- 08.02.2015
- 773
- 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели: закрепить понятия квадратного уравнения, приведенного квадратного уравнения, неполного квадратного уравнения;
формировать умения записывать квадратное уравнение в общем виде, различать его коэффициенты;
воспитать у учащихся внимательность и сообразительность.
Методы: проверочный, практический.
Тип урока: комбинированный, урок повторения.
Оборудование: рабочая тетрадь, мел, доска, ручка, учебник.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Психологический настрой.
III. Проверка домашнего задания.
IV. Устная работа.
Найдите корни уравнения:
а) (х – 3 ) (х + 12) = 0;
б) (6х – 5) (х + 5) = 0;
в) (х – 8) (х + 2) (х2 + 25) = 0.
6 663 403 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Салчак Айлан Болат-ооловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.