252216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыРазработка урока "Единый урок интернет-безопасности"

Разработка урока "Единый урок интернет-безопасности"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План - конспект урока на тему:

«Единый урок Интернет - безопасности»

1.ФИО: Мамедова Елена Николаевна

2. Место работы: МКОУ «Новопетропавловская СОШ»

3.Должность: учитель физики и информатики

4.Предмет: информатика

5.Класс: 5-7 класс

Цель: обучение безопасности в информационно-телекоммуникационной среде.

Задачи урока:

Познакомить учащихся с угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их;

Расширение кругозора учащихся

Формирование информационной культуры

Обучающиеся должны знать:

  • Перечень информационных услуг сети интернет;

  • Правилами безопасной работы в сети интернет;

  • Опасности глобальной компьютерной сети.

Обучающиеся должны уметь:

Пользоваться информационными ресурсами;

Искать информацию в сети интернет.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Методы и формы обучения: словесный (дискуссия, рассказ), наглядный (демонстрация),метод проектов, проблемный;

Ссылки на web-ресурсы:

  1. http://www.youtube.com/watch?v=9uvNVZMdeIk#t=20

2) http://vmeste-rf.tv/broadcastRelease/77305.do

Этапы урока:

1. Организационный момент. -1 мин.

2. Изучение нового материала.-

3.Физкультминутка

4. Закрепление изученного материала.

4. Подведение итогов.

5. Рефлексия

6.Домашнее задание.


Ход урока:

1.Организационный момент. Приветствие учащихся. Постановка темы и цели урока. Запишите число и тему урока: «Единый урок Интернет - безопасности» Цель: обучение безопасности в информационно-телекоммуникационной среде. Слайд 1

2. Изучение нового материала.

Где найти подругу Олю?
Прочитать, что было в школе? 
И узнать про всё на свете? 
Ну конечно, в Интернете!

Там музеи, книги, игры, 
Музыка, живые тигры! 
Можно всё, друзья, найти
В этой сказочной сети!

Ребята, в Интернете можно найти информацию для реферата или курсовой, послушать любимую мелодию, купить понравившуюся книгу или обсудить горячую тему на многочисленных форумах. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Слайд 2

Развитие глобальной сети изменило наш привычный образ жизни. Расширило границы наших знаний и опыта. Теперь появилась возможность доступа практически к любой информации, хранящейся на миллионах компьютерах во всем мире. Но с другой стороны, миллионы компьютеров получи доступ к вашему компьютеру. И не сомневайтесь, они воспользуются этой возможностью. И ни когда-то, а прямо сейчас. Слайд 3 Переход по гиперссылке

Общаясь в интернете, мы очень часто добавляем незнакомых людей. В свои социальные сети и общаемся с ними. Мы не знаем про них ничего, только их «ники». Как много информации о человеке мы можем узнать по «нику»? Однако очень важно знать, что есть рядом люди, готовые выслушать, оказать поддержку, помочь в трудную минуту. Слайд 4 Переход по гиперссылке.

Учитель предлагает ученикам ответить на вопрос, «Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?»

Ученики отвечают на вопрос, делают предположения.

А как можно избежать этих опасностей? Дети называют, как можно защититься т опасностей.

3. Физкультминутка

  • Исходное положение: руки опущены, расслаблены. Одновременно хаотичным встряхиванием рук и ног достичь расслабления мышц до чувств тепла и покраснение ладоней.

  • Исходное положение: сидя на стуле парты, прогнуться в пояснице, кисти к плечам. Вдох – потянуться, руки вверх, кисти расслаблены. Выдох – кисти к плечам, локти свести вперед.

4. Закрепление изученного материала.

Для плодотворной работы в Интернете, защиты от ненужной информации, нам необходимо соблюдать правила пользования Интернет-ресурсами. Слайд 5

Работа в группе. Давайте разобьёмся на 3 группы, и каждая группа создать буклет «Как избежать опасности в Интернете». В группе выбирается лидер, который руководит всем процессом. Каждая группа презентует свой буклет.

5.Подведение итогов. Презентация буклетов

Учитель анализирует работу учащихся на уроке, выставляет оценки Слайд 6

Помните, Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна! Приучайтесь  не «проводить время» в Интернете, а активно пользоваться полезными возможностями сети.

6. Домашнее задание. Слайд 7

Выучить правила безопасности в Интернете по записям в тетради.


8. Рефлексия. Слайд 8

- Заполните оценочный лист. Поставьте + или –.


п/п

Я знаю, что…

Отметка о выполнении

1.

Интернет имеет положительные и отрицательные стороны


2.

Меня в социальных сетях могут подстерегать опасности


3.

Существуют правила безопасного поведения в Интернете


4.

Нужно критически относиться к информации, распространяемой в сети Интернет


















Краткое описание документа:

Разработка урока"Единый урок интернет - безопасности"

Класс: 5-7 класс

Цель: обучение  безопасности в информационно-телекоммуникационной среде.

Задачи  урока:

•          Познакомить учащихся с угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их;

•          Расширение кругозора учащихся

•          Формирование информационной культуры

Обучающиеся должны знать:

·         Перечень информационных услуг сети интернет;

·         Правилами безопасной работы в сети интернет;

·         Опасности глобальной компьютерной сети.

Обучающиеся должны уметь:

Пользоваться информационными ресурсами;

Искать информацию в сети интернет.

 

Общая информация

Номер материала: 178957

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.