-
Курсы
-
Другое
Занятие разработано для проведения РСВ в 3 классе. Тем: «Береги свои книги».
Тема. Береги свои книги.
Цель. Развитие слухового восприятия на материале темы.
Задачи:
1.Активизация словаря.
2.Формирование навыка веления диалога, монолога.
3.Формирование умения контролировать своё произношение.
4.Формирование произносительных навыков в самостоятельной речи.
5.Развитие мыслительных процессов: внимания , памяти.
6.Развитие фонематического слуха.
7.Создание здоровьесберегающего пространства на уроке.
Словарь: книга, друг, учебник, страницы, чистая.
Психологический настрой.
Давайте улыбнемся друг другу, чтобы наше настроение стало еще лучше.
И на такой хорошей нотке начнем наш урок.
Развитие мыслительных процессов. Найди отличия.
Фразы на слух.
Какие времена года ты знаешь?
Назови домашний адрес?
В каком классе ты учишься?
Повтори: понедельник, вторник, среда.
Что ты делаешь утром?
Повернись ко мне лицом.
На улице сильный ветер?
Какой дежурный звук ты повторял на уроке?
Когда мы говорим «Добрый вечер».
Диалог.
Книга наш лучший друг.
-Ты любишь читать книги?
-Как называются ваши учебники?
-Книги надо беречь?
-Можно загибать страницы, рисовать на страницах?
-Почему мы должны читать?
-Ты бережно относишься к книгам, учебникам?
-У тебя чистые учебники?
-Что значит бережно? Объясни.
Выяснение понимания сказанного и услышанного.
О чём мы говорили?
Повтори, что запомнил.
Повтор слов. Книга, читать, беречь, учебники, загибать, обложка.
Составь словосочетания.
Книга….
Читать …
Надо…
Нельзя….
Обернуть…
Бережно …
(Друг, книги, беречь, загибать, рисовать, обложкой, бумагой, относиться).
Повтор словосочетаний.
Физминутка.
Дополни предложение. L раб.
Книга лучший…… друг.
Я люблю …………. читать.
Надо беречь…… … книги.
Нельзя загибать…… страницы.
Обернуть книги……. бумагой.
Бережно относиться к… учебникам.
Работа над монологом.
Возьми книгу и расскажи о ней по вопросам.
Что это?
Чистый или нет учебник?
Какие страницы в книге?
Учебник в обложке?
Ученик бережно относился к учебнику?
В каком состоянии у тебя учебники?
Развитие фонематического слуха.
Учебник -учебники.
Береги -беречь.
Читать -читал -читаю.
Чтение с губ.
Книга, чистая, берегу.
Книги надо беречь.
Итог.
О чём мы говорили?
Повтори, какие слова ты запомнил?
Настоящий материал опубликован пользователем Шуваева Надежда Францевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
