Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Конспекты / Разработка урока "Химические свойства щелочей" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Разработка урока "Химические свойства щелочей" (8 класс)

библиотека
материалов

Урок

Химические свойства щелочей


Цели:

Развивать умение составлять молекулярные и ионные формы уравнений химических реакций, выполнять химический эксперимент.

Формировать отношения сотрудничества при выполнении заданий.


Оборудование: пробирки, штативы для пробирок, газоотводная трубка, спички, пробиркодержатели.

Реактивы:.фенолфталеин, мрамор, растворы серной кислоты, гидроксида натрия, сульфата меди (II).

Этапы урока:

№ п/п

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.

Постановка цели урока

Запись темы урока в тетрадь

2.

Актуализация знаний:

  1. Дать определение оснований, щелочей.

  2. Пользуясь схемой генетической связи между классами неорганических соединений определить вещества с которыми щелочи будут вступать в реакцию.

  3. Закончить уравнения реакций, предложенные учителем (составить молекулярные формы уравнений реакций):

серный ангидрид + гидроксид калия

хлороводородная кислота + гидрокид калия

хлорид алюминия + гидроксид калия

Фронтальная работа

3.

Составить уравнения диссоциации для гидроксида калия, гидроксида бария.

Сформулировать определение щелочей с точки зрения ТЭД

Работа в тетради.

Проверка задания (1 ученик записывает уравнения на доске)

Формулировка определения

4.

Инструктаж по технике безопасности.

Работа в парах.

Выполнение эксперимента:

углекислый газ + гидроксид натрия

серная кислота + гидроксид натрия

сульфата меди (II) + гидроксид натрия

Выполнение эксперимента по инструкции.

Составление молекулярных и ионных форм уравнений.

Отчеты о работе в паре. Описание выполнения эксперимента.

Формулировка вывода: химические свойства щелочей обеспечены наличием гидроксид аниона

5.

Составление ионных форм уравнений реакций, которые были предложены учащимся в начале урока.

Самостоятельная работа в тетради

6.

Составление молекулярных форм уравнений реакций по краткой ионной форме:

сернистый ангидрид + 2 гидроксид аниона =

сульфит анион + вода;

катион водорода + гидроксид анион = вода;

катион железа (+3) +3 гидроксид аниона = гидроксид железа (III)


Самостоятельная работа в тетради.

Проверка выполненных заданий на доске.

7.

Формулировка выводов:

  1. Щелочи вступают во взанимодействие с кислотными оксидами, кислотами, солями.

  2. Химические свойства щелочей обеспечены наличием гидроксид аниона

Формулировка выводов

8.

Домашнее задание: составить и решить задачу по любому из уравнений реакций












































Химические свойства щелочей

1. С какими классами веществ будут реагировать щелочи?


Металл Неметалл

О2

Основной оксид Кислотный оксид

Н2О

Основание Кислота

Соль


2. Составьте уравнения реакций

Форма ур.реак


Тип реакции

Молек. Ф.

SO3 + KOH =


Полн.ион.ф.


Крат.ион.ф


Молек. Ф.

HCl + KOH =


Полн.ион.ф.


Крат.ион.ф


Молек. Ф.

AlCl3 + KOH =


Полн.ион.ф.


Крат.ион.ф


3. Составьте уравнения диссоциации

KOH

ВаОН →

4.Выполните эксперимент и составьте уравнения реакций

Форма ур.реак


Тип реакции

Молек. Ф.

СO2 + NaOH =


Полн.ион.ф.


Крат.ион.ф


Молек. Ф.

H2SO4 + NaOH =


Полн.ион.ф.


Крат.ион.ф


Молек. Ф.

Cu SO4 + NaOH =


Полн.ион.ф.


Крат.ион.ф


5.Составьте молекулярные формы уравнений реакций

Форма ур.реак


Тип реакции

Молек. Ф.



Полн.ион.ф.


Крат.ион.ф

SO2 + 2OH- = SO32- + H2О

Молек. Ф.



Полн.ион.ф.


Крат.ион.ф

OH- + Н+ = H2О

Молек. Ф.



Полн.ион.ф.


Крат.ион.ф

Fe3+ + 3OH- = Fe(ОH)3



Краткое описание документа:

Урок "Химические свойства щелочей" проводится при изучении темы "Растворение. Растворы. Реакции ионного обмена и окислительно-восстановительные реакции".

Проведение данного урока позволяет не просто провести лабораторные опыты, предусмотренные программой, но и дополнительно систематизировать знания учащихся; показать, что свойства щелочей связаны с наличием гидроксид анионов.

Цели урока:

1. Развивать умение составлять молекулярные и ионные формы уравнений химических реакций, выполнять химический эксперимент.

2. Формировать отношения сотрудничества при выполнении заданий.

 

Автор
Дата добавления 01.12.2014
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров510
Номер материала 165632
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх