- 29.01.2015
- 6954
- 23
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок литературы в 11 классе.
Тема урока «Нравственные проблемы в творчестве Ф.А.Абрамова»
Цели урока:
Образовательные:
Воспитательные:
Эпиграф урока: «Жить в ладу с собой, со своей совестью – не в этом ли самое большое счастье» (Ф.Абрамов)
Ход урока.
1 Вступление.
-Сегодня мы проводим урок внеклассного чтения по произведения северного писателя Ф.Абрамова. Личность довольно яркая, имеющая огромный авторитет среди писателей. Вспомните сведения из его биографии.
(родился 29 февраля 1920 года в многодетной семье. Такие как он – несчастливцы, именинниками бывают только в високосный год. Поl знаком обездоленности прошло и его детство. В 1921 году умер его отец, осталось 5 детей. Мать Степаниду Павловну, разбил паралич , но она сделала все. Чтоб вывести детей в люди. Война. 1948 год с отличием окончил Ленинградский университет. Любовь к родине… Общение с односельчанами, многие стали прототипами
- Вы самостоятельно читали повести и роман Дом» , вам предложено осознать прочитанное и подготовить своеобразную рекламу.
Реклама повестей.
- скажите, какие проблемы являются общими? ( дом, судьба деревни, её оскудение, отток молодежи. Распад семьи…)
-Я обозначила тему как нравственные проблемы. Посмотрите на эпиграф к уроку и сделайте вывод: о какой нравственной проблеме я хочу побудить вас подумать. (СОВЕСТЬ)
- Как вы понимаете это слово Чем является совесть для человека.(Нравственным стержнем)
- Подумаем, что движет нашими героями, почему они совершают те или иные поступки. Делает ли это их счастливыми.
2 Работа над содержанием.
- Предлагаю вам опорные слова: работа, труд, семья, люди, жизнь.
«Пелагея» 1967-1969 год(Пелагея труженица. Она не знала ни отдыха, ни продыха два десятилетия. Печи перекладывала на пекарне сколько раз! Не выдерживали кирпичи. А она выдержала. И как работала! Как песню пела В своем деле она поэт.
-Найдите и зачитайте цитаты о труде Пелагеи.
(Пелагея только в те дни улыбалась, когда хлеб удавался. «Бывало, чтобы хлеб духовитый был, чего только она не делала. Воду брала из разных колодцев, дрова смоляные, избави боже сажа; муку само-собой требовала первый сорт, а насчет помола и говорить нечего. Все перепробовала: и сосну, и елку, и вереск» У Пелагеи, по воспоминаниям Альки, не было другой радости)
- Для чего она трудится ? (Накапливает. Много бедствовала и не хочет такого счастья дочери думает, как больше приобрести. Увлеклась мануфактурой мануфактурой. Загребала, не могла остановиться.
Отношение к людям.
Хитрит, заискивает, водит дружбу с «нужными» людьми. Чужие беды её не тревожат. Её беспокоит то, как надо брать больше от жизни, чтоб обеспечить будущее дочери.
- Сожалеет ли Пелагея о своих поступках? (Да сожалеет. Повесть построена на цепочке внутренних монологов)
- Приведите примеры.
- меняется ли её отношение к людям (нет)
- А каковы отношение семьи? (Мужа ни во что не ставит, безропотного любящего её, упрекает его, больного и немощного. От неё бежит дочь в город, даже на похороны не приедет нет настоящих друзей, никто к ней не тянется)
-Каков итог жизненный. (Одинока, несчастна Зачитать стр 315 К Пелагее редко кто заходил) Зачитайте примеры. ГЛ.19
- Осуждает ли её автор? (нет. Он не один раз пишет о том бедственном положении, которое пережила Пелагея)
ИТОГ: Человек в любых обстоятельствах должен оставаться человеком.
«Деревянные кони» 1969 год
- Что общего у главной героини с Пелагеей? (труженица)
- От чьего имени повествуется о судьбе Василисы Милентьевны?
(Евгения – невестка)
- Какие чувства сопровождают рассказ (гордость. Восхищение, восторг)
- Как она живет? (трудится бескорыстно, ради людей, всегда готова им помочь, отдает тепло своей души. Живет по совести.
- А были ли моменты, когда она себя упрекает? ( да. Во время раскулачивания)
- Каково отношение людей к Милентьевне ?
Её любят, уважают. Прозвали Василиса Прекрасная. Она нужна и старому и малому.
-Счастлива ли она?
Прожив тяжелую жизнь-«на десятерых разложить – много»- не потускнела, не сломилась, не озлобилась Любовь и самоотверженность вызывают ответную энергию отдачи.
«Дом» С какими героями вы связываете прежде всего раскрываемую проблему?
(Лиза
Стр 103 Евсей о душе Егорши.
Стр. 116 О равнодушии
Стр 244 прозрение Михаила
- Предлагаю вам прослушать фрагмент выступления в студии «Останкино» 1981 год «Самый надежный судья –совесть» (Прослушивание)
- О каком нравственном качестве говорит писатель (равнодушие оскудение совести порождает равнодушие. Чем опасен этот человеческий порок?
Всем своим существом, творчеством Ф.Абрамов боролся с этими опасными для человека проблемами. Завершить урок хочу заповедями, которые на мой взгляд, должны для всех нас стать жизненными законами. Может, и жизнь деревни, в целом России будет другой. От них зависит элементарное человеческое счастье.
(слайд «Заповеди»)
Заключение: Какой вывод по итогам урока мы можем подвести?
стих. Об Абрамове.
Дома: Прочитать публицистический очерк «Чем живем-кормимся»,
«Вокруг да около». Выписать наиболее важные на ваш взгляд цитаты о жизни человеческой, отношении к делу и т.д.
6 663 976 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Давыдова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.