Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Разработка урока по казахскому языку 6 класс. Лессон стади
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Разработка урока по казахскому языку 6 класс. Лессон стади

библиотека
материалов

ҚМЖ №6

Пән: қазақ тілі Күні: Сынып: 6 В

Сабақтың тақырбы: Азық түлік дүкенінде. Дауысты дыбыстар

Сабақтың мақсаты: Дұрыс азық-түлік таңдау-деңсаулық кепілік екені туралы түсініктерін қалыптастыру. Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырата білуге дағдыландару..

Негізгі идеялар: сату, сатып алу, д.нек, жеміс жидек, азық түлік.

Параметр

Мақсат

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Түрткі тапсырма

(индикатор)

Талаптары

( табыс критериі)

Ұйымдастыру формасы

Күтілетін нәтиже

Бағалау

Білу

Өздік жұмыс жасау қабілеттерін арттыру

Оқушыларға деңгейлі тапсырмаларды беру

Деңгейлі тапсырмаларды орындайды



Сөздікпен жұмыс жасайды



Хат оқиды





Дауысты дыбыстар классификациясын көрсетеді

А)Басқа елде түратын дасыңызға ұлттық теңге туралы не дей аласыз?





Б) Азық түлік дүкенінде тақырыбына глоссарий жасаңыздар.



С) даусты дыбыстар ережесін тірек сызба түрінде жазыңыздар

А) Досыңызға теңге туралы айтыңыздар

- теңгенің тарихы мен ерекшелігін көрсетіңіздер



Б) тақырып бойынша негізгі сөздерді екі топқа бөліп жазыңыздар.



С) ережені схема арқылы жеткізіп, сыныптастарын түсіндіріңдер.

Жекелеген

  • Өз ойын схема арқылы жеткізе біледі

  • Тақырып бойынша негізгі сөздерді біледу, оларды жаза алады,, аударады.

  • Теңге тарихын айтады.

  • Теңгені мақтан тұтатының айтады.

Бірін-бірі бағалау


Түсіну

Оқушылардың негізгі идеяны ажыратуға көмектесу

Түрлі сөздерді беру

Азық түлік дүкенге барғанда нені сатып аласыз?

Сөздерді топтастырады



Жеміс-жидек



Аяқ киім

Нан



Тон



Ет



Шұлық



Ойыншық

Компьютер

Апельсн

Банан

Шырың

Ұн

телефон

Тақырыпқа сай келмейтін сөздерді басқа жәшікке жинау

  • Сөздерді екі топқа бөліңіздер

Жекелеген

  • Тақырыпқа байланысты сөздерді біледі

  • Оларды аудара алады

  • Мәнің түсіндіреді

өзін-өзі бағалау



    1. қате – 5

2-3 қате – 4- 7 қате -3




Қолдану



Оқушылардың тіл сауаттылығының дамуына ықпал ету


Деңгейлі тапсырмаларды беру

Тапсырмаларды орындау

А) Сіз дүкен сатушысыз. Сатып алушыларға кеңес беріңіздер.





Б) тақырыпқа байланысты диалог құрастыру

С) сөздер қатарынан деңсаулыққа пайдалы азық-түліктерді теріп жазу. Түсіндіру.

Сүт кокакола

Алма

Шұжық



Таза табиғи су

Шоколад

Чипсы

Йогурт



Майонез

Қаймақ


  • А) міндетті түрде сыпай болыңыздар

  • Адам деңсаулығына зор ықпал ететін бір азық-түлік сатып алуға кеңес біріңіздер.

  • Екеу ара сөйлесіңіздер, деңсаулық туралы сйөлесіңіздер

  • Сіз таңдаған азық-түліктерді деңсаулыққа неге пайдалын екенің түсіндіріңіздер.

Топтық

  • Диалогг құрастыра алады

  • Сауда жасай алады

  • Деңсауылққа пайдалы азық-түліктерді біледі.

  • Олардың пайдасын түсіндіре алады

Топ аралық бағалау





Түсінікті -5



Түсініңті, анық емес – 4

Түсініксіз - 3

Талдау

Өз деңсаулығына ұқыптылықпен қарауға машықтаныдру

Сіздің деңсаулығыңызға не пайдалы?

Оуқшылар сұраққа жауап беріп, екі азық түлікті салыстырады

Таза су мен кокаколаның денсаулыққа пайдасын салыстырыңыздар.

  • Интернет желісін пайдаланып

Керекті материалды табу

Топтық

  • Таза судың пайдасын біледі

  • Кокаколының зияны т туралы айтады

  • Оның әсерін көрсетеді.

Топ аралық бағалау



Өте Жақсы – қызыл



Жақсы – жасы

Орташа - сары


Жинақтау

Бағалау

Пайдалы ас қандай болу керек?

Дұрыс тамақтану ережесін құрастырады

Таңғы ас пен түскі ас мәзірін құрастырыңыздар

  • Ас мәзірі деңсаулыққа пайдалы болу керек

  • Мәзірде керекті азық-түліктер мен олардың мөлшерін көрсетіңіздер

Топтық


  • Ас мәзірін құрастыра алады

  • Дұрыс тамақтану туралы айтады

  • Азық-түліктердің пайдасы туралы айтады.


Топ аралық бағалау



Өте Жақсы – қызыл



Жақсы – жасы

Орташа - сары


Рефлексия

Стикер парақшыларын тарату

Сабақ туралы өз ойын жазу

  • Сабақта не ұнады? Не ұнаған жоқ туралы жазу

жекелеген

  • Сабаққа сыни баға бере алады.

Бақылаушыны тыңдау, баға қою.






1 тапсырма сөздері





Сүт

кокакола

Алма

Шұжық

Таза табиғи су

Шоколад

Чипсы

Йогурт

Майонез

Қаймақ





Краткое описание документа:

Учитель:  Именалинова Д.И.

Разработчики урока: Именалинова Д.И,   Тарасова С.А.  Букенова Б.Г    Голошумова Т.В.

Класс: 6 В

Фокус наблюдения:   эффективность групповой работы и ее влияние на познавательную активность учащихся.

Тема урока:  «Біз дүкенге барамыз».  Дыбыстар классификациясы.

Процесс планирования

Разрабатывая данный урок, я советовалась с коллегами по подбору заданий и постановке целей.  План урока был написан на казахском языке и потому пришлось переводить коллегам план. Ознакомив коллег с  уровнем  знаний в данном классе  и личными качествами учащихся мы определились с  учащимися за которым будет вестись наблюдения в течении урока.

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров442
Номер материала 364366
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх