Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока английского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка урока английского языка

библиотека
материалов

Разработка урока английского языка по теме «Почта».

Автор – Шахбиева Мадина Вахаевна

МБОУ «СОШ №2 с. Мартан-Чу»


Цели:

- активизация навыков монологической и диалогической речи;

- развитие речевых способностей и психологических функций, связанных с речевой деятельностью (память, мышление, способность логически мыслить, умение анализировать);

- развитие познавательного интереса;

- повышение мотивации к изучению английского языка.


Ход урока.


  1. Организационный момент.


Good morning, pupils! 
Good morning, teacher! Let’s start our lesson. Today the theme of our lesson is «POST OFFICE». Today we have lesson- journey.
But firs of all at the lesson I want to ask the questions for you as usual. 
Устные вопросы. 
Учитель беседует с учениками. 
-What day is it today? 
-What date is it today? 
- What month is it now? 
-Who is absent today? 


  1. Основная часть.


Учащиеся делятся на две команды по усмотрению учителя. Команды дают себе название.

Задача команд: выполнять задания, получая их в «отделении почты», и доставлять на проверку учителю. Учащиеся по очереди выполняют роль почтальона, в кабинете находятся 2 отделения почты. Каждая команда будет выполнять одинаковые задания.

Почтальон идет в отделение почты, получает там конверт с заданием и идет обратно к команде. Команда выполняет задание, вкладывает его в конверт и почтальон уносит конверт обратно в отделение почты. Там получает новый конверт с заданием и т.д. Тем временем учитель проверяет правильность выполнения заданий.

Команда, которая закончит работу быстрее и качественнее побеждает.






Примерные задания:

1-задание. Найдите рифмующиеся слова:



I – 

You –

Love –
Day –
Me –
Smile –
Baby –
Worry –
Face –
Money –
Sun –



do, to, too, two, blue, true

my, high, try, buy, guy, goodbye

say, may, lay, stay, way, away

see, sea, tree, be, bee, free, tea

of, off, dove, glove, enough, tough

while, crocodile, vile, mile 

one, fun, run, gone, done, gun

place, lace, pace, race, case

 hurry 

maybe 

honey, bunny, funny 


2- задание. Перевести слова и поставить их в алфавитном порядке:

Valley

Treaty

Unity

Wait

Wall

Storm

Pressure

Rabbit

Queen

Page

Object

Meadow

Meal

Label

Ring

Ring


3-задание. Выберете в каждой строке лишнее слово и подчеркните его:


  1. doctor, sportsman, teacher, children, actor.

  2. pen, book, TV set, pencil, desk.

  3. teacher, English, History, Literature, Russian.

  4. orange, black, yellow, green, dog.

  5. lemon, tree, orange, banana, apple.

  6. basketball, volleyball, hokey, baseball, music.

  7. boat, bus, bank, car, bicycle.


4-задание. Найти английские слова в строке (13 слов):


Forestexpectevenfacedeleteeachdancecleverdarkbonusbodyadventuredefend


5-задание. Вставьте пропущенные буквы:

Be_en

Cho_se

C_me

For_et

Br_ng

Ke_p

R_ad

Dr_nk

S_ow

Underst_nd

Us_ful

Tru_

T_pe


6-задание. Разгадайте кроссворд:


hello_html_m65834ee0.jpg


  1. Конверт
    2. Ручка
    3. Открытка
    4. Марка
    5. Бумага
    6. Улица


  1. Подведение итогов.

Учитель подсчитывает баллы и объявляет победителя.

Победившая команда получает грамоту.

  1. Рефлексия.

  2. Домашнее задание.

Краткое описание документа:

Урок проводился мною  в 9 классе. В группе 17 учащихся. У учащихся данной группы высокая мотивация на изучение иностранного языка. Реализация принципов обучения: На уроке были реализованы следующие принципы:

·                                           принцип направленности обучения на комплексное решение задач;

·                                           принцип доступности обучения.

Познавательность, активность и самостоятельность учащихся достигалась с помощью наводящих вопросов, руководство учением школьников осуществлялось со следующим схемам:

Учитель – ученик; ученик – ученик.

Развитие учащихся на уроке осуществлялось, в полной мере были задействованы все учащиеся, в том числе и слабоуспевающие.

Преобладающий характер познавательной деятельности – творческий.

Структура урока полностью соответствует логике проведения заявленного типа урока, так как моей основной организационной задачей являлось создание условий для обобщения раннее изученного материала по теме. На мой взгляд, такие условия были созданы на проведенном уроке.

Уровень самостоятельного мышления школьников, их познавательную активность, уровень усвоения и использования материала я оцениваю как хороший. На мой взгляд, этот урок послужит толчком, опорой для дальнейшей познавательной деятельности учеников.

Автор
Дата добавления 12.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров252
Номер материала 288726
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх