человек из 78 регионов
Этот курс уже прошли 3 013 человек

Смотреть ещё 6 054 курса

Выбранный для просмотра документ точно на урок@SEP@к уроку на доску.ppt

Скачать материал

Выбранный для просмотра документ точно на урок@SEP@псевдо-кватанция.doc

Извещение Оплатить до: 1.03.2013 года Кассир _____________	Счёт – квитанция для бытовых потребителей
	Номер: 112-3455-6374/1 от 3.02.2013
	Получатель: ОАО «Красноярскэнергосбыт»
	р/с 12345678910123456789 Банк: Красноярское ОСБ №1234
	Плательщик: Сидорова Мария Ивановна
	К оплате: 1645р 28коп
	Подпись абонента______________

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Выбранный для просмотра документ точно на урок@SEP@роли в группе.doc

Хронометр

(следит за временем)

Докладчик (выступающий)

Расчётчик

(выполняет расчёт)

Фиксатор

(фиксирует результат)

Хронометр

Докладчик

Расчётчик

Фиксатор

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Выбранный для просмотра документ точно на урок@SEP@таблица в группы.doc

Стоимость 1кВт*ч: 1р 19 к

Прибор	*Мощность по паспорту (в кВтч)**	Время работы	Работа тока	Сумма
Холодильник		24ч
Телевизор		6ч
Триколор ТВ		6ч

Стоимость 1кВт*ч: 1р 19 к

Прибор	*Мощность по паспорту (в кВтч)**	Время работы	Работа тока	Сумма
Утюг		1ч
Стиральная машина		2ч
Обогреватель		3ч

Стоимость 1кВт*ч: 1р 19 к

Прибор	*Мощность по паспорту (в кВтч)**	Время работы	Работа тока	Сумма
Чайник		1ч
Плита		2ч
Микроволновая печь		1ч

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Выбранный для просмотра документ точно на урок@SEP@таблица на рефлексию.doc

№	Ваши действия на уроке	Легко	Вызвало затруднение
1	Формулировка проблемы
2	Восстановление последовательности действий
3	Математические расчёты стоимости электроэнергии бытовых приборов
4	Работа в группе
5	Формулировка вывода
№	Ваши действия на уроке	Легко	Вызвало затруднение
1	Формулировка проблемы
2	Восстановление последовательности действий
3	Математические расчёты стоимости электроэнергии бытовых приборов
4	Работа в группе
5	Формулировка вывода
№	Ваши действия на уроке	Легко	Вызвало затруднение
1	Формулировка проблемы
2	Восстановление последовательности действий
3	Математические расчёты стоимости электроэнергии бытовых приборов
4	Работа в группе
5	Формулировка вывода
№	Ваши действия на уроке	Легко	Вызвало затруднение
1	Формулировка проблемы
2	Восстановление последовательности действий
3	Математические расчёты стоимости электроэнергии бытовых приборов
4	Работа в группе
5	Формулировка вывода

Скачать материал

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Краткое описание документа:

Данный урок разработан для 8класса при изучении темы "Расчёт стоимости электроэнергии по паспортам бытовых приборов".Урок максимально приближен к реальной жизни,что позволяет повысить интерес к моему предмету. Начала урока - постановка проблемного вопроса и пути его решения. В процессе урока учащиеся производят расстановку действий в правильной последовательности для расчёта;паспорта бытовых приборов, используя которые расчитывают сумму использованной электроэнергии за месяц. Сами находят ошибку, исправляют,получают результат.