Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока How to honour famous people
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Разработка урока How to honour famous people

библиотека
материалов

Афанасенкова Людмила Михайловна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 32 г. Норильска

HOW TO HONOUR FAMOUS PEOPLE

Цели:

Развивающий аспект - развитие творческих способностей учащихся;

Воспитательный аспект - воспитание гордости за свою страну;

Учебный аспект - развитие речевых умений, скрытый контроль уровня сформированности речевых умений;

Социокультурный аспект - расширение и углубление страноведческих знаний.

Речевой материал:

Продуктивный: лексический и грамматический материал цикла.

Оборудование:

1. Портреты известных людей и изображение их памятников.
2. Видеоролик о горе Рашмор.
3. Распечатка текста о горе Рашмор.
4. Лексическая таблица-опора.
5. Кузовлев В.П. Учебник для 7 класса.

Ход урока

  1. Организационный момент - сообщение темы и задач урока.

Good afternoon, everybody!

First of all I want you to tell me which month we have now. (It is March).

And what day of the week is it today? (It is Monday.)

What date is it today? (It is the 18th of March.)

Is anybody absent today? (.... is/are absent/)

What's the matter with him/her/them? (He/she/they is/are ill)

What topic have we been working on? (We are working on the topic “Do you have any example to follow?”)

2. Фонетическая зарядка:

So, our topic today is "How to honour famous people". We spoke about famous people very much. We have learnt many words and expressions on it. Now I want you to remember them. Look at the blackboard and repeat after me:

- famous people; a famous person; is famous for; a brilliant scientist; a well-known composer; a playwright; to give the name of a famous person to (a planet, a star, an aeroplane, a park, a street, a square, a building, a city); to make a monument to a famous person; to make a poster (a T-shirt) with the information about a famous person.

3. Речевая зарядка

Now to remember some facts about famous people answer my questions, please.

  • Who was Horatio Nelson?

  • What kind of person was he?

  • What did he do for his country?

  • What did the British do in honour of Admiral Nelson?

  • What did they do in honour of Florence Nightingale?

  • What do you know about famous people in Russia?

  • So, how can people honour famous people? (You may use the words and expressions on the blackboard)

4. Работа с лингвострановедческим справочником

There are many ways to honour famous people. In Britain for example new banknotes have been introduced. The Queen is still on one side. And on the other side of them are famous people of Britain. On the new ten pound banknote the other side shows Charles Dickens and twenty pound - Michael Faraday. Do you know who they were? Let's look up in the LCG.

Michael Faraday (1791 - 1867) - an English chemist and physicist, who discovered the connection between electricity and magnetism and produced the first dynamo.

5. Чтение текста с последующим пониманием прочитанного

And now I want you to read a short text about an unusual monument in the USA.

Mount Rushmore

In South Dakota, USA, there is an interesting place to visit. It's a granite (гранит) mountain. Four faces are carved (высечены) on the mountain. They are the faces of four famous presidents. The presidents are Washington, Lincoln, Jefferson and Roosevelt. The construction of the monument began in 1925 and lasted till 1941 when the sculptor Gutzon Borglum died. Then his son finished the monument. These gigantic heads are eighteen meters (sixty feet) high. They are carved out of the granite of the mountain and are visible for over eighty kilometers. The monument is now an important place of interest which is visited by thousands every year. The name of this place is Mount Rushmore.

Questions about the text:

  • Why does Mount Rushmore attract many people?

  • What are the names of the presidents?

  • How long did the construction of the monument last?

  • Who constructed this monument?

  • How high are the heads of the presidents?

  • What are the heads carved of?

  • Do you want to know some more facts about this monument?

6. Просмотр видеосюжета о горе Рашмор.

7. Краткий пересказ текста с использованием информации, полученной из видеосюжета.

8. Подготовка к созданию проекта "People I am proud of”

You can honour a person you admire and look up to as well. Make your own project “People I am proud of”. You can name new planets, stars, parks or cities after the person you are proud of.

  • What do you want to name after somebody?

  • Why do you want to do it? Look at this pictures, here are some ideas!

http://festival.1september.ru/articles/214586/3.gif

You can also make a poster or a T-shirt with the information about the people you want to tell us about. Draw a picture and explain your choice. This table will help you. (Приложение 4)

9. Итог урока. Оценки.

10. Домашнее заданиеAt home you have to write a project. The name of possible project you can find in your books on page 167. Our lesson is over. I’ll be glad to see you here again. Good bye!





Краткое описание документа:

Коммуникативная методика обучения иностранному языку предполагает внедрение новых форм и методов работы учителя. Предлагаю описание    заключительного урока по теме "Do you have an example to follow?" в 7 классе, который направлен на отработку лексических и грамматических умений и навыков в устной и письменной речи. Урок является своеобразным переходом к созданию проекта учащимися. В ходе урока используется видеосюжет о горе Рашмор в США, которая представляет собой гигантский памятник четырем американским президентам. Учащиеся с интересом работают на таких урлках. Спасибо за внимание.

Автор
Дата добавления 17.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров398
Номер материала 312008
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх