Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Разработка урока литературного чтения УМК "Начальная школа XXI века" 2 класс

Разработка урока литературного чтения УМК "Начальная школа XXI века" 2 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

4


hello_html_6598aa0c.gifУрок по литературному чтению

УМК «Начальная школа XXI века»

2 класс

Тема: «Русская народная сказка

«Дети Деда Мороза»

Планируемые результаты (ууд)

предметные: научатся читать вслух и про себя рассказы и отвечать на вопросы по содержанию, использовать в речи литературные понятия (произведение, заголовок, фамилия автора, название произведения), работать с несложными таблицами; находить в тексте информацию о героях произведения;

личностные: воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно обращенную к учащемуся;

метапредметные: регулятивные – анализировать собственную работу, оценивать результаты деятельности; познавательные – воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, применять модели для получения информации; коммуникативные – воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения, пересказывать по плану.


Урок изучающего чтения


  1. Организационный момент

  2. Основная часть

  1. Актуализация знаний

Откройте учебник, определите с каким произведением будем работать? (Дети Деда Мороза)

Определите авторскую принадлежность. (Русская народная сказка)

  1. Оформление модели обложки

Оформите модель обложки.

Русская народная сказка











Дети Деда Мороза



















Можем определить тему произведения?(нет)

Посмотрите на иллюстрацию.

Какое время года изображено? (зима)

Кто изображен? (Дед Мороз, ветер, снежинка, льдинки)

Выскажите предположения о содержании произведения.

  1. Ознакомительное чтение.

Произведение читает учитель

Оправдались наши предположения?

Понравилось произведение?

Что понравилось?

Что не понравилось?

Встретились непонятные слова?

  1. Работа с содержанием произведения

Кто герои произведения? (Дед Мороз и его дети)

Сколько детей у Деда Мороза? (4)

Сколько мальчиков? (3), девочек? (1)

Как их зовут? (Ветер, Лед, Иней, Снежинка)

  1. Выборочное чтение

Зачем Дед Мороз собрал своихдетей? Прочитать.

Что рассказал Ветер? Прочитать.

Каким вы его себе представляете?

Что рассказал Лед? Прочитать.

Каким вы его себе представляете?

Что рассказал Иней? Прочитать.

Каким вы его себе представляете?

Что рассказала Снежинка? Прочитать.

Каким вы ее себе представляете?

Что сказал Дед Мороз детям? Прочитать.

Кого больше всего похвалил Дед Мороз? Прочитать.

Рассмотреть иллюстрацию, прочитать к иллюстрации.

  1. Дифференцированная работа

  1. Работа в тетради. Стр. 62 Задание №1-3

  2. Чтение произведения по ролям

Сколько действующих лиц? (4)

Какую интонацию выберем для чтения слов Деда Мороза? Ветра? Инея? Льда? Снежинки?

Чтение произведения

Проверка работы в тетради


  1. Подробный пересказ. Работа по группам: 5 групп

Прочитайте вопрос 5 на стр. 141

Что необходимо сделать? (подробно рассказать произведение)

Что поможет нам? («Подсказка»)

Что написано в «Подсказке»? (план)

На сколько частей разделили текст? (на 5)

Прочитать первый пункт.

О чем будем говорить?

Найдите и прочитайте отрывок, подходящий к этому пункту.

Аналогичная работа проводится с остальными пунктами плана.

Задание для групп:

Iгруппа: подготовиться к пересказу первой части

IIгруппа: подготовиться к пересказу второй части

IIIгруппа: подготовиться к пересказу третьей части

IVгруппа: подготовиться к пересказу четвертой части

Vгруппа: подготовиться к пересказу пятой части

На выполнение задания отводится 3 минуты.

Отчет групп, самооценка.

  1. Работа с моделью

Посмотрите на модель, которую мы сделали в начале урока. Что не хватает? (мы не определили тему сказки)

Можем теперь определить тему произведения?(да)

Доделайте модель обложки.


Русская народная сказка











Дети Деда Мороза
























Выставка моделей.




  1. Эмоциональный отклик.

Понравилась сказка?

Кто понравился больше?

Какие чувства вызвала сказка?

  1. Рефлексия

С каким произведением работали?

Кто автор?

  1. Итог урока

Домашнее задание: стр. 140-141 учебника, подробный пересказ, чтение по ролям; рабочая тетрадь стр. 62 №4 (по выбору)



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Урок по литературному чтению
УМК «Начальная школа XXI века»  2 класс
Тема: «Русская народная сказка «Дети Деда Мороза»

Урок изучающего чтения

Планируемые результаты (ууд)

предметные: научатся читать вслух и про себя рассказы и отвечать на вопросы по содержанию, использовать в речи литературные понятия (произведение, заголовок, фамилия автора, название произведения), работать с несложными таблицами; находить в тексте информацию о героях произведения;

личностные: воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно обращенную к учащемуся;

 

метапредметные: регулятивные – анализировать собственную работу, оценивать результаты деятельности; познавательные – воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, применять модели для получения информации; коммуникативные – воспринимать текст  с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, необходимую для ее решения, пересказывать по плану.

 

Автор
Дата добавления 16.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров227
Номер материала 444918
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх