960203
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока информатики по теме "Как устроен Интернет, IP - адрес компьютера"

Разработка урока информатики по теме "Как устроен Интернет, IP - адрес компьютера"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Практичекое задание к уроку.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Практическое задание к уроку «Как устроен интернет. IP – адрес компьютера »


  1. Зайти на сайт http://www.gismeteo.ru и узнать погоду на ближайшие трое суток в вашем населённом пункте.

  2. Зайти на сайт телеканала «Россия 1» http://www.russia.tv и найти телепрограмму на текущий день.

  3. Зайти на сайт Лаборатории Касперского http://www.kaspersky.ru/ и найти описания вредоносных программ (их классификацию).

  4. Зайти на сайт Российских железных дорог http://www.rzd.ru и найти информацию о расписании и наличии билетов на завтрашний день на поезда, идущие в Москву через Россошь.

  5. Зайти на сайт газеты «Из рук в руки» http://www.irr.ru/ вашего населённого пункта и найти информацию обо всех продаваемых автомобилях Ford Focus (год выпуска – любой).

6. Зайти на сайт Воронежского государственного университета http://www.vsu.ru и узнать об условиях приёма на факультет компьютерных наук.


Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку по теме как устроен интернет, IP - адрес компьютера.ppt

библиотека
материалов
Актуализация знаний учащихся
Актуализация знаний учащихся
Объяснение нового...
Адрес читается справа налево
128.250.83.157
адреса сетей и подсетей...
http://pc-azbuka.ru/chto-takoe-internet/
http://pc-azbuka.ru/chto-takoe-inte...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Актуализация знаний учащихся
Актуализация знаний учащихся
Объяснение нового
Описание слайда:

Актуализация знаний учащихся Актуализация знаний учащихся Объяснение нового материала Закрепление, решение задач Проверочная работа

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Адрес читается справа налево
128.250.83.157
адреса сетей и подсетей
Описание слайда:

Адрес читается справа налево 128.250.83.157 адреса сетей и подсетей адрес компьютера пользователя

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд http://pc-azbuka.ru/chto-takoe-internet/
http://pc-azbuka.ru/chto-takoe-inte
Описание слайда:

http://pc-azbuka.ru/chto-takoe-internet/ http://pc-azbuka.ru/chto-takoe-internet/ http://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет/ http://ru.wikipedia.org/wiki/Интернет-провайдер http://www.h20.ru/internet.php http://likbez-net.ru/kak-rabotaet-internet.html http://speed-tester.info/info_4_chto_takoe_ip_adres_kak_uznat_ip_adres.html http://didaktor.ru/ispolzovanie-shablona-s-makrosom-drag-and-drop/ http://shinkarenkoea.ucoz.ru/index/reshenie_zadach_egeh_na_vosstanovlenie_ip_adresa/0-29 http://www.myshared.ru/slide/593246/ http://u.yablyk.com/2013/11/mobile_internet.jpg http://2.bp.blogspot.com/-f2VIg-C7970/T19GwnJfgYI/AAAAAAAAAAM/eDZsS-Fdamk/s1600/-_1_~1.JPG http://schoobit.ru/wp-content/uploads/2012/01/mozhno_li_zarabativat_v_internete.jpg http://100facts.ru/wp-content/uploads/2013/10/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82.jpg http://img.megaobzor.com/troyan/WEB3.jpg http://www.sunhome.ru/UsersGallery/wallpapers/258/internet_oboi_dlya_rabochego_stola.jpg http://basik.ru/images/blue_wallpaper/48_blue_wallpaper.jpg http://u-borisicha.ru/wp-content/uploads/2014/03/what-to-do-on-the-Internet1.jpg http://to-name.ru/images/historical-events/computer-engineering/internet-censorship.jpg http://aironetsp.ru/images/amatek/logo.jpg http://www.novintex.ru/files/1/1350.jpg http://support.usr.com/support/5686g/5686g-ug/images/step3.gif http://www.h20.ru/images/stories/misc/internet.jpg http://kaimi.ru/wp-content/uploads/2011/08/client-server.jpg http://www.gigamark.com/images/stories/servers1.jpg http://www.skullbox.net/clusters/apple.jpg http://pcnotes.ru/wp-content/uploads/2012/03/client-server.png http://www.cospec.com.ar/images/Logos%20browser%20Internet.png http://www.it59.ru/display6 http://www.ixbt.com/short/images/2013/Jun/shehre-580x472.jpg http://mikro-soft.ru/wp-content/uploads/2014/05/a61d421e9871bdc8ebe35e72013ee4a89.png http://iport.kz/uploads/images/00/05/89/2012/03/14/2ee2c7.png http://computerkafe.ru/sites/default/files/styles/large/public/field/image/ip-address.jpg?itok=Gu1j4iN3

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока информатики в 9 классе по теме КАК УСТРОЕН ИНТЕРНЕТ IP-адрес компьютера.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Как устроен Интернет, IP – адрес компьютера»

Цель: получить представление о понятии и функционировании сети Интернет, IP - адрес компьютера.

Задачи:

  • Изучить историю возникновения глобальной сети, ее русского сегмента. Ввести понятие Интернета как сети сетей. Изучить основные способы подключения к Интернету, их достоинства и недостатки. Ввести понятия “IP-адрес”, “доменное имя”. Понять назначение TCP/IP протокола.

  • Воспитание навыков коллективной и самостоятельной работы, познавательного интереса

  • Развитие мышления, памяти, внимания.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид урока: комбинированный.

Межпредметные связи: физика, история.

Возраст учащихся: 9 класс.



Основное содержание учебного материала

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Результат совместной деятельности

1. Организационный момент

Приветствие

Слайд 1, 2.

1 мин.

Организация проверки готовности класса к уроку

Подготовка к уроку

Готовность к уроку

2. Подготовка к восприятию

- Что мы с вами изучали на прошлом уроке?

- Какие возможности пользователям предоставляет нам объединение компьютеров в локальную сеть?

- Какое аппаратное обеспечение необходимо для создания локальной сети (беспроводной и проводной)?

Локальные сети объединяют компьютеры, размещенные, как правило, в одном здании. Однако, они не позволяют обмениваться информацией компьютерам, находящимся, например, в разных частях города, области, страны или мира. Для этого необходима сеть, соединяющая компьютеры всего мира.

Слайд 3, 4, 5

Тема нашего урока: «Как устроен Интернет, IP – адрес компьютера».

Слайд 6

Мы познакомимся с историей возникновения глобальной компьютерной сети, ее русскоязычного сегмента, выясним, почему на протяжении стольких лет эта сеть не знала серьезных сбоев, узнаем, как можно к ней подключиться и как компьютеры всего мира находят друг друга для передачи информации.

В течение моего объяснения вам необходимо будет записывать основные определения и понятия.

2-3 мин.

Объявляет тему, цели и задачи, стимулирует интерес учащихся к изучению новой темы.

Записывают тему урока, готовятся вести конспект.

Подготовка к изучению новой темы

3. Изучение нового материала.

Учитель организует объяснение нового материала в виде беседы, по ходу которой заполняется конспект.

- Как вы думаете, где появился Интернет и что послужило прообразом глобальной сети? Слайд 7 – 10

- А когда зародился Рунет и как назывался первый зарегистрированный домен в России? Слайд 11

- Как бы вы сформулировали понятие “Интернет”?

- А как нам можно подключиться к этой сети? Какие способы вы знаете и какие у них есть преимущества и недостатки?

- Какой прибор необходим для подключения к Интернет?

Слайд 12

- Как работает Сеть?

Слайд 13 – 15

- А как компьютеры всего мира находят друг друга?

Слайд 16 - 19

- Как вы думаете, удобна ли для нас такая система адресации? Почему? Для нашего удобства функционирует доменная система имен. (слайд14)

- Существуют домены двух видов: административные трехбуквенные и географические двухбуквенные. (слайд 15)

- Попробуйте назвать сами по названию домена страну, которую он обозначает (слайд 16)

- А как компьютер понимает адрес компьютера по его доменному имени?

- Как сделать, чтобы у двух компьютеров не было одинаковых доменных имен? Слайд 20 - 26

Итак, теоретическая часть закончена, и мы можем перейти к практической работе.

25 мин.

Организует беседу с учащимися и подводит их к формулированию понятий “Интернет”, “TCP/IP-протокол”, “IP-адрес”, “доменное имя”. Использует компьютерную презентацию.

Отвечают на вопросы, участвуют в беседе с учителем. На основе ответов ведут конспект.

Введено понятие “глобальная сеть”, “TCP/IP-протокол”, “IP-адрес”, “доменное имя”.

Основные определения и понятия записаны в тетради.

4. Самостоятельная работа по изучению нового материала.

- На доске вы видите одно из заданий ЕГЭ по теме “Интернет”. Попробуем вместе с ней разобраться.

Слайд 27

- Какие варианты из указанных могут стоять на первом месте в IP-адресе? Почему вариант Б мы сразу исключили - Разберем оставшиеся 3 варианта. Первое дерево разберем все вместе, а остальные разберите самостоятельно. В каком диапазоне, должны быть числа, разделенные запятой в IP-адресе? Удалите варианты, не соответствующие этому условию и найдите решение.

10 мин.

Организует самостоятельную работу, дает консультации

Решают задания ЕГЭ по данной теме, закрепляют свойства IP-адреса

Учащиеся закрепляют свойства IP-адреса, вспоминают алгоритм решения задач с помощью графов и деревьев

5. Первичное закрепление знаний

- Давайте ответим на вопросы:

Что такое Интернет?

Назовите способы подключения к Интернет. Какой способ подключения используется у вас дома, в школе?

Почему при выходе из строя одного из серверов и некоторых линий связи Интернет продолжает функционировать без сбоев?

Какой вид имеет адрес компьютера в Интернет?

Что такое доменная система имен? Кому она нужна?

Определи, чей адрес представлен на доске:

  • Mil.ru

  • edu.ru

  • Edu.baltinform.ru

  • Ege.edu.ru

  • Ege.baltinform.ru

Слайд 28

Проверочная работа.

Слайд 29-36


5 мин.

Организует фронтальный опрос учащихся

Отвечают на вопросы

Проверка и закрепление материала

6. Постановка домашнего задания

Прочитать по учебнику материал по теме;

Определить тип своего домашнего подключения к Интернет.

Найти самостоятельно в Интернете программу для определения скорости подключения и оценить ее (для желающих)

1 мин.

Дает пояснения по домашнему заданию

Записывает домашнее задание

Определена домашняя работа

7. Рефлексия

Подводится итог урока. Учащиеся задают вопросы

1 мин.

Организует подведение итогов урока, отвечает на вопросы учеников.

Участвуют в подведении итогов, задают вопросы

Подведены итоги урока. Дан анализ работы учащихся



Краткое описание документа:

Разработка урока информатики по теме "Как устроен Интернет, IP - адрес компьютера" Будет полезна в любом классе, где изучается данная тема. Архив включает в себя презентацию к уроку, технологическую карту урока, практические задания по теме, а также тест по данной теме. Тест выполнен в среде ISpring, не требует установки какого-либо дополнительного программного обеспечения, то есть его достаточно скопировать на любой компьютер и запустить - будет работать. Вместе с тестом выкладываю его исходник - файл с расширением *.quiz, если кто-то работает в ISpring, то может пригодиться. 

Общая информация

Номер материала: 144722



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.