422004
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыРазработка урока "История алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители алгоритм"

Разработка урока "История алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители алгоритм"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Задание 1.

Напишите алгоритм «Слепить снеговика»

hello_html_m3dee15bf.png


Задание 2.

Злая мачеха, отправив падчерицу за водой, дала ей 2 кувшина емкостью 5 и 8 литров и велела принести ровно 3 литра воды. Составьте алгоритм, в котором описывается, как должна действовать падчерица.


Задание 3.

Дано: 3 монеты, среди них одна золотая (тяжелее других).
Найти: золотую монету за минимальное число взвешиваний на чашечных весах без гирь.


Задание 4.

Есть 2 кувшина емкостью 3 и 5 литров. Как с помощью только этих кувшинов отмерить ровно 1 литр жидкости?


Задание 5.

Составить словесный алгоритм. Составить слово КОМПЬЮТЕР





hello_html_40e2913c.png

Задание 6.

Есть 2 кувшина емкостью 3 и 8 литров. Как с помощью только этих кувшинов набрать из реки 7 литров воды?

Задание 7.

Как отмерить 15 минут, необходимых для варки каши, при помощи песочных часов, отмеряющих 7 минут и 11 минут?

Задание 8. Вычислительная машина считает по алгоритму, изображенному на рисунке. Если a =17, чему будет равен результат?

hello_html_1543f0bd.gif

Краткое описание документа:

Урок 1: История алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители алгоритма.

Ход урока:

1. Организационный этап: разделились на группы, распределение обязанностей, оговариваем правила группы.

2. Этап актуализации знаний

На слайде предлагаются «Неполные последовательности»

Учащиеся заполняют последовательности.

Формулируем понятие «последовательность»

Далее на столах разрезанные полоски с действиями, у каждой группы своя последовательность

Взять лопату

Выкопать лунку

Положить семя

Посыпать землей

Полить

Умыться

Позавтракать

Одеться

Выйти из дома

Прийти в школу

Сделать 3 шага вправо

Сделать 7 шагов вперед

Повернуться

Назад 4 шага

На месте 5 шагов

Общая информация

Номер материала: 166828

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация