Инфоурок Физика КонспектыРазработка урока физики в 10 классе

Разработка урока физики в 10 классе

Скачать материал

Разработка урока физики в 10 классе 

Тема урока: Сборка последовательных и параллельных электрических схем.

Тип урока: Урок отработки практических умений.

Цель урока: Отработать на практике навыки сборки электрических цепей.

Оборудование: На партах учащихся: провода, резистор, ключ, лампа, пакет                       с дополнительными заданиями.

На столе учителя: вольтметры, амперметры, реостаты, источники тока.

Дополнительное оборудование: мультимедийное оборудование, презентация урока.

Этапы урока:

1.     Организационный: настрой на работу, мотивация познавательной деятельности учащихся.

2.     Актуализация опорных знаний и умений.

3.     Физкультминутка.

4.     Этап проверки понимания ранее изученного.

5.     Физкультминутка (активная).

6.     Применение полученных знаний на практике.

7.     Обобщение материала.

8.     Домашнее задание.

9.     Рефлексия.

10. Аутотренинг.

11. Итоги урока.

 

Ход урока:

 

1.     Организационный этап.

На фоне классической музыки звучат слова учителя:

Приглядывайтесь к облакам,

Прислушивайтесь к птицам,

Притрагивайтесь к ручейкам –

Ничто не повторится.

За часом час, за мигом миг

Впадайте в изумление.

Всё будет так, и всё не так

Через одно мгновение…

На данном этапе учитель предлагает учащимся самостоятельно сформулировать цель урока.

 

 

2.     Актуализация опорных знаний и умений.

     Учитель выясняет понимание учащимися социальной и практической ценности изучаемого материала по теме «Последовательное и параллельное соединение проводников», применение полученных знаний в быту.

Учащимся предлагается заполнить карточку «проверь себя», вписав в предложения пропущенные слова. Предложенные вопросы высвечиваются на экране с помощью проектора.

(пример карточки «проверь себя»)

1.     Амперметр включается в цепь последовательно, а вольтметр_________

2.     Если при подключении вольтметра не соблюдать полярность, то______

3.     При последовательном соединении проводников сила тока везде______

4.     Если переставить местами амперметр и резистор в последовательном соединении, то показания амперметра_______________________

По окончанию работы учитель совместно с учащимися озвучивает результаты заполнения карточек. Ответы отображаются на экране.

 

Один из учащихся вызывается к магнитной доске, на которую помещены схематические изображения электрических приборов, другой – работает на меловой доске. По заданию учителя ученик у магнитной доски находит заранее заготовленные изображения приборов, а ученик у меловой доски изображает заданные приборы, например: источник тока, лампа, резистор, амперметр, вольтметр, ключ.

 

3.     Физкультминутка.

В кабинете физики на одной из стен имеются изображения трёх голубей разного цвета. Под спокойную музыку учащимся предлагается зафиксировать внимание на одном из них, затем закрыть глаза, медленно повернуть голову и мысленно перенести изображение голубя на противоположную стену. То же самое проделывается с остальными изображениями голубей. Тем самым обеспечивается отдых глазам и головному мозгу.

4.Этап проверки понимания ранее изученного.

На экране высвечивается таблица.  Учащиеся самостоятельно заполняют аналогичную таблицу из пакета с дополнительными заданиями. По окончании работы на экране отображаются правильные ответы.

Учащиеся хором повторяют обозначения величин и единиц их измерения, а так же выясняют правила подключения амперметра и вольтметра.

величина

Её обозначение

Единица измерения

формулы

наименование

обозначение

1

сила тока

 

 

 

 

2

напряжение

 

 

 

 

 

5Физкультминутка (активная)

На фоне активной учащимся предлагается подойти к столу учителя и выбрать необходимые для дальнейшей работы приборы (источник тока, реостат, амперметр, вольтметр) и доукомплектовать рабочие столы, при этом учащиеся, сидящие на первом ряду, комплектуют рабочие столы третьего ряда и наоборот. А первые две парты среднего ряда – две последние парты и наоборот. Таким образом, учащиеся не только учатся распознавать необходимое оборудование, но и проявляют двигательную активность.

 

6.Применение полученных знаний на практике.

Учащимися производится сборка электрических цепей, заранее нарисованных учителем на доске.

 

7.Обобщение материала.

Путём фронтального опроса повторяются правила подключения амперметра и вольтметра, сборки последовательных и параллельных цепей.

 

8.Домашнее задание.

Производится анализ домашнего задания и подготовка к предстоящей на следующем уроке лабораторной работе.

 

9.Рефлексия.

В пакете с заданиями находятся три одинаковых картонных квадрата размером 3x3см. На учительском столе выставляются трое рычажных весов. На весах – таблички: «Я», «Мы», «Дело». Левая чаша весов означает «плохо», правая – «хорошо». В конце урока учащиеся самостоятельно кладут свои квадраты на ту или иную чашу каждых весов. Таким образом становится наглядно виден результат работы учащихся на уроке и их самооценка.

 

10.Аутотренинг.

Звучит релаксирующая музыка. На столе учителя зажигается аэролампа с маслом эвкалипта. Учащимся предлагается закрыть глаза. В это время учитель спокойным голосом произносит текст.

 

11.Итоги урока.

Подводятся итоги урока, выставляются оценки.

Учитель обращается к учащимся:

Всё известно вокруг.

Тем не менее, на земле ещё много того,

Что достойно порой удивления

И вашего, и моего.

Удивляйтесь цветам,

Удивляйтесь росе,

Удивляйтесь упругости стали,

Удивляйтесь тому,

Чему люди уже

Удивляться давно перестали!

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разработка урока физики в 10 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Разработка урока физики в 10 классе 

Тема урока: Сборка последовательных и параллельных электрических схем.

Тип урока: Урок отработки практических умений.

Цель урока: Отработать на практике навыки сборки электрических цепей.

Оборудование: На партах учащихся: провода, резистор, ключ, лампа, пакет                       с дополнительными заданиями.

На столе учителя: вольтметры, амперметры, реостаты, источники тока.

Дополнительное оборудование: мультимедийное оборудование, презентация урока.

Этапы урока:

1.     Организационный: настрой на работу, мотивация познавательной деятельности учащихся.

2.     Актуализация опорных знаний и умений.

3.     Физкультминутка.

4.     Этап проверки понимания ранее изученного.

5.     Физкультминутка (активная).

6.     Применение полученных знаний на практике.

7.     Обобщение материала.

8.     Домашнее задание.

9.     Рефлексия.

10.          Аутотренинг.

11.          Итоги урока.

 

Ход урока:

 

1.     Организационный этап.

На фоне классической музыки звучат слова учителя:

Приглядывайтесь к облакам,

Прислушивайтесь к птицам,

Притрагивайтесь к ручейкам –

Ничто не повторится.

За часом час, за мигом миг

Впадайте в изумление.

Всё будет так, и всё не так

Через одно мгновение…

На данном этапе учитель предлагает учащимся самостоятельно сформулировать цель урока.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.02.2015 745
    • DOCX 46 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Денисова Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Денисова Ирина Николаевна
    Денисова Ирина Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54824
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 37 регионов

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе