131544
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыРазработка урока информатики на тему

Разработка урока информатики на тему

Выберите документ из архива для просмотра:
Конспект урока Логвиновой Е. С. (2).doc 385.5 КБ
презентация к уроку Логвинова. приложение 2.ppt 2.3 МБ
приложение 1.xls 41 КБ
приложение 1ответы.xls 42.5 КБ
приложение 3.rtf 66.68 КБ
приложение 4.xls 20 КБ
приложение 5.ppt 267.5 КБ
приложение 6.ppt 142.5 КБ
приложение 7.rtf 59.54 КБ

Выбранный для просмотра документ Конспект урока Логвиновой Е. С. (2).doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Компьютерное моделирование

(Тема урока)


ФИО (полностью)

Логвинова Екатерина Сергеевна

Место работы

МОУ СОШ № 5 г. Волгограда

Должность

Учитель информатики и физики

Предмет

информатика

Класс

10

Тема и номер урока в теме

Компьютерное моделирование

15

Базовый учебник

учебник «Информатика-базовый курс», 9 класс Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний»


8. Цель урока:

  • изучить

      • характеристики и назначение компьютерного моделирования,

      • виды компьютерных моделей,

      • этапы построения компьютерных моделей для исследования

  • выполнить работу с демонстрационными примерами компьютерных моделей с целью ознакомления.


9. Задачи:

Учебная:

  • расширить знания учащихся о видах информационных моделей и области применения информационного моделирования на компьютере;

  • закрепить знания об этапах построения моделей на компьютере; повторить составление блок-схем;

  • познакомиться с демонстрационными примерами имитационных компьютерных моделей;

  • продемонстрировать практическую значимость компьютерного моделирования.

Развивающие:

  • развить умение сравнивать и классифицировать изучаемые объекты

Воспитывающие:

  • формирование самостоятельности и познавательный интерес.


Предметные результаты:

Знать:

Учащиеся должны знать:

  1. виды информационных моделей;

  2. области их применения;

Учащиеся должны уметь:

  1. представлять алгоритм решения задачи в виде блок – схем.


  1. Тип урока: комбинированный.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проек­тор, интерактивная доска.

Дидактические средства: собственная презентация, ЦК ЭОР, ФЦИОР, программы Word, Power Point, Excel, Macromedia Flash Player 7.0 кроссворд (приложение 1),

презентации (используется в качестве сопроводительного материала лекции учителя) (приложение 2) карточка с заданием для практической работы (приложение 3),

демонстрационные модели (приложение 5, приложение 6),

карточка с заданием для домашней работы (приложение 7).


  1. Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Обучение ведется по учебнику «Информатика-базовый курс», 9 класс Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний».

Этапы урока:

  1. Постановка цели урока и мотивация учебной деятельности;

  2. Актуализация знаний учащихся;

  3. Объяснение нового материала;

  4. Закрепление нового материала (самостоятельное выполнение практической работы);

  5. Подведение итогов;

  6. Домашнее задание.

Особенности проведения: тема рассчитана на 1 академический час (40 минут).


Этап урока

Название ис­пользуемых ЭОР

(с указанием по­рядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учи­теля

(с указанием дей­ствий с ЭОР, напри­мер, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1

Постановка цели урока и мотивация учебной деятельности.

(приложение 2).

Учитель знакомит учащихся с целью урока.
На экране открыта презентация. Учитель задает вопросы:
- Какие модели мы уже изучили? Какие должны изучить сегодня на уроке
?

Обучающиеся отвечают на поставленный вопрос.

2

2

Актуализация знаний учащихся.

Ресурс № 1


hello_html_m2e1044bf.png

Учитель предлагает обучающимся самостоятельную работу в виде разгадывания кроссворда.

Индивидуальная работа на компьютере. Учащиеся отгадывают кроссворд по теме «Информационное моделирование». Проверка кроссворда. На экране показывается кроссворд с верными ответами, учащиеся проверяют и выставляют себе оценку.


5

3

Формирование новых знаний:


Ресурс № 2 приложение 5.ppt


hello_html_m71704afa.png

hello_html_19182b9a.png































hello_html_m2a40b436.png


На экране открывается презентация (приложение 5).
Учитель рассказывает учащимся:

  • О компьютерных моделях:

    • для чего нужны математические модели;

      • что такое численные методы и вычислительный эксперимент;

      • как используют компьютер в управлении на основе моделей;

    • что такое имитационное моделирование ( примеры имитационного моделирования);

    • что такое графические компьютерные модели (примеры графических компьютерных моделей, их отличие от компьютерной графики).

  • Об этапах компьютерного моделирования.

Учитель знакомит учащихся с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей.

Обучающиеся записывают в свои тетради определения математических моделей.

15

3

Формирова­ние умений:

Ресурс № 3

hello_html_m3732a385.png

Учитель предла­гает учащимся сесть за компью­теры и выполнить Учитель раздает учащимся задания (приложение 3).
Учитель оказывает индивидуальную помощь по необхо­димости.

Индивидуальная работа на компьютере. Записывают в тетрадях результаты и делают выводы.

15

5

Закрепление новых наний и умений.


Учитель задает вопрос: - Что нового вы узнали на уроке?
Учитель просит зачитать выводы, полученные при выполнении практической работы.


Обучающиеся активно участвуют в опросе (фронтальный опрос).

3

6

Домашнее задание

Ресурс № 4

hello_html_m36f46da1.png

Учитель раздает учащимся карточки с домашним заданием (приложение 8). Объясняет учащимся как выполнять задания. Просит учащихся подготовиться к итоговому тестированию.



2


Приложение к плану-конспекту урока

Компьютерное моделирование

(Тема урока)


ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ.


ресурса в уроке

Название ре­сурса

Тип, вид ре­сурса

Форма предъ­явления ин­формации (ил­люстрация, презентация, видеофрагмен­ты, тест, мо­дель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обес­печивающий доступ к ЭОР

1

виды информационных моделей и области их применения.


Информацион­ный ресурс

Электрона лек­ция

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0c62c019-98d2-4e42-bae3-608658d80e1a/9_2.pps.

2

Самостоятельная работа. Кроссворд по теме «Информационное моделирование».

Контрольный ресурс

Самостоятельная работа

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/56c53f18-9ddc-4727-a879-3a8537348bb3/9_6.xls.

3

Объяснение нового материала.

Информационный ресурс

Страница интерактивной доски

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0534e099-3607-454a-b812-a56ee611cfbd/9_57.pps.

4

Индивидуальная работа на компьютере.

Контрольный ресурс

Страница ин­терактивной доски

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6b72ba68-190b-411f-aace-cd5b63656d1d/9_66.swf

5

Самостоятельная работа.

Контрольный ресурс

Самостоятельная работа

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bf9a562f-da5e-4517-bb83-6c130383b9a6/9_68.rtf




Выбранный для просмотра документ презентация к уроку Логвинова. приложение 2.ppt

библиотека
материалов
Тема урока:
изучить характеристики и назначение компьютерного моделирования, виды компьют...
Проверка домашнего задания Изучение нового: компьютерное моделирование, виды...
Словесные Образные Графические математические Табличные Структурные Компьютер...
Словесные Образные Графические математические Табличные Структурные Компьютер...
*
Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,...
Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,...
Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,...
Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,...
Виды компьютерных моделей Цель графического компьютерного моделирования: сдел...
*
Создание описательной информационной модели Создание формализованной модели П...
I этап II этап III этап IV этап V этап
Требуется оклеить комнату обоями. Размеры комнаты: ширина 6 м, высота 3 м, а...
Найти: хватит ли обоев? Сколько не хватает? I этап Дано: a, a1– длина, b, b1-...
I этап Создание описательной информационной модели Создание формализованной м...
II этап да нет
II этап III этап
IV этап V этап К плану
К плану Карточки с заданиями
Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока:
Описание слайда:

Тема урока:

2 слайд изучить характеристики и назначение компьютерного моделирования, виды компьют
Описание слайда:

изучить характеристики и назначение компьютерного моделирования, виды компьютерных моделей, этапы построения компьютерных моделей для исследования

3 слайд Проверка домашнего задания Изучение нового: компьютерное моделирование, виды
Описание слайда:

Проверка домашнего задания Изучение нового: компьютерное моделирование, виды компьютерных моделей, этапы построения компьютерных моделей для исследования Практическая работа на компьютере. Домашнее задание Подведение итогов

4 слайд Словесные Образные Графические математические Табличные Структурные Компьютер
Описание слайда:

Словесные Образные Графические математические Табличные Структурные Компьютерные Некомпьютерные Разгадывание кроссворда

5 слайд Словесные Образные Графические математические Табличные Структурные Компьютер
Описание слайда:

Словесные Образные Графические математические Табличные Структурные Компьютерные Некомпьютерные

6 слайд *
Описание слайда:

*

7 слайд Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,
Описание слайда:

Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели.

8 слайд Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,
Описание слайда:

Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. Математическая модель Численные методы Управление сложными объектами и процессами в режиме реального времени Вычислительный эксперимент

9 слайд Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,
Описание слайда:

Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. Имитационное моделирование воспроизводит поведение сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (поведение которых предсказать нельзя).

10 слайд Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,
Описание слайда:

Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. Имитационное моделирование воспроизводит поведение сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (поведение которых предсказать нельзя).

11 слайд Виды компьютерных моделей Цель графического компьютерного моделирования: сдел
Описание слайда:

Виды компьютерных моделей Цель графического компьютерного моделирования: сделать невидимое и абстрактное “видимым”. Имитационное моделирование воспроизводит поведение сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (поведение которых предсказать нельзя). Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. К плану

12 слайд *
Описание слайда:

*

13 слайд Создание описательной информационной модели Создание формализованной модели П
Описание слайда:

Создание описательной информационной модели Создание формализованной модели Преобразование формализованной модели в компьютерную модель Проведение компьютерного эксперимента Выделяются существенные признаки и цели моделирования С помощью формул, уравнений и других способов формализации устанавливаются формальные соотношения между начальными и конечными значениями, накладываются ограничения представить модель на понятном для компьютера языке Паскаль – запустить программу, получить результаты ЭТ – сортировка, поиск данных, диаграммы и т.д. Анализ результата, поиск и исправление ошибок I этап II этап III этап IV этап V этап

14 слайд I этап II этап III этап IV этап V этап
Описание слайда:

I этап II этап III этап IV этап V этап

15 слайд Требуется оклеить комнату обоями. Размеры комнаты: ширина 6 м, высота 3 м, а
Описание слайда:

Требуется оклеить комнату обоями. Размеры комнаты: ширина 6 м, высота 3 м, а длина 7 м. Хватит ли восьми кусков обоев размерами 10 м * 0,5 м для оклейки комнаты? Если не хватит, то сколько кусков нужно добавить? При этом учесть, что окна и двери составляют 28% площади стен комнаты.

16 слайд Найти: хватит ли обоев? Сколько не хватает? I этап Дано: a, a1– длина, b, b1-
Описание слайда:

Найти: хватит ли обоев? Сколько не хватает? I этап Дано: a, a1– длина, b, b1- ширина, h- высота, n-количество рулонов;

17 слайд I этап Создание описательной информационной модели Создание формализованной м
Описание слайда:

I этап Создание описательной информационной модели Создание формализованной модели Чему равна площадь поверхности, которую требуется оклеить обоями? Чему равна площадь всех рулонов? Когда хватит обоев? Сколько обоев не хватает? Sрул.=a1*b1*n Sбок = 2*(a+b)*h Sстен = 2*(a+b)*h*0,72 Sрул.>Sстен (Sстен- Sрул.)/(a1*b1) II этап

18 слайд II этап да нет
Описание слайда:

II этап да нет

19 слайд II этап III этап
Описание слайда:

II этап III этап

20 слайд IV этап V этап К плану
Описание слайда:

IV этап V этап К плану

21 слайд К плану Карточки с заданиями
Описание слайда:

К плану Карточки с заданиями

22 слайд Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа,
Описание слайда:

Виды компьютерных моделей Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. Имитационное моделирование воспроизводит поведение сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (поведение которых предсказать нельзя). Пример модели системы массового обслуживания (системы скорой помощи) Математическая модель Численные методы Управление сложными объектами и процессами в режиме реального времени Вычислительный эксперимент

Выбранный для просмотра документ приложение 5.ppt

библиотека
материалов
ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Классификация моделей Натурные модели Информацио...
 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м...
 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м...
 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м...
 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Классификация моделей Натурные модели Информацио
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ Классификация моделей Натурные модели Информационные модели Общие свойства моделей Вербальные Математические Табличные Графические Неоднозначность м о д е л и О б ъ е к т ы моделирования Ограниченность м о д е л и Назначение м о д е л и К о м п ь ю т е р н ы е имитационные модели Системы массового обслуживания (пример) Транспортные системы (пример) Имитация состояния реальной системы со стохастическим п о в е д е н и е м е е э л е м е н т о в Компьютерные модели К о м п ь ю т е р н ы е математические модели К о м п ь ю т е р н ы е графические модели

2 слайд  ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м
Описание слайда:

 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное моделирование Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. Имитационное моделирование воспроизводит поведение сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (поведение которых предсказать нельзя). Математическая модель Численные методы Вычислительный эксперимент Управление сложными объектами и процессами в режиме реального времени Пример модели системы массового обслуживания (системы скорой помощи) Задачи, решаемые с помощью имитационных моделей массового обслуживания, заключаются в поиске режимов работы служб, уменьшающих время ожидания клиентов.

3 слайд  ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м
Описание слайда:

 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное моделирование Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. Имитационное моделирование воспроизводит поведение сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (поведение которых предсказать нельзя). Математическая модель Численные методы Вычислительный эксперимент Управление сложными объектами и процессами в режиме реального времени Пример модели системы массового обслуживания (системы скорой помощи) Задачи, решаемые с помощью имитационных моделей массового обслуживания, заключаются в поиске режимов работы служб, уменьшающих время ожидания клиентов.

4 слайд  ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м
Описание слайда:

 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное моделирование Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. Имитационное моделирование воспроизводит поведение сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (поведение которых предсказать нельзя). Математическая модель Численные методы Вычислительный эксперимент Управление сложными объектами и процессами в режиме реального времени Пример модели системы массового обслуживания (системы скорой помощи) Задачи, решаемые с помощью имитационных моделей массового обслуживания, заключаются в поиске режимов работы служб, уменьшающих время ожидания клиентов.

5 слайд  ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м
Описание слайда:

 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное моделирование Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. Имитационное моделирование воспроизводит поведение сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (поведение которых предсказать нельзя). Математическая модель Численные методы Вычислительный эксперимент Управление сложными объектами и процессами в режиме реального времени Пример модели системы массового обслуживания (системы скорой помощи) Задачи, решаемые с помощью имитационных моделей массового обслуживания, заключаются в поиске режимов работы служб, уменьшающих время ожидания клиентов.

Выбранный для просмотра документ приложение 6.ppt

библиотека
материалов
 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное м
Описание слайда:

 ТИПЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ Компьютерная математическая модель Имитационное моделирование Компьютерная математическая модель – это программа, реализующая расчеты состояния моделируемой системы по ее математической модели. Имитационное моделирование воспроизводит поведение сложной системы, элементы которой могут вести себя случайным образом (поведение которых предсказать нельзя). Математическая модель Численные методы Вычислительный эксперимент Управление сложными объектами и процессами в режиме реального времени Пример модели системы массового обслуживания (системы скорой помощи) Задачи, решаемые с помощью имитационных моделей массового обслуживания, заключаются в поиске режимов работы служб, уменьшающих время ожидания клиентов.

Краткое описание документа:

Обучение ведется по учебнику «Информатика-базовый курс», 10 класс Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л., издательство «Бином. Лаборатория знаний».

Тема и номер урока в теме: № 15 Компьютерное моделирование. 

Класс: 10

Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проек­тор, интерактивная доска.

Дидактические средства: собственная презентация, ЦК ЭОР, ФЦИОР, программы Word, PowerPoint, Excel, MacromediaFlashPlayer 7.0 кроссворд (приложение 1),

презентации (используется в качестве сопроводительного материала лекции учителя) (приложение 2) карточка с заданием для практической работы (приложение 3),

демонстрационные модели (приложение 5, приложение 6),

карточка с заданием для домашней работы (приложение 7).

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 281182

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.