Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока алгебры в 7 классе по теме

Разработка урока алгебры в 7 классе по теме

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Название документа Семь чудес урок путешествие.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Перевозского муниципального района Нижегородской области

Перевозская средняя общеобразовательная школа




СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА

Урок алгебры в 7 классе.

Тема: Решение линейных уравнений.


hello_html_73d96dcb.jpg


Учитель математики А.В.Карасева




г.Перевоз

2014






Цели:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: углубить, расширить и обобщить сведения о линейных уравнениях и выражениях, умения по решению уравнений.


РАЗВИВАЮЩАЯ ЦЕЛЬ: развитие логики, воображения, умение анализировать.


ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: развитие чувства товарищества, взаимопомощи, воспитание интереса к предмету, расширение кругозора учеников.


Оборудование: карта–схема маршрута, ноотбук, проектор, таблица результатов игры, индивидуальные карточки, презентация «7 чудес света» визитки, кораблики.


Ход урока.

1. Организационный момент.


Дружно будем задачи решать,

Мы хотим математику знать.

Чтоб водить корабли,

Чтобы летчиком стать,

Надо много уметь,

Надо многое знать.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден,

Никогда не давались легко

Достижения людям.


2. Мотивация урока.

Сегодня мы с вами 5 кораблей, которые отправляются в далекое путешествие, чтобы познакомиться с «7 чудесами света».

Первое упоминание о семи чудесах света - семи наиболее замечательных произведениях искусства и архитектуры древнего мира - относится к III веку до нашей эры. Правда, разные античные авторы в числе семи чудес света часто называли разные памятники древней культуры.

Но чаще всего к семи чудесам света относили:

египетские пирамиды, висячие сады Вавилона, храм Артемиды в Эфесе, статую Зевса в городе Олимпии, мавзолей в Галикарнасе, Колосс острова Родос и Александрийский маяк.

А плыть к этим чудесам нам предстоит по бескрайнему Математическому океану.

На каждом этапе кораблям предстоит выполнять определенные задания. На доске вывешивается таблица, в которую заносятся баллы командам – участницам.

hello_html_20fbfb32.png

3. Актуализация опорных знаний.


Итак, экипажи кораблей приготовьте снаряжение к плаванию.

1) Команды отвечают на вопросы (в группе).

1. Что такое числовое выражение?

2. Что такое буквенное выражение?

3. Что называется уравнением?

4. Что значит, решить уравнение?

5. Обе части уравнения умножили на число не равное нулю. Изменились ли корни данного уравнения?

6. Обе части уравнения разделили на одно и то же число, отличное от нуля. Изменились ли корни данного уравнения?

7. Сформулировать правила переноса слагаемых из одной части уравнения в другую.

8. Какие уравнения называют линейными?

9. Какие уравнения называются равносильными?


2) Вычислить (в группе):


hello_html_6504f244.gif

Аhello_html_6b960429.gifhello_html_6b960429.gifhello_html_6b960429.gifhello_html_m4e52b35.gif) -70 -19 :3 ∙(-2)

hello_html_m408e67fc.gifhello_html_6b11c135.gifhello_html_6b11c135.gifhello_html_m53a5d0eb.gif8



Б)

hello_html_6504f244.gif

hello_html_6b960429.gifhello_html_6b960429.gifhello_html_6b960429.gifhello_html_m4e52b35.gif+100 :(-3) -13 +6

hello_html_m2e03db1c.gifhello_html_m4999677e.gifhello_html_m144fe10a.gifhello_html_m4999677e.gif-19


4. Путешествие к «7 чудесам света».

Итак, начинаем наше путешествие.


1-е чудо: Египет, пирамида Хеопса.


hello_html_7a50750.png


На левом берегу Нила, у города Гиза, над пустыней возвышается огромная пирамида. Вплоть до конца XIX века она была самым высоким сооружением на земле. Ее высота достигала 146 метров.

Эта гигантская гробница была построена почти пять тысяч лет назад по повелению фараона Хуфу, которого греки называли Хеопсом. Древнегреческий историк Геродот рассказывает, что строили ее 100 тысяч человек в течение двадцати лет. Пирамиду Хеопса с давних пор называют одним из семи чудес света.

А чтобы мы с вами смогли подняться на ее вершину, надо решить следующие уравнения:

1) 4,5(х-6)=9-3х

2) 83-2(31-2у)=102-5у

3) 42-(у+27)=3(у+13)

4)4(х-3)+х=7х-8,4

5) 2х+1=2х+3.

Команды решают самостоятельно уравнения.

Оценивание: 1 место - 3 балла, 2 место -2 балла, 3 место – 1 балл.












2-е чудо: Олимпия, храм Зевса.


hello_html_m4d3c16a2.png


Несчастным считали в Греции того, кто не повидал другой гениальный памятник - статую Зевса в Олимпии. Это произведение выдающегося греческого скульптора Фидия погибло в V веке новой эры. Двадцатиметровая статуя помещалась в глубине беломраморного храма, возвышавшегося на высоком подножии.

Зевс сидел на троне, он почти касался головой потолка. Верхняя часть его тела была обнажена, нижнюю - прикрывал богатый плащ. Туловище и голову царя богов Фидий выполнил из слоновой кости, а одежду, венец и повязку на голове - из сверкающего золота. Теплый цвет слоновой кости придавал изображению удивительную жизненность.

Чтобы увидеть статую Зевса, вам предлагается следующее задание: выяснить, равносильны ли уравнения.

  • 4х+2=5 и 4х+3=7

  • у+4=3 и 5-у=6

  • 3х=х+9 и 6-х=1,5

  • 3х=42 и х+3=17

  • х+14=0 и 3х=42.


Команды самостоятельно выполняют задание в группах.

Оценивание: 1 место - 3 балла, 2 место -2 балла, 3 место – 1 балл.





3-е чудо: Храм Артемиды.


hello_html_5134362e.png


По проекту архитектора Херсифрона в древнегреческом городе Эфесе был сооружен храм Артемиды, который также снискал славу одного из чудес света.

Богиню охоты Артемиду почитали во многих городах Малой Азии. Эфесцы решили построить в ее честь святилище небывалой красоты. Строительство длилось 120 лет и было закончено в 450 году до нашей эры.

В 356 году честолюбивый житель Эфеса Герострат поджег храм, чтобы таким путем войти в историю. Пожар сильно повредил здание - рухнула крыша, обгорели стены и колонны. Храм отстроили заново. В основных чертах новый Артемисион повторял старый.

Великие греческие художники и скульпторы, в числе которых были Пракситель и Скопас, обогатили храм своими произведениями. Великолепие и роскошь Артемисиона вызывали всеобщее восхищение вплоть до середины III века нашей эры, когда храм разграбили готы.


Задание командам: вспомните каждый из записанных законов сложения и умножения.

1) а+в=в+а

2)(а+в)+с=а+(в+с)

3)а(в+с)=ав+ас

4) аhello_html_41b1474e.gif0=0

5) аhello_html_41b1474e.gif1=а

6) а:0=

Теперь можно продолжить наше путешествие – знакомство с чудесами света.


4-е чудо: Мавзолей в Галикарнасе


hello_html_m2bc6ae0.png

Галикарнас - город на побережье Малой Азии, столица Карийского царства - дал название еще одному из чудес света - знаменитой гробнице царя Мавсола.

Лучших архитекторов и скульпторов своего времени пригласил Мавсол для постройки храма-усыпальницы. Во всем своем великолепии Галикарнасский мавзолей простоял около 1 800 лет - до XV века, когда его разрушили невежественные рыцари-крестоносцы. Мавзолей представлял собой большое прямоугольное здание длиной около 77 и шириной около 66 метров.

Первый этаж - усыпальница - был выложен белоснежным мрамором и украшен широким фризом, на котором великий Скопас изобразил легендарную битву греков с амазонками. Скульптурная группа - колесница, в которой находились огромные фигуры царя и царицы, - увенчивала это величественное сооружение.

Галикарнасский мавзолей вошел в историю мирового искусства как непревзойденный образец погребальной архитектуры. Не случайно древние римляне стали называть мавзолеями все монументальные надгробные сооружения.

Задание: по одному представителю у доски решают уравнение на скорость 8х+5,9=5х+20.

Оценивание: 1 место - 3 балла, 2 место -2 балла, 3 место – 1 балл.




5-е чудо: Колосс Родосский


hello_html_32679fdf.png


В языках многих народов сохранилась память и о другом чуде света - Колоссе Родосском. "Колосс, колоссальный", - часто говорим мы, когда что-то поражает нас своей грандиозностью, как поразили современников размеры гигантской статуи бога Гелиоса на острове Родос. Жители острова воздвигли эту статую в честь победы над завоевателями.

Двенадцать лет трудился скульптор Харес над созданием почти 36-метрового бронзового гиганта, Когда работа над статуей была закончена, глазам изумленных родосцев предстал высокий и стройный юноша-бог с лучистым венцом на голове. Он стоял на белом мраморном постаменте, слегка отклонившись назад, и напряженно всматривался в даль.

Однако эфесцы восхищались своим Колоссом сравнительно недолго - всего пятьдесят шесть лет. В 222 году до нашей эры статую разрушило землетрясение. Но, даже поверженная на землю, она производила сильное впечатление на современников.

Думаю, что экипажам можно немного отдохнуть перед дальнейшей дорогой.





Физкультминутка.


Отвели свой взгляд направо,

Отвели свой взгляд налево,

Оглядели потолок,

Посмотрели все вперёд.

Раз – согнуться – разогнуться,

Два согнуться – потянутся,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Пять и шесть тихо сесть.


И снова в путь!


6-е чудо: Александрийский маяк.


hello_html_mcd7a461.png


К сожалению, только остатки фундамента сохранились и от седьмого чуда света - Александрийского маяка. Его построили на скалистом берегу острова Фарос, близ Александрии, в 285 году до нашей эры. Трехэтажная башня достигала 120-метровой высоты. На куполе третьего этажа стояла огромная бронзовая статуя бога морей Посейдона.

Наверху горел огонь, свет которого мореплаватели видели за много километров. Топливо для костра доставлялось сюда на ослах - настолько удобной была лестница, проходившая внутри двух первых этажей.






Задание командам: найти значение выражений

  • hello_html_m5d4c989e.gif, если а=-0,2

  • hello_html_m5d4c989e.gif, если а=0,1

  • hello_html_4fbf37b8.gif - а, если а=2

  • 16аhello_html_m5d4c989e.gif- 4, если а=0

  • аhello_html_4fbf37b8.gif-4, если а=4

Оценивание: 1 место -3 балла, 2 место -2 балла, 3 место – 1 балл.


7-е чудо: «Висячие сады» Семирамиды


hello_html_37a02656.png

Две тысячи пятьсот лет назад вавилонский царь Навуходоносор построил для своей жены Амитисы висячие сады - Амитиса родилась в горной Мидии, степи и равнины Вавилонии нагоняли на нее тоску и уныние.

Эти знаменитые сады размещались на широкой трехъярусной башне. Ярусы поднимались уступами и соединялись между собой широкими лестницами. Платформы террас были сложены из массивных каменных глыб. Сверху их покрывал толстый слой плодородной земли. В садах росли стройные пальмы, редкостные растения, прекрасные цветы.


Задание: решить уравнения

  1. 2х+5=2(х+1)+11

  2. 5(2у-4)=2(5у-10)

  3. 3х-(х-19)=2х

  4. (2х-5) (х+3)=0

Оценивание: 1 место -3 балла, 2 место -2 балла, 3 место – 1 балл.


5. Итоги урока. Домашнее задание.

Подведение итогов путешествия, награждение победителей.
Рефлексия.

Осуществляется самооценка учащимися своей деятельности на уроке и деятельности всей группы. Учитель комментирует оценки.

Ребята! Сегодня вы узнали много интересного о «7 чудесах света». В этом нам помогли наши знания по теме уравнения .


Вот закончена игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился?

Кто в путешествии отличился?

Есть в математике молва,

Что она в порядок ум приводит.

Поэтому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Нам математика дает

Для победы трудностей закалку.

И шагаем с нею мы вперед

Развивая волю и смекалку.


hello_html_m24cb082e.png

Название документа презентация семь чудес света.ppt

Храм Артемиды в Эфесе Колосс Родосский Мавзолей в Галикарнасе Александрийски...
Великая пирамида в Гизе Великая пирамида была построена как гробница Хуфу или...
Теперь её вершина обвалилась. Только одна пирамида сына Хуфу на самом своём в...
На строительство Великой пирамиды 100 000 человек потребовалось 20 лет. Она б...
Статуя Зевса в Олимпии Почти 3000 лет назад Олимпия была важным религиозным ц...
В качестве создателя статуи был избран знаменитый афинский скульптор Фидий. С...
После своего завершения в 435 году до н.э. статуя на протяжении 800 лет остав...
Храм Артемиды в Эфесе Храм был построен в 560 году до н. э. последним царём Л...
Двести лет спустя, в 356 году до н. э., храм был сожжён дотла человеком по и...
Сегодня от храма в Эфесе сохранилось лишь несколько блоков основания и одна...
В 462 году н.э. дворец, в котором стояла статуя, был уничтожен пожаром. В Оли...
Мавсол был правителем Карий. Столицей области был Галикарнас. Мавсол женился...
Пепел царственной четы хранился в золотых урнах в усыпальнице в основании зда...
Спустя восемнадцать столетий землетрясение разрушило Мавзолей до основания. Е...
Колосс Родосский Колоссом называлась гигантская статуя, которая стояла в порт...
Учёные-археологи предполагают, что статуя стояла в центре города и смотрела...
В III веке до н. э. был построен маяк, чтобы корабли могли благополучно минов...
В XIV веке маяк был уничтожен землетрясением. Его обломки использовали при ст...
Мы не знаем точно, как выглядела статуя и где она стояла. Статуя была сделана...
Сегодня по обе стороны устья родосской бухты стоят на колоннах бронзовые оле...
Сады были построены около 600 года до н.э. по приказу Навуходоносора II, пове...
Висячие сады были построены у реки и смотрели на городские стены Вавилона. Он...
Висячие сады были одной из самых знаменитых диковинок древнего города Вавилон...
Маяк состоял из трёх мраморных башен, стоявших на основании из массивных каме...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Храм Артемиды в Эфесе Колосс Родосский Мавзолей в Галикарнасе Александрийски
Описание слайда:

Храм Артемиды в Эфесе Колосс Родосский Мавзолей в Галикарнасе Александрийский маяк Великая пирамида в Гизе Висячие сады Вавилона Статуя Зевса в Олимпии

№ слайда 3 Великая пирамида в Гизе Великая пирамида была построена как гробница Хуфу или
Описание слайда:

Великая пирамида в Гизе Великая пирамида была построена как гробница Хуфу или Хеопса. Он был одним из фараонов древнего Египта. Гробница была завершена в 2580 году до н.э. Позднее в Гизе было построено ещё две пирамиды, для сына и внука Хуфу, и меньшие по размерам пирамиды для их цариц.

№ слайда 4 Теперь её вершина обвалилась. Только одна пирамида сына Хуфу на самом своём в
Описание слайда:

Теперь её вершина обвалилась. Только одна пирамида сына Хуфу на самом своём верху сохранила известковую облицовку. Египетская пирамида является древнейшим из Семи чудес древности. Это единственное из чудес, сохранившееся до наших дней. Во время своего создания Великая пирамида была самым высоким сооружением в мире. И удерживала она этот рекорд почти 4000 лет.

№ слайда 5 На строительство Великой пирамиды 100 000 человек потребовалось 20 лет. Она б
Описание слайда:

На строительство Великой пирамиды 100 000 человек потребовалось 20 лет. Она была создана из более чем 2 миллионов каменных блоков, каждый из которых весил не менее 2,5 тонн. Рабочие подтаскивали их к месту, используя пандусы, блоки и рычаги, а затем подгоняли друг к другу, без раствора. По завершении работ Великая пирамида поднялась на 147 метров.

№ слайда 6 Статуя Зевса в Олимпии Почти 3000 лет назад Олимпия была важным религиозным ц
Описание слайда:

Статуя Зевса в Олимпии Почти 3000 лет назад Олимпия была важным религиозным центром Юго- Запападной Греции. Древние греки поклонялись Зевсу, царю богов. В V веке до н.э. граждане Олимпии решили построить храм Зевса. В течение нескольких лет после окончания строительства в храме не было достойной статуи Зевса.

№ слайда 7 В качестве создателя статуи был избран знаменитый афинский скульптор Фидий. С
Описание слайда:

В качестве создателя статуи был избран знаменитый афинский скульптор Фидий. Сначала был создан деревянный каркас, костяк статуи Зевса. Затем его покрыли пластинками из слоновой кости, представлявшими кожу бога, и золотыми листами, изображавшими его одеяние. Зевс восседал на троне, инкрустированном чёрным деревом и драгоценными камнями. Законченная статуя достигала 13 м в высоту и почти касалась потолка храма. Возле стен соорудили площадки для зрителей, чтобы люди могли увидеть лицо бога.

№ слайда 8 После своего завершения в 435 году до н.э. статуя на протяжении 800 лет остав
Описание слайда:

После своего завершения в 435 году до н.э. статуя на протяжении 800 лет оставалась одним из величайших чудес света. В 391 году н.э., после принятия христианства, римляне закрыли греческие храмы. Статую Зевса перевезли в Константинополь.

№ слайда 9 Храм Артемиды в Эфесе Храм был построен в 560 году до н. э. последним царём Л
Описание слайда:

Храм Артемиды в Эфесе Храм был построен в 560 году до н. э. последним царём Лидии- Крезом, который славился своим огромным богатством. Храм посвятили богине луны, покровительнице животных и молодых девушек. Он был построен из известняка и мрамора. Это был один из крупнейших храмов классики, намного превосходивший размерами Парфенон.

№ слайда 10 Двести лет спустя, в 356 году до н. э., храм был сожжён дотла человеком по и
Описание слайда:

Двести лет спустя, в 356 году до н. э., храм был сожжён дотла человеком по имени Герострат. Спустя годы, Александр Великий посетил Эфес и приказал восстановить храм. Храм Александра просуществовал до /// века н. э.

№ слайда 11 Сегодня от храма в Эфесе сохранилось лишь несколько блоков основания и одна
Описание слайда:

Сегодня от храма в Эфесе сохранилось лишь несколько блоков основания и одна восстановленная колонна.

№ слайда 12 В 462 году н.э. дворец, в котором стояла статуя, был уничтожен пожаром. В Оли
Описание слайда:

В 462 году н.э. дворец, в котором стояла статуя, был уничтожен пожаром. В Олимпийской области в VI веке случилось землетрясение. Храм был разрушен наводнениями, а его остатки покрыты илом.

№ слайда 13 Мавсол был правителем Карий. Столицей области был Галикарнас. Мавсол женился
Описание слайда:

Мавсол был правителем Карий. Столицей области был Галикарнас. Мавсол женился на своей сестре Артемизии. Он решил построить гробницу для себя и своей царицы. Мавсол мечтал о величественном памятнике, который бы напоминал миру о его богатстве и могуществе. Он умер до окончания работ над гробницей. Руководить строительством продолжила Артемизия. Гробница была построена в 350 году до н. э. Она была названа Мавзолеем по имени царя.

№ слайда 14 Пепел царственной четы хранился в золотых урнах в усыпальнице в основании зда
Описание слайда:

Пепел царственной четы хранился в золотых урнах в усыпальнице в основании здания. Ряд каменных львов сторожил это помещение. Само сооружение напоминало греческий храм, окружённый колоннами и статуями. На вершине здания находилась ступенчатая пирамида. На высоте 43 м над землёй её венчало скульптурное изображение колесницы, запряжённой лошадьми. На ней, вероятно, стояли статуи царя и царицы.

№ слайда 15 Спустя восемнадцать столетий землетрясение разрушило Мавзолей до основания. Е
Описание слайда:

Спустя восемнадцать столетий землетрясение разрушило Мавзолей до основания. Ещё триста лет прошло, прежде чем археологи приступили к раскопкам. В 1857 году все находки были перевезены в Британский музей в Лондоне. Теперь на месте, где когда-то был Мавзолей, осталась лишь горстка камней.

№ слайда 16 Колосс Родосский Колоссом называлась гигантская статуя, которая стояла в порт
Описание слайда:

Колосс Родосский Колоссом называлась гигантская статуя, которая стояла в портовом городе на Родосе- острове в Эгейском море, у берегов современной Турции. В древние времена жители Родоса хотели быть независимыми торговцами. В конце IV века до н. э. народ Родоса отпраздновал победу над греками. Люди решили построить статую почитаемого ими бога солнца Гелиоса, чтобы отблагодарить его за заступничество.

№ слайда 17 Учёные-археологи предполагают, что статуя стояла в центре города и смотрела
Описание слайда:

Учёные-археологи предполагают, что статуя стояла в центре города и смотрела на море и гавань. Во время землетрясения, через 50 лет после окончания строительства, Колосс рухнул, переломившись на уровне колен.

№ слайда 18 В III веке до н. э. был построен маяк, чтобы корабли могли благополучно минов
Описание слайда:

В III веке до н. э. был построен маяк, чтобы корабли могли благополучно миновать рифы на пути в александрийскую бухту. Ночью им помогало в этом отражение языков пламени, а днём- столб дыма. Это был первый в мире маяк, и простоял он 1500 лет. Маяк был построен на маленьком острове Фарос в Средиземном море, около берегов Александрии. На его строительство ушло 20 лет, а завершён он был около 280 года до н.э.

№ слайда 19 В XIV веке маяк был уничтожен землетрясением. Его обломки использовали при ст
Описание слайда:

В XIV веке маяк был уничтожен землетрясением. Его обломки использовали при строительстве военного форта. Форт не раз перестраивался и до сих пор стоит на месте первого в мире маяка.

№ слайда 20 Мы не знаем точно, как выглядела статуя и где она стояла. Статуя была сделана
Описание слайда:

Мы не знаем точно, как выглядела статуя и где она стояла. Статуя была сделана из бронзы и достигала в высоту около 33 метров. Она была создана скульптором Харетом, на её строительство ушло 12 лет.

№ слайда 21 Сегодня по обе стороны устья родосской бухты стоят на колоннах бронзовые оле
Описание слайда:

Сегодня по обе стороны устья родосской бухты стоят на колоннах бронзовые олени. Олень- эмблема Родоса, входящего в современную Грецию.

№ слайда 22 Сады были построены около 600 года до н.э. по приказу Навуходоносора II, пове
Описание слайда:

Сады были построены около 600 года до н.э. по приказу Навуходоносора II, повелителя Вавилона. Царь приказал построить сады ради тосковавшей по дому молодой жены Амитис, чтобы они напоминали ей родные персидские горы. Висячие сады Вавилона

№ слайда 23 Висячие сады были построены у реки и смотрели на городские стены Вавилона. Он
Описание слайда:

Висячие сады были построены у реки и смотрели на городские стены Вавилона. Они были устроены в виде террас. Самая верхняя из них возвышалась над землёй на 40 метров. Навуходоносор повелел посадить в саду все мыслимые виды деревьев и цветов. Их свозили по всей империи на телегах и речных ладьях.

№ слайда 24 Висячие сады были одной из самых знаменитых диковинок древнего города Вавилон
Описание слайда:

Висячие сады были одной из самых знаменитых диковинок древнего города Вавилон. Однако, хотя археологи и нашли предполагаемые руины садов, доказать, что это именно они, невозможно. Мы знаем только одно: сады действительно существовали, потому что люди видели и описали их.

№ слайда 25 Маяк состоял из трёх мраморных башен, стоявших на основании из массивных каме
Описание слайда:

Маяк состоял из трёх мраморных башен, стоявших на основании из массивных каменных блоков. На вершине башни стояла статуя Зевса Спасителя. Общая высота маяка составляла 117 метров. Огонь горел в верхней башне, которая формой напоминала цилиндр. За пламенем стояли бронзовые пластины, направляющие свет в море. С кораблей можно было видеть этот маяк на расстоянии до 50 км.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Урок обобщения и систематизации знаний при решении различных типов линейных уравнений. Урок построен в форме путешествия, знакомства с "7 чудесами света".

Цели урока: 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: углубить, расширить и обобщить сведения   о линейных уравнениях и выражениях, умения по решению уравнений.

РАЗВИВАЮЩАЯ ЦЕЛЬ: развитие логики, воображения, умение анализировать.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ: развитие чувства товарищества, взаимопомощи, воспитание интереса к предмету, расширение кругозора учеников.   

Оборудование:карта–схема маршрута, ноотбук, проектор, таблица результатов игры, индивидуальные карточки,  презентация «7 чудес света», визитки, кораблики.

Автор
Дата добавления 09.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров221
Номер материала 433567
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх