Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока географии по теме "Дальний Восток" (9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Разработка урока географии по теме "Дальний Восток" (9 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ДВ к уроку.ppt

библиотека
материалов
Тут лес, поля, крутые склоны, Земля с приморскими дубами, И сосен стройные ко...
Цель урока : Определить состав Дальневосточного экономического района Выявить...
 Я знаю	 Хочу узнать	 Я узнал
Какие административные единицы входят в состав Дальнего Востока? 1. Чукотский...
Кто впервые достиг берегов Охотского моря? Кто по Амуру вышел к Охотскому мор...
Самый крупный по площади Меридиональная вытянутость Приморское положение Удал...
Березы белая и черная. Каменная береза
ДАЛЬНИЙ ВОСТОК – КРАЙ КОНТРАСТОВ
По физической карте установите, какие формы рельефа преобладают на Дальнем Во...
Дальний Восток – это преимущественно горная территория, расположенная в обла...
1. Минеральные ресурсы: Каменный уголь в … бассейнах Нефть – на острове … Руд...
Якутия специализируется на добыче золота и алмазов
Вспомните, какие виды рыб, морских животных водятся в морях Дальнего Востока...
Заполните таблицу: Природные ресурсы	Отрасли специализации	Центры Минеральные...
Какой тип климата преобладает на Дальнем Востоке? Под действием каких климато...
Климат Дальнего Востока отличается особой контрастностью – от резко континен...
море суша На каком из рисунков верно изображено направление движения воздушны...
Чем питаются реки Дальнего Востока? Почему реки не разливаются весной? Исполь...
В чем особенность растительного и животного мира Дальнего Востока? Почему про...
Разнообразна и интересна природа Дальнего Востока. В связи с протяженностью...
Женьшень Лимонник китайский Маньчжурский орех Амурский бархат Железная береза...
Уссурийский тигр Уссурийская харза Утка-мандаринка Кабарга Гималайский медвед...
1. В составе Дальнего Востока находится островная область ... а) Чукотская;...
Домашнее задание Прочитать §63 с.326-328 Творческое задание (любое по желанию...
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тут лес, поля, крутые склоны, Земля с приморскими дубами, И сосен стройные ко
Описание слайда:

Тут лес, поля, крутые склоны, Земля с приморскими дубами, И сосен стройные колонны Гудят, колеблемы ветрами. Тут плещутся морские волны О скалы поднебесных гор. Они то шумно, то безмолвно Ведут известный разговор. Все это мирный твой фасад, Моя великая страна. Край рыбой, золотом богат, Растут над морем города, И чуть поднимется заря, Идут суда с пахучим лесом В заокеанские края, Где тучи свесились навесом, В лесах лианы вьются в кольца И дождь просеян решетом. При неподкупном свете солнца Здесь тигры спят глубоким сном. Геологи в походах дальних Здесь ищут с оловом руду – Чтоб из рождений уникальных Воздвигнуть памятник труду (Шило Н.)

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цель урока : Определить состав Дальневосточного экономического района Выявить
Описание слайда:

Цель урока : Определить состав Дальневосточного экономического района Выявить особенности ЭГП Дать оценку природных условий и ресурсов для хозяйственной деятельности

№ слайда 4  Я знаю	 Хочу узнать	 Я узнал
Описание слайда:

Я знаю Хочу узнать Я узнал

№ слайда 5 Какие административные единицы входят в состав Дальнего Востока? 1. Чукотский
Описание слайда:

Какие административные единицы входят в состав Дальнего Востока? 1. Чукотский автономный округ 2. Камчатский край 3. Магаданская область 4. Хабаровский край 5. Амурская область 6. Приморский край 7. Сахалинская область 1 2 3 4 5 6 7 Еврейская автономная область 8 8. Республика Якутия (Саха)

№ слайда 6 Кто впервые достиг берегов Охотского моря? Кто по Амуру вышел к Охотскому мор
Описание слайда:

Кто впервые достиг берегов Охотского моря? Кто по Амуру вышел к Охотскому морю? Кто первым обогнул на парусном судне Чукотку? Исследовал и дал описание Камчатки? Исследовал Сахалин, открыл Татарский пролив? Кто повторно открыл, что Азия и Америка не соединяются?

№ слайда 7 Самый крупный по площади Меридиональная вытянутость Приморское положение Удал
Описание слайда:

Самый крупный по площади Меридиональная вытянутость Приморское положение Удаленность от Западного макрорегиона, но «повернутость» к Тихоокеанскому региону Приграничное положение (Китай, КНДР, Япония, США) Недостаточное развитие транспортной системы

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Березы белая и черная. Каменная береза
Описание слайда:

Березы белая и черная. Каменная береза

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 ДАЛЬНИЙ ВОСТОК – КРАЙ КОНТРАСТОВ
Описание слайда:

ДАЛЬНИЙ ВОСТОК – КРАЙ КОНТРАСТОВ

№ слайда 15 По физической карте установите, какие формы рельефа преобладают на Дальнем Во
Описание слайда:

По физической карте установите, какие формы рельефа преобладают на Дальнем Востоке Почему на Дальнем Востоке есть действующие вулканы и бывают землетрясения? Определите геологический возраст территории

№ слайда 16 Дальний Восток – это преимущественно горная территория, расположенная в обла
Описание слайда:

Дальний Восток – это преимущественно горная территория, расположенная в области мезозойской и кайнозойской складчатости. На юге преобладают средневысотные и низкие горные хребты (Сихотэ-Алинь, Буреинский, Джугджур),на территории Якутии – хребты Верхоянский, Черского; на севере нагорья (Колымское, Корякское, Чукотское) и плоскогорья (Анадырское). Наибольшей высоты достигают увенчанные вулканическими конусами горные хребты Камчатки (Ключевская Сопка – 4750 м).

№ слайда 17 1. Минеральные ресурсы: Каменный уголь в … бассейнах Нефть – на острове … Руд
Описание слайда:

1. Минеральные ресурсы: Каменный уголь в … бассейнах Нефть – на острове … Руды – 1)… 2)… Имеются месторождения ценного металла - … Якутия славится добычей … 2. Биологические ресурсы: Какие виды рыб, морских животных обитают в Тихом океане Лесные 3. Гидроэнергетические – это ресурсы рек: 1)… 2)… 4. Специфические агроклиматические ресурсы, благоприятные для выращивания культур муссонного климата

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Якутия специализируется на добыче золота и алмазов
Описание слайда:

Якутия специализируется на добыче золота и алмазов

№ слайда 20 Вспомните, какие виды рыб, морских животных водятся в морях Дальнего Востока
Описание слайда:

Вспомните, какие виды рыб, морских животных водятся в морях Дальнего Востока Состав лесов Дальнего Востока. Гидроэнергетические ресурсы – это ресурсы рек: 1)… , 2)…

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Заполните таблицу: Природные ресурсы	Отрасли специализации	Центры Минеральные
Описание слайда:

Заполните таблицу: Природные ресурсы Отрасли специализации Центры Минеральные: Каменный уголь Нефть Олово, вольфрам, золото Алмазы 2. Биологические: Рыбные Лесные 3. Специфические агроклиматические, благоприятные для выращивания культур муссонного климата

№ слайда 23 Какой тип климата преобладает на Дальнем Востоке? Под действием каких климато
Описание слайда:

Какой тип климата преобладает на Дальнем Востоке? Под действием каких климатообразующих факторов происходит его формирование? Определите летние и зимние температуры в северной и южной частях района. Объясните неравномерность выпадения осадков

№ слайда 24 Климат Дальнего Востока отличается особой контрастностью – от резко континен
Описание слайда:

Климат Дальнего Востока отличается особой контрастностью – от резко континентального до муссонного, что обусловлено огромной протяженностью территории региона. В северной части климат исключительно суровый. Зима малоснежная, продолжается до 9 месяцев. В южной части климат муссонного типа с холодной зимой и влажным летом.

№ слайда 25 море суша На каком из рисунков верно изображено направление движения воздушны
Описание слайда:

море суша На каком из рисунков верно изображено направление движения воздушных масс летом в Приморье. Почему вы так думаете? суша море суша море 1 2 3

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Чем питаются реки Дальнего Востока? Почему реки не разливаются весной? Исполь
Описание слайда:

Чем питаются реки Дальнего Востока? Почему реки не разливаются весной? Используя физическую карту, найдите реки: Амур, Зея, Бурея, Уссури, Анадырь; озера – Ханка, Кроноцкое. Каковы эти озера по происхождению?

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 В чем особенность растительного и животного мира Дальнего Востока? Почему про
Описание слайда:

В чем особенность растительного и животного мира Дальнего Востока? Почему произошло смешение видов севера и юга? Перечислите эндемиков Дальнего Востока

№ слайда 31 Разнообразна и интересна природа Дальнего Востока. В связи с протяженностью
Описание слайда:

Разнообразна и интересна природа Дальнего Востока. В связи с протяженностью с севера на юг, на территории региона раскинулась тундра, тайга, широколиственные и смешанные леса. Олени, лоси, бурые медведи, кабаны, тигры, а так же огромное разнообразие птиц и рыб – это типичные представители животного мира Дальнего Востока.

№ слайда 32 Женьшень Лимонник китайский Маньчжурский орех Амурский бархат Железная береза
Описание слайда:

Женьшень Лимонник китайский Маньчжурский орех Амурский бархат Железная береза Дикий виноград

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Уссурийский тигр Уссурийская харза Утка-мандаринка Кабарга Гималайский медвед
Описание слайда:

Уссурийский тигр Уссурийская харза Утка-мандаринка Кабарга Гималайский медведь К плану урока

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 1. В составе Дальнего Востока находится островная область ... а) Чукотская;
Описание слайда:

1. В составе Дальнего Востока находится островная область ... а) Чукотская; б) Сахалинская; в) Курильская; г) Камчатская. 2. Дальний Восток омывается морями Тихого океана ... ... а) Японским; б) Желтым; в) Охотским; г) Чукотским. 3.В состав Дальнего Востока не входят следующие субъекты РФ ... а) Магаданская область; б) Камчатская область; в) Амурская область; г) Читинская область; д) Иркутская область 4. Особенности ЭГП Дальнего Востока (найдите ошибку): а) приморское; б) внутриконтинентальное; в) соседское; г) удаленность от центра страны 5.Дальний Восток богат природными ресурсами (выберите правильные варианты). а) водными; б) земельными; в) лесными; г) агроклиматическими; д) минеральными. ТЕСТ Ответы: 1б); 2)а),в); 3)г),д); 4)б); 5)а),в),д)

№ слайда 39 Домашнее задание Прочитать §63 с.326-328 Творческое задание (любое по желанию
Описание слайда:

Домашнее задание Прочитать §63 с.326-328 Творческое задание (любое по желанию): Нарисовать «образ района» (в виде герба, рисунка, схемы) Написать сообщение на тему «Почему я хотел бы (не хотел бы) жить на Дальнем Востоке» Составит 5 вопросов с ответами о Дальнем Востоке. Вопросы должны начинаться со слова «Почему…»

Выбранный для просмотра документ Дальний Восток конспект.doc

библиотека
материалов

Дальний Восток.

Цель:

- сформировать знания о составе территории, особенностях ЭГП Дальнего Востока;

дать оценку природных условий и ресурсов для хозяйственной деятельности;

- продолжить формирование навыков работы с картографическими источниками географических знаний, с диаграммами; формирование умений работать с текстом учебника, анализировать информацию; развитие творческих способностей и коммуникативных навыков;

- способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости, бережного отношения к богатствам нашей страны.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы: частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный.

Учащиеся должны знать: особенности ЭГП, природные условия и ресурсы Дальнего Востока.

Учащиеся должны уметь: анализировать тематические карты атласа и учебника, давать оценку природным ресурсам района.

Средства обучения: карты «Физическая карта России», «Политико-административная карта России», учебники, атласы, компьютерная техника.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Проверка готовности класса к уроку.

Продолжаем знакомство с экономическими районами России. (Слайд 1)

Тут лес, поля, крутые склоны,
Земля с приморскими дубами,
И сосен стройные колонны
Гудят, колеблемы ветрами.
Тут плещутся морские волны
О скалы поднебесных гор.
Они то шумно, то безмолвно
Ведут известный разговор.
Все это мирный твой фасад,
Моя великая страна.
Край рыбой, золотом богат,
Растут над морем города,
И чуть поднимется заря,
Идут суда с пахучим лесом
В заокеанские края,
Где тучи свесились навесом,
В лесах лианы вьются в кольца
И дождь просеян решетом.
При неподкупном свете солнца
Здесь тигры спят глубоким сном.
Геологи в походах дальних
Здесь ищут с оловом руду –
Чтоб из рождений уникальных
Воздвигнуть памятник труду.

(Шило Н.)

Скажите, о каком районе России говорится в этом стихотворении?

- Верно, наш сегодняшний урок посвящен одному из самых удивительных мест, существующих в России – Дальневосточный экономический район. Запишите тему в тетрадь. (Слайд 2)

II. Целеполагание.

- Какова цель нашего урока? Что нам предстоит узнать? (Определить состав ДВ, объяснить особенности ЭГП, дать оценку природных условий и ресурсов для хозяйственной деятельности) (Слайд 3)

III. Изучение нового материала.

Посмотрите на таблицы, которые лежат у каждого из вас на столе. Заполните первую графу (2 мин.) (Слайд 4)

Я знаю

Хочу узнать

Я узнал




Я знаю (ответы уч-ся)

Хочу узнать (ответы) (Таблички крепятся на доске): состав района, особенности ЭГП, природные ресурсы.

1. Состав района.

Прежде чем мы отправимся в путешествие по ДВ, мы должны узнать как можно больше о районе. И начнем с изучения состава. Запишите в тетради субъекты ДВ, и нанесите на контурные карты состав и границы ДВ.

Республика Якутия (Саха) – Якутск, Чукотский АОкруг – Анадырь, Камчатский край – Петропавловск-Камчатский, Хабаровский край – Хабаровск, Приморский край – Владивосток, Магаданская обл. – Магадан, Сахалинская обл. – Ю-Сахалинск, Амурская обл. – Благовещенск, Еврейская АО – Биробиджан. (Слайд 5)

- Проверьте себя. Какая область ДВ находится на островах?

2. Задание «Историческая справка».

Давайте сделаем небольшой экскурс в историю. Вспомним имена первопроходцев, исследователей ДВ.

У вас есть карточки с фамилиями землепроходцев исследовавших Дальний Восток. (Слайд 6)

1. Кто впервые достиг берегов Охотского моря? (Иван Москвитин.)

2. Кто по Амуру вышел к Охотскому морю? (Василий Поярков.)

3. Кто первым обогнул на парусном судне Чукотку? (Семён Дежнёв).

4. Исследовал и дал описание Камчатки? (Степан Крашенинников).

5. Исследовал Сахалин, открыл Татарский пролив? (Григорий Невельской.).

6. Кто повторно открыл, что Азия и Америка не соединяются? (В. Беринг).

Ученики по очереди прикрепляют карточки к нужным объектам.



3. ЭГП.

Посмотрите внимательно на карту. Что вы можете сказать об ЭГП района. Начнем с размера территории.

1) Самый крупный по площади район России 6,2 млн. км² (36% площади Р.).

- В каком направлении вытянут?

2) меридиональная вытянутость

- Рассмотрите рис.88 с. 327 (уч.). Какие части выделяют на ДВ?

аhello_html_m6228d09d.gif) материковая часть север

hello_html_m8de550a.gifЮг (Приморье, Приамурье)

б) полуостровная часть

в) островная часть

3) приморское положение (выход в Северный Ледовитый, Тихий океаны), но наличие огромного внутриконтинентального «подрайона» (центральная Якутия);

4) удаленность от Западного макрорайона, но «повернутость» к Тихоокеанскому региону. Это особенно важно, т. к.:

5) приграничное положение (Япония, Китай, КНДР, США)

С 1 стороны – центры МХ, необходимо международное экономическое сотрудничество;

С другой стороны – Япония претендует на гр. Курильских о-вов; США – член НАТО (военно-политический блок); нестабильная политическая ситуация между КНДР и Ю. Кореей; китайцев на ДВ «больше, чем русских».

Нельзя оценить ЭГП района без оценки развития транспортной системы. Попробуйте самостоятельно дать оценку транспортной системе ДВ.

6) недостаточно развита транспортная система (развит морской транспорт; незаменим воздушный; на юге: Транссиб, БАМ; редкая автомобильная сеть; начинает развитие трубопроводный транспорт). (Слайд 6)



- Сделайте вывод, выгодно ли ЭГП ДВ? (однозначно оценить нельзя, есть положительные и отрицательные стороны).



IV. Физкультминутка.

Давайте немного отвлечемся, отдохнем. Встаньте напротив друг друга. Поприветствуем друг друга так, как это принято у соседей ДВ региона.

Россия – пожимаем друг другу руки;

Япония, КНДР – легкий поклон на 15º, при этом мужчины прижимают руки к телу, женщины складывают руки вместе впереди;

Китай – подняв над головой сцепленные руки

США – с расстояния машут рукой, можно улыбнуться и подмигнуть друг другу.

Отдохнули, снова примемся за работу.



V. Продолжение изучения нового материала.

4. Особенности природы.

ДВ – удивительный край. Что же в нем удивительного?

  • Где еще можно увидеть обвитую виноградом ель, голубую сороку или черную белку? (Слайд 7,8,9)

  • Где еще растут березы: белая, черная, желтая, каменная? (Слайд 11)

  • Где можно увидеть огнедышащие горы – вулканы и гейзеры – фонтанирующие источники? (Слайд 12)

  • Где еще по снегу бродят тигры? (Слайд 13)

  • Где можно увидеть медведей, зимующих в дуплах деревьев?

Как вы думаете, эти особенности природы характерны для всей территории региона или для ее отдельных частей? Устанавливаем, что природа Дальнего Востока не только необычна, но и очень разнообразна. Дальний Восток – это край контрастов (слайд 14).

Как проявляются эти контрасты мы с вами сейчас и рассмотрим:


Класс делится на несколько групп, каждая группа получает задание.

Геоморфологи (Слайд 15,16)

  • По физической карте установите, какие формы рельефа преобладают на Дальнем Востоке.

  • Почему на Дальнем Востоке есть действующие вулканы и бывают землетрясения?

  • Определите геологический возраст территории


Минерологи (Слайд 17,18,19)

Дайте оценку минеральных ресурсов:

  • Какими полезными ископаемыми богат Дальний Восток.

  • Определите места добычи следующих полезных ископаемых:

Каменный уголь - в … бассейнах (Ленский, Южно-якутский, Зырянский)

Нефть - на острове ... (Сахалин)

Руды – 1)…, 2)…

Имеются месторождения ценного металла - … (золота)

Якутия славится добычей … (алмазов)

  • Объясните, почему Дальний Восток исключительно богат разнообразными по происхождению полезными ископаемыми?


Ресурсоведы (Слайд 20,21)

  • Вспомните, какие виды рыб, морских животных водятся в морях Дальнего Востока

  • Состав лесов Дальнего Востока.

  • Гидроэнергетические ресурсы – это ресурсы рек: 1)…, 2)…(Амур, Вилюй)



Климатологи (Слайд 22,23,24,25)

  • Определите какой тип климата на Дальнем Востоке?

  • Под действием каких климатообразующих факторов происходит его формирование?

  • Определите летние и зимние температуры в северной и южной частях района.

  • Объясните неравномерность выпадения осадков


(Большая протяженность Дальнего Востока с севера на юг и приморское положение обусловили неповторимые особенности климата этой территории. На Дальнем Востоке три типа климата: арктический, субарктический и умеренный муссонный.

Расположение региона в трех климатических поясах подтверждает контрастность климата региона:

- арктическом (низкие температуры в течение всего года, осадков выпадает незначительное количество, в основном летом (tя= -32ºC, tи=4ºC, 300мм в год)),

- субарктическом (отличается низкими зимними и летними температурами, но несколько большим количеством осадков, которые выпадают в течение короткого лета (tя= -28ºC, tи=10ºC, 400мм в год).,

- умеренном (расположена южная часть материковой территории Дальнего Востока, Камчатка, Курилы и Сахалин (tя=- 18ºC, tи=16ºC, 1000мм в год).


Гидрологи (Слайд 26,27,28)

  • Используя физическую карту, найдите реки: Амур, Зея, Бурея, Уссури, Анадырь; озера – Ханка, Кроноцкое. Каковы эти озёра по происхождению?

  • Чем питаются реки Дальнего Востока? Почему реки не разливаются весной?


Зоологи и биологи (Слайд 29-33)

  • В чем особенность растительного и животного мира Дальнего Востока?

  • Почему произошло смешение видов севера и юга?

  • Перечислите эндемиков Дальнего Востока


Заполнение таблицы (первой колонки) (Слайд 34)


Природные ресурсы

Отрасли специализации

Центры






- Мы с вами рассмотрели особенности природы ДВ, Итак, в чем же выражается контрастность региона?


Контрастность природы выражается в разнообразии форм рельефа, типов климата, режима и питания рек, многообразии природных зон. Большая протяженность с севера на юг, крупные размеры территории, расположение на границе крупных литосферных плит (Евразийская и Тихоокеанская) и на побережье Тихого океана объясняют название региона – «край контрастов». (Слайд 35,36, 37)


VI. Закрепление.

Тестовая работа с самопроверкой. (Слайд 38)

1. В составе Дальнего Востока находится островная область ...

а) Чукотская; б) Сахалинская;

в) Курильская; г) Камчатская.

2. Дальний Восток омывается морями Тихого океана ... ...

а) Японским; б) Желтым;

в) Охотским; г) Чукотским.

3.В состав Дальнего Востока не входят следующие субъекты РФ ...

а) Магаданская область; б) Камчатский край;

в) Амурская область; г) Забайкальский край;

д) Иркутская область

4. Особенности ЭГП Дальнего Востока (найдите ошибку):

а) приморское; б) внутриконтинентальное;

в) соседское; г) удаленность от центра страны

5.Дальний Восток богат природными ресурсами (выберите правильные варианты).

а) водными; б) земельными;

в) лесными; г) агроклиматическими;

д) минеральными.

Ответы: 1б); 2)а),в); 3)г),д); 4)б); 5)а),в),д)


VII. Рефлексия.

- Что на уроке вызвало затруднение?

- С чем я справился хорошо?

- Как я поработал на уроке?

Заполнение конструктивной карточки «Что я узнал».


VIII. Домашнее задание. (Слайд 39)


  • Прочитать §63 с.326-328


  • Творческое задание (любое по желанию):

  • Нарисовать «образ района» (в виде герба, рисунка, схемы)

  • Написать сообщение на тему «Почему я хотел бы (не хотел бы) жить на Дальнем Востоке»

  • Составит 5 вопросов с ответами о Дальнем Востоке. Вопросы должны начинаться со слова «Почему…»



Используемые ресурсы:


http://www.zavuch.ru/methodlib/142/82093/

http://nsportal.ru/shkola/geografiya/library/2013/04/11/dalniy-vostok

http://pochit.ru/geografiya/1105/index.html



Приложение

Геоморфологам. Практически вся территория Дальнего Востока относится к областям кайнозойской складчатости. А на крайнем восто­ке земная кора особенно неустойчива, и смятия продолжаются и в наше время.

Положение Дальнего Востока на стыке крупнейших литосферных плит определяет большую тектоническую подвижность территории. Особенно подвижны восточные, приморские райо­ны. Здесь часто бывают землетрясения и моретрясения, с кото­рыми связаны гигантские морские волны — цунами. Они прино­сят много бед и разрушений жителям Курил, Сахалина, Кам­чатки. Восточная часть Камчатки и Курильских островов входит в зону 9—10-балльных землетрясений. Печально известно по­следнее (1995), 8-балльное землетрясение на Сахалине, стершее с лица земли город Нефтегорск.

Нередки на Камчатке и Курильских островах извержения вулканов и гейзеров.



Минерологам. Дальний Восток — часть великого Тихоокеанского рудного пояса, в котором во время мезозоя образовались богатые место­рождения золота, руд редких и цветных металлов, а также горю­чие ископаемые — нефть, уголь.



Климатологам. Большая протяженность Дальнего Востока с севера на юг и приморское положение обусловили неповторимые особенности климата этой территории. На Дальнем Востоке три типа климата: арктический, субарктический и умеренный муссонный.

Расположение региона в трех климатических поясах подтверждает контрастность климата региона:

- арктическом (низкие температуры в течение всего года, осадков выпадает незначительное количество, в основном летом (tя=-32ºC, tи=4ºC, 300мм в год)),

- субарктическом (отличается низкими зимними и летними температурами, но несколько большим количеством осадков, которые выпадают в течение короткого лета (tя=-28ºC, tи=10ºC, 400мм в год).,

- умеренном (расположена южная часть материковой территории Дальнего Востока, Камчатка, Курилы и Сахалин (tя=-18ºC, tи=16ºC, 1000мм в год).

Приморское положение Дальнего Востока определило особен­ности климата территории. Для этого края характерна муссонная циркуляция, то есть активный обмен воздушными массами между континентом и океаном. Зимой господствует перенос воз­духа с суши на море, летом — с моря на сушу.

Наиболее ярко выражен муссонный климат на юге Дальнего Востока. Главная его черта — крайне неравномерное распределе­ние большого количества осадков по сезонам года. Годовая сум­ма осадков возрастает от 500—600 мм на Зейско-Буреинской рав­нине до 800—1000 мм и более в горах Сихотэ-Алиня. Основная масса осадков выпадает летом в виде ливневых дождей, которые могут продолжаться двое-трое суток. Эти дожди часто становят­ся причинами губительных наводнений.

Зимой осадков выпадает мало, мощность снежного покрова невелика, поэтому грунты промерзают на значительную глуби­ну. В северной части Дальнего Востока возрастает доля зимних осадков в связи с прохождением циклонов по арктическому фронту, а годовая сумма осадков уменьшается.

Природа Якутии отличается суровостью. Якутия знает лишь два сезона года — долгую, длящуюся почти семь месяцев зиму и короткое лето. Климат республики резко континентальный. Здесь почти не бывает «утепляющих» вторжений циклонов, несущих океаниче­ские массы воздуха в глубь материка. Область наиболее низких температур примерно совпадает с треугольником Якутск — ни­зовья Лены — низовья Колымы. На востоке этого треугольника лежит «полюс холода» Северного полушария — Оймякон. Зи­мой здесь обычны температуры -50...-55 °С при абсолютном ми­нимуме около -72 °С. Даже при слабом дуновении ветерка каж­дый дополнительный градус при морозе в 50—55 °С ощущается болезненно. При такой температуре изменяются характерис­тики металла (он становится хрупким и ломким, как стекло),




Гидрологам. Большое количество осадков и относительно малое испарение определяют значительную густоту речной сети Дальнего Восто­ка. Общая особенность рек — сравнительно небольшая протя­женность, обусловленная тем, что линия мирового водораздела проходит неподалеку от Тихого океана. Исключением являются реки бассейнов Амура, Колымы и Анадыря.

Дальневосточные реки преимущественно горные, со значи­тельными скоростями течения и быстрыми подъемами уровней во время муссонных дождей и особенно во время ливней, связан­ных с тайфунами. Речная сеть наиболее развита в умеренном по­ясе Дальнего Востока. Реки Дальнего Востока преимущественно горные, со значительной скоростью течения и быстрым подъемом уровня воды во время муссонных дождей. Эти реки пугали первых переселенцев. Особенно пугала стремительность, невиданное обилие воды в Амуре, внезапные паводки, самый сильный из которых бывает летом.

Озера на Дальнем Востоке распространены преимущественно на низменностях или в районах современного вулканизма. Са­мое крупное из дальневосточных озер — Ханка (4190 км2), кото­рое располагается в центре Приханкайской низменности. Юж­ная часть озера принадлежит Китаю.

На всей территории Дальнего Востока распространены болота. Подземные воды разнообразны по своему химическому составу, но слабо изучены и мало используются.



Биологам. Растительный и животный мир Дальнего Востока гораздо бо­гаче, чем в соответствующих по зональным условиям районах Сибири и европейской части России. Здесь много реликтовых растений и редких животных. Причин тому много, главные из них: огромная протяженность с севера на юг, слабое проявление ледниковой деятельности в четвертичном периоде, постоянное территориальное единство с остальной Азией и прошлое соеди­нение Азии с Америкой в районе Берингова пролива.

Обилие влаги в летнее время способствует развитию мощного растительного покрова. Большую часть территории Приморья занимает знаменитая уссурийская тайга, в которой самым при­чудливым образом сочетаются хвойные и широколиственные по­роды. Кедр и лиственница растут рядом с маньчжурским орехом и амурским бархатом. В лесах края произрастает свыше 250 ви­дов деревьев и кустарников. Приморье занимает одно из первых мест в России по числу эндемиков — растений, распространен­ных лишь в данном районе. Только здесь растут амурский бархат (пробковое дерево), женьшень, амурский бархат, маньчжурский орех, амурский виноград, лимонник, железная береза и др. Много в крае и релик­товых растений, сохранившихся еще с неогена.

Разнообразен и богат животный мир Приморья. К эндемикам относятся уссурийский тигр, кожистая черепаха, к остаткам фа­уны неогена и четвертичного периода принадлежат пятнистый олень, черный уссурийский медведь, амурская антилопа горал, маленькая изящная утка-мандаринка, поражающая красотой своего оперения, земляной дрозд и др.



Ресурсоведам. Дальневосточный район богат водными ресурсами морей и суши. Особенностью огромной акватории ДВР является большое видовое разнообразие биологических ресурсов и наличие особо ценных в пищевом отношении видов рыб, других морских животных и водорослей. В прилегающих к Дальневосточному району морях Тихого океана (Беринговом, Охотском и Японском) концентрируется крупнейшие в мире запасы лососевых рыб (кеты, нерки, горбуши, чавычи) и тресковых рыб (трески, минтая, наваги, хека), обитают тюлени, моржи, котики. Продукция морских промыслов служит сырьем для многих отраслей хозяйства и играет важную роль в экономике страны. Морепродукты не только потребляются в пищу, но и широко используются в различных отраслях хозяйства – сельском хозяйстве, медицине, легкой, пищевой и химической промышленности.

Велики и разнообразны запасы лесных ресурсов Дальнего Востока. Леса здесь составляют свыше 35% общероссийских ресурсов. Самые распространенные леса – лиственничные, в которых сосредоточена основная часть запасов древесины (более 60%). Этот вид лесов распространен на территории Якутии, Амурской и Магаданской областей и Хабаровском крае. Елово-пихтовые леса составляют более 5% площади всех лесов и 12% запасов древесины Дальнего Востока. Эти леса преобладают в Приморском крае и на Сахалине. К наиболее ценным относятся кедрово-широколиственные леса (с наибольшей концентрацией древесины), составляющие около 3 млн. га. Ими покрыт 1% территории Дальнего Востока. Из лесных ресурсов недревесного происхождения нужно отметить уникальные виды лекарственных растений (женьшень, элеутерококк, аралия маньчжурская и другие, всего – более тысячи видов), а также сотни видов пищевых растений, грибов и т.д.

В Приамурье и Приморье сибирская тайга и субтропики как бы сходятся вплотную и перемешиваются самым причудливым образом. Достаточно сказать, что в Уссурийской тайге нередко можно встретить угрюмые ели, окутанные гроздьями дикого винограда. Кедр и лиственница растут здесь рядом с пробковым деревом и маньчжурским грецким орехом. На одном склоне горы растет лиственница с березовым подлеском и клюквой в моховом покрове, а на другом, на расстоянии в несколько метров, липовый лес с зарослями колючей аралии и пахучего жасмина.














hello_html_m2a7690f7.gif




10




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

   Урок изучения нового материала. Этапы урока построены в соответствии с требованиями ФГОС.

   На уроке применяются элементы проблемного обучения. Широко используются фронтальная, групповая работа; работа с дополнительными источниками информации.

   На протяжении всего урока применяется диалог учителя с учениками. Взаимоотношения учителя и учащихся носят характер сотрудничества.

   Урок направлен на самостоятельное добывание знаний детьми.

   В ходе урока расширяется кругозор учащихся, развивается познавательный интерес.

Общая информация

Номер материала: 144214

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"