План-конспект
Открытого урока изобразительного искусства
В 3 классе
Тема: Типы
орнамента
Цель: научить детей составлять орнамент, познакомить с разнообразием
украшения предмета, обогатить словарный запас учащихся, совершенствовать
графические навыки.
I.Организационный момент.
1.Проверка готовности к уроку.
2.Целевая установка.
3.Упражнение по развитию внимания и зрительной
памяти. (Экспозиция натюрморта – 5-10 секунд. Вопросы: Сколько на картине слив?
Какого цвета колокольчики? Сколько их?)
II. Повторение изученного.
- На прошлом уроке мы говорили об
орнаментальном искусстве. Что такое орнамент? (украшение)
- Что можно украсить с помощью орнамента? (посуду,
полотенце, здание, деньги и т.д.)
- Действительно, орнаментальные узоры
предназначены для украшения всего, что
окружает человека. Кто их составляет?
(народные мастера)
- Откуда они берут элементы узоров? (из
природы)
- Как называется процесс по изменению,
упрощению природных форм для составления
Декоративных узоров? (Стилизация. Слово
выставляется на наборное полотно.)
- Попробуйте выполнить стилизацию рыбы,
колокольчика. (практическая работа.
Выполнение наброска карандашом.)
- Что можно оформить ленточным узором?
(закладки, ковер, кромку обоев)
- Объясните смысл слова «центровой» узор. Приведите
примеры. Покажите свои узоры.
- Приведите примеры непрерывного узора.
Покажите свои работы.
III. Изучение нового материала.
- Сегодня мы познакомимся с новыми
типами орнаментов. В орнаменте применяют растительные, геометрические элементы,
стилизованное изображение животных.
- Из чего будет состоять
растительный орнамент? (из цветов, ягод, трав, деревьев).
- Такие узоры
обычно украшают архитектурные сооружения, изделия из тканей, кожи, применяются
они и в росписи по дереву, фарфору, металлу.
Показ образцов.
- Из чего будет
состоять геометрический узор? (из геометрических фигур)
- Какими линиями
будут соединены фигуры? (прямыми, ломаными, пунктирными)
Показ образцов.
- Кто будет
изображен на зооморфном орнаменте? (животные, птицы, насекомые, рыбы)
- Как будем
изображать животных? (отметим в животном главное и изобразим его)
Показ образцов.
- Мы рассмотрели с
вами три основных типа орнамента, но есть еще два смешанных: растительный с
элементами зооморфного; растительный с элементами геометрии.
Показ образцов.
- Чрезвычайно
многочисленны мотивы казахского орнамента. Основные узоры можно разделить на:
1) космогонические: солнце, солнечные лучи, лунный цветок, полумесяц; 2)
зооморфные: шея горного барана, олений рог, верблюжий след, верблюжий
горб, следы животных, рыбий глаз; 3) растительные узоры: узоры дерева,
полевые цветы, миндаль, водяные лилии; 4) геометрические:
четырехугольники, квадраты, шестиугольники.
В казахском
орнаменте большое значение придается цвету. Характерно сочетание черного и малинового,
голубого с зеленым. Узор из голубого и желтого называется алисур. Синий цвет –
цвет неба; красный – огня, белый – истины, радости, счастья; желтый – разума;
черный – земли; зеленый – молодости, весны.
Все эти
основные приемы построения орнамента сохраняются и в современном
декоративно-прикладном искусстве. (Демонстрация всех типов орнаментов – по ходу
объяснения).
IV. Закрепление
- Я показываю узор, а вы его называете и
объясняете.
V. Практическая работа.
Оформление закладки.
Используя геометрические формы или
стилизованные формы животного мира, выполните узор простым карандашом в тонких
линиях. Необходимым условием является соблюдение ритма и симметрии.
Симметрия – соответствие одной половины
другой половине.
Этапы выполнения:
1.Разделить прямоугольник на равные части.
2.Выполнить эскиз карандашом.
3.Раскрасить рисунок.
4.Выставка работ. Подведение итогов работы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.