Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока "Единый урок интернет-безопасности"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока "Единый урок интернет-безопасности"

библиотека
материалов

План - конспект урока на тему:

«Единый урок Интернет - безопасности»

1.ФИО: Мамедова Елена Николаевна

2. Место работы: МКОУ «Новопетропавловская СОШ»

3.Должность: учитель физики и информатики

4.Предмет: информатика

5.Класс: 5-7 класс

Цель: обучение безопасности в информационно-телекоммуникационной среде.

Задачи урока:

Познакомить учащихся с угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их;

Расширение кругозора учащихся

Формирование информационной культуры

Обучающиеся должны знать:

  • Перечень информационных услуг сети интернет;

  • Правилами безопасной работы в сети интернет;

  • Опасности глобальной компьютерной сети.

Обучающиеся должны уметь:

Пользоваться информационными ресурсами;

Искать информацию в сети интернет.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Методы и формы обучения: словесный (дискуссия, рассказ), наглядный (демонстрация),метод проектов, проблемный;

Ссылки на web-ресурсы:

  1. http://www.youtube.com/watch?v=9uvNVZMdeIk#t=20

2) http://vmeste-rf.tv/broadcastRelease/77305.do

Этапы урока:

1. Организационный момент. -1 мин.

2. Изучение нового материала.-

3.Физкультминутка

4. Закрепление изученного материала.

4. Подведение итогов.

5. Рефлексия

6.Домашнее задание.


Ход урока:

1.Организационный момент. Приветствие учащихся. Постановка темы и цели урока. Запишите число и тему урока: «Единый урок Интернет - безопасности» Цель: обучение безопасности в информационно-телекоммуникационной среде. Слайд 1

2. Изучение нового материала.

Где найти подругу Олю?
Прочитать, что было в школе? 
И узнать про всё на свете? 
Ну конечно, в Интернете!

Там музеи, книги, игры, 
Музыка, живые тигры! 
Можно всё, друзья, найти
В этой сказочной сети!

Ребята, в Интернете можно найти информацию для реферата или курсовой, послушать любимую мелодию, купить понравившуюся книгу или обсудить горячую тему на многочисленных форумах. Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Слайд 2

Развитие глобальной сети изменило наш привычный образ жизни. Расширило границы наших знаний и опыта. Теперь появилась возможность доступа практически к любой информации, хранящейся на миллионах компьютерах во всем мире. Но с другой стороны, миллионы компьютеров получи доступ к вашему компьютеру. И не сомневайтесь, они воспользуются этой возможностью. И ни когда-то, а прямо сейчас. Слайд 3 Переход по гиперссылке

Общаясь в интернете, мы очень часто добавляем незнакомых людей. В свои социальные сети и общаемся с ними. Мы не знаем про них ничего, только их «ники». Как много информации о человеке мы можем узнать по «нику»? Однако очень важно знать, что есть рядом люди, готовые выслушать, оказать поддержку, помочь в трудную минуту. Слайд 4 Переход по гиперссылке.

Учитель предлагает ученикам ответить на вопрос, «Какие опасности подстерегают нас в сети Интернет?»

Ученики отвечают на вопрос, делают предположения.

А как можно избежать этих опасностей? Дети называют, как можно защититься т опасностей.

3. Физкультминутка

  • Исходное положение: руки опущены, расслаблены. Одновременно хаотичным встряхиванием рук и ног достичь расслабления мышц до чувств тепла и покраснение ладоней.

  • Исходное положение: сидя на стуле парты, прогнуться в пояснице, кисти к плечам. Вдох – потянуться, руки вверх, кисти расслаблены. Выдох – кисти к плечам, локти свести вперед.

4. Закрепление изученного материала.

Для плодотворной работы в Интернете, защиты от ненужной информации, нам необходимо соблюдать правила пользования Интернет-ресурсами. Слайд 5

Работа в группе. Давайте разобьёмся на 3 группы, и каждая группа создать буклет «Как избежать опасности в Интернете». В группе выбирается лидер, который руководит всем процессом. Каждая группа презентует свой буклет.

5.Подведение итогов. Презентация буклетов

Учитель анализирует работу учащихся на уроке, выставляет оценки Слайд 6

Помните, Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна! Приучайтесь  не «проводить время» в Интернете, а активно пользоваться полезными возможностями сети.

6. Домашнее задание. Слайд 7

Выучить правила безопасности в Интернете по записям в тетради.


8. Рефлексия. Слайд 8

- Заполните оценочный лист. Поставьте + или –.


п/п

Я знаю, что…

Отметка о выполнении

1.

Интернет имеет положительные и отрицательные стороны


2.

Меня в социальных сетях могут подстерегать опасности


3.

Существуют правила безопасного поведения в Интернете


4.

Нужно критически относиться к информации, распространяемой в сети Интернет




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Разработка урока"Единый урок интернет - безопасности"

Класс: 5-7 класс

Цель: обучение  безопасности в информационно-телекоммуникационной среде.

Задачи  урока:

•          Познакомить учащихся с угрозами, которые могут встретиться при работе в сети Интернет и научить избегать их;

•          Расширение кругозора учащихся

•          Формирование информационной культуры

Обучающиеся должны знать:

·         Перечень информационных услуг сети интернет;

·         Правилами безопасной работы в сети интернет;

·         Опасности глобальной компьютерной сети.

Обучающиеся должны уметь:

Пользоваться информационными ресурсами;

Искать информацию в сети интернет.

 

Общая информация

Номер материала: 178957

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"