136357
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика КонспектыРазработка урока "История алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители алгоритм"

Разработка урока "История алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители алгоритм"

библиотека
материалов


Задание 1.

Напишите алгоритм «Слепить снеговика»

hello_html_m3dee15bf.png


Задание 2.

Злая мачеха, отправив падчерицу за водой, дала ей 2 кувшина емкостью 5 и 8 литров и велела принести ровно 3 литра воды. Составьте алгоритм, в котором описывается, как должна действовать падчерица.


Задание 3.

Дано: 3 монеты, среди них одна золотая (тяжелее других).
Найти: золотую монету за минимальное число взвешиваний на чашечных весах без гирь.


Задание 4.

Есть 2 кувшина емкостью 3 и 5 литров. Как с помощью только этих кувшинов отмерить ровно 1 литр жидкости?


Задание 5.

Составить словесный алгоритм. Составить слово КОМПЬЮТЕР





hello_html_40e2913c.png

Задание 6.

Есть 2 кувшина емкостью 3 и 8 литров. Как с помощью только этих кувшинов набрать из реки 7 литров воды?

Задание 7.

Как отмерить 15 минут, необходимых для варки каши, при помощи песочных часов, отмеряющих 7 минут и 11 минут?

Задание 8. Вычислительная машина считает по алгоритму, изображенному на рисунке. Если a =17, чему будет равен результат?

hello_html_1543f0bd.gif

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок 1: История алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители алгоритма.

Ход урока:

1. Организационный этап: разделились на группы, распределение обязанностей, оговариваем правила группы.

2. Этап актуализации знаний

На слайде предлагаются «Неполные последовательности»

Учащиеся заполняют последовательности.

Формулируем понятие «последовательность»

Далее на столах разрезанные полоски с действиями, у каждой группы своя последовательность

Взять лопату

Выкопать лунку

Положить семя

Посыпать землей

Полить

Умыться

Позавтракать

Одеться

Выйти из дома

Прийти в школу

Сделать 3 шага вправо

Сделать 7 шагов вперед

Повернуться

Назад 4 шага

На месте 5 шагов

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.