Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Разработка урока литературы для 6 класса на тему: "Ранние юмористические рассказы А.П.Чехова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Разработка урока литературы для 6 класса на тему: "Ранние юмористические рассказы А.П.Чехова"

библиотека
материалов

Урок литературы по теме: «Ранние юмористические рассказы А.П.Чехова»

Учитель-Качура Виктория Евгеньевна


Цель урока: научить выявлять общие и отличительные признаки юмористических и сатирических рассказов А.П.Чехова; мотивировать учащихся для последующего чтения рассказов А.П.Чехова; воспитание стремления к правдивости и нетерпимого отношения к любого рода уважения к любого рода унижению человека.

Обучающие задачи: научить работать с текстом художественного произведения, выяснить при помощи анализа рассказов Чехова природу смеха, выявить роль художественной детали в рассказах, определить особенности чеховского юмора.

Воспитательные задачи: содействовать развитию умения общаться между собой, подвести учащихся к осмыслению эстетических понятий «Взаимоуважение», «культура поведения».

Материалы и оборудование: иллюстрации к рассказам А.П.Чехова; изречения А.П.Чехова: «Краткость – сестра таланта», «Умею коротко говорить о длинных вещах»; на доске записаны литературоведческие термины: Юмор- дружелюбный смех, цель которого что-то совершенствовать, очищать от недостатков. Сатира- смех жгучий, искореняющий, смеется над опасным, вредным для людей, высмеивает общественные пороки, обличает зло; мультимедийный пректор, мультимедийная презентация.


Ход урока:

О смех, великое дело! Ничего более не боится человек так, как смеха…

Боясь смеха, человек удержится от того, от чего не удержит его никакая сила.

Н.В.Гоголь.


  1. Организационный момент.

  • Какой сегодня день? Посмотрите в окно. Хмурый, пасмурный, светлый или солнечный?

  • Какое настроение у вас вызывает такая погода?

  • А знаете, что надо делать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе стало тепло и спокойно?

  • Надо улыбнуться. Что мы и попробуем сегодня сделать.


  1. Ввод в тему урока. Мотивация.

Ребята, чтобы немного отдохнуть от предыдущих уроков и настроиться на работу я предлагаю вам немного поиграть в игру под названием “Четвертый лишний”. Перед вами названия четырех произведений, найдите лишнее и объясните свой выбор:

Толстый и тонкий”

Ночь перед рождеством”

Лошадиная фамилия”

Смерть чиновника”


Правильно, с произведениями Н.В.Гоголя мы с вами уже знакомились, а сегодня мы будем говорить о рассказах А.П.Чехова. Давайте посмотрим на доску и прочтем эпиграф и литературоведческие термины. Итак, о каких рассказах Чехова мы будем сегодня говорить?

Формулируется тема урока.


  1. Прежде чем говорить о произведениях, я предлагаю вам вспомнить основные вехи биографии писателя (Презентация, слайды 2-10) О каких рассказах из раннего творчества писателя мы сегодня будем говорить? (слайд 10)


  1. Сначала давайте проверим, хорошо ли вы знакомы с рассказами А.П.Чехова.

  • Из каких произведений эти литературные герои?

а) Булдеев

б) Нафанаил

в) Червяков

г) Сергей Кузьмич Курятин

- Внимательный ли ты читатель?

а) Как звали толстого? (рассказ “Толстый и тонкий”)

б) Как предлагает лечить зубы приказчик Иван Евсеич? (рассказ “Лошадиная фамилия)

в) Кого в старичке узнал Червяков? (рассказ “Смерть чиновника”)


  1. А.П.Чехов говорил о своих рассказах: “Они смешные, но невеселые”. Как вы думаете, почему? Сегодня мы попытаемся разгадать секреты мастерства писателя. Мы с вами разделились на три группы, каждая будет работать со своим рассказом А.П.Чехова, а затем мы сделаем общие выводы.


  1. Учащиеся получают задания по группам:

1-я группа получает задание дать характеристику Червякову;

2-я группа получает задание дать характеристику генералу Булдееву;

3-я группа получает задание дать характеристики Толстому и Тонкому.


  1. Задания для всех. На основе их делаются выводы о секретах А.П.Чехова


  • Что вы можете сказать о заглавиях рассказов? Какие они? (состоят из 1-2 слов) По мнению Чехова, заглавие должно быть ярким, кратким, ясным.

  • Определить композицию произведения.

  • Что лежит в основе каждого из рассказов?

  • Какова роль диалога в произведениях?

  • Давайте теперь посмотрим, какие характеристики героям вы дали ( представитель группы читает получившуюся характеристику). Вы обратили внимание на то, что подробные портретные зарисовки в рассказах отсутствуют

  • Какие детали в рассказах помогли вам охарактеризовать героев?

  • Какая развязка в каждом из рассказов? (делается вывод о том, что в каждом рассказе яркая, смешная, неожиданная развязка)


  1. секреты А.П.Чехова (слайды 10 – 16 )

  • простое предельно краткое заглавие рассказа

  • короткая завязка, дающая полную информацию о месте событий, времени, героях

  • в основе сюжета лежит бытовая ситуация

  • диалог – средство характеристики героев

  • отсутствие подробных пейзажных и портретных зарисовок

  • подробное описание заменено «говорящей» деталью

  • яркая, смешная, неожиданная развязка


  1. Итак, давайте подведем итоги. Давайте обобщим, что мы для себя вынесли нового после сегодняшнего урока.

Учащиеся должны отметить, что рассказы Чехова не только смешные, но и грустные. Важна роль детали.

  1. Заполнение листов самооценки.

  2. Домашнее задание (слайд 20)






Краткое описание документа:


Цель урока: научить выявлять общие и отличительные признаки юмористических и сатирических рассказов А.П.Чехова; мотивировать учащихся для последующего чтения рассказов А.П.Чехова; воспитание стремления к правдивости и нетерпимого отношения к любого рода уважения к любого рода унижению человека.

Обучающие задачи: научить работать с текстом художественного произведения, выяснить при помощи анализа рассказов Чехова природу смеха, выявить роль художественной детали в рассказах, определить особенности чеховского юмора.

Воспитательные задачи: содействовать развитию умения общаться между собой, подвести учащихся к осмыслению эстетических понятий «Взаимоуважение», «культура поведения».

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров807
Номер материала 112232
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх