Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока математики в 3 классе по учебнику «Математика 3» автор Э.И. Александрова План-конспект урока (система Д.Б.Эльконина –В.В.Давыдова Тема «Признаки делимости на 9, на 3 ».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка урока математики в 3 классе по учебнику «Математика 3» автор Э.И. Александрова План-конспект урока (система Д.Б.Эльконина –В.В.Давыдова Тема «Признаки делимости на 9, на 3 ».




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Разработка урока математики в 3 классе

по учебнику «Математика 3» автор Э.И. Александрова

(система Д.Б.Эльконина –В.В.Давыдова)

Тема «Признаки делимости на 9, на 3 ».


Тип урока: решение частных задач.

Цель: освоение учащимися признаков делимости на3 и на 9

Учащиеся в конце урока должны:

знать:

- признаки делимости на 10, на 5 и на 2;

- признаки делимости на 9 и на 3;

- определение четных и нечетных чисел.

уметь:

- распознавать числа, кратные 10, 9, 5, 3 и 2;

- определять, является число четным или нечетным;

- выполнять устные вычисления и проверку правильности вычислений;

- использовать признаки делимости чисел при решении задач.

Планируемые результаты:

Личностные результаты:

готовность и способность обучающихся к саморазвитию;

навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты

и находить выходы из спорных ситуаций;

Метапредметные результаты.

Познавательные:

сформированность познавательных интересов, направленных на развитие

умение преобразовывать информацию из одной формы в другую.

Регулятивные:

понимание смысла поставленной задачи;

умение выполнять учебное действие в соответствии с целью.

Коммуникативные:

сформированность умений ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в

устной речи;

умение адекватно использовать речевые средства для аргументации своей

позиции;

умение работать совместно в атмосфере сотрудничества.

Предметные результаты:

в познавательной (интеллектуальной) сфере:

знание признаков делимости на 2 ,5, 10, 3, 9.

в ценностно-ориентационной сфере:

применение новых знаний в новой ситуации;

уметь распознавать числа, кратные 10, 9, 5, 3, 2; .

Учебное оборудование: индивидуальные доски, раздаточный

материал.

Ресурсы:

1.Ситуация успеха:

Результатом задания является умение применять раннее полученные знания.

Задание 1. Признак делимости на 10 и на 5,

На доске записаны числа, запишите в тетради

назовите числа,

которые делятся на 2 без остатка почему?;

На 5 почему?

На 2 и на 5 одновременно, почему?.

На 10 почему?

340 3240 305 3400 3004 1040 106

Задание 2. Из цифр 3; 4; 5;2, 8; составьте (цифры не повторяются);

а) четырехзначные числа, делящиеся на 8 почему?;

на какие числа еще делятся эти числа?

Почему вы справились с этим заданием, не деля числа?


Этап 2. Учебно-познавательная деятельность

Задача: научить школьников:

видеть математическую задачу в реальной жизненной ситуации;

приводить примеры чисел кратных 9,3;

понимать сущность алгоритмических предписаний по правильному

определению кратности чисел, и действовать в соответствии с предложенным

алгоритмом.

Учитель.

Какие еще признаки делимости мы не изучили?

Над каким признаком делимости будем работать?


Посмотрите внимательно на заготовки.№469 .( На доске).

Подберите подходящее делимое. Чтобы числа разделились нацело

Работа в парах.

Ученики выполняют практическую работу. Сначала одну заготовку, затем другую. Проверяем.

Выясняем признак делимости на 9. Какие числа делятся на 9 нацело? Подумайте. Дети предлагают разные варианты.

А в одном из третьих классов ребята поступили так: они определили признак делимости, опираясь на свойства таблицы умножения на 9.

Выходим на признак делимости на 9. На какое число еще делятся эти числа нацело? Почему?

Закрепление.№470.Запишите те числа,

которые делятся на 9.

Самостоятельная работа в парах. Называем результат. Проверка. Почему вы так думаете?

Всегда ли нужно делить число на 3 или 9 , если спрашивают

«делится оно на 3 или 9?»

Ученики в беседе формулируют признаки делимости на 3и 9.

Результатом учебного задания является признаки делимости на 3 и 9. Алгоритм

определения делимости на 3 и 9.

Парная работа.

Составьте модель для признака делимости на 9.

Работа над задачей №478. Прочитайте. Составьте схему. Проверка на доске. Решение в тетради.

Этап 3. Релаксирующая деятельность

Задача: снять напряжение.

«Физкультминутка».

Этап 4. Диагностика качества освоения темы

Задача: научить школьников:

понимать смысл поставленных математических задач;

использовать средства наглядности (рисунок) для иллюстрации

предложенных задач;

контролировать процесс и результат своей учебной деятельности;

работать совместно в атмосфере сотрудничества.

Этап 5. Рефлексивная деятельность

Задача: научить школьников:

соотносить полученный результат с поставленной целью;

адекватно определять уровень усвоения нового материала;

оценивать результат учебной деятельности.

Что мы сегодня открыли?

Что нужно делать с числом, чтобы определить делится ли оно на3 и 9?

Где применяется полученные знания?

Форма работы фронтальная.

Ученики демонстрируют умение ясно, точно, грамотно излагать свои мысли в устной

речи с применением новых математических терминов: признаки, кратно, делится.

Домашнее задание:

1.№ 472) № 474 стр.95



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок математики проведен мною в 3 классе.Тип урока-решение частных задач.Мною ставилась цель-научить школьников:

видеть математическую задачу в реальной жизненной ситуации;

приводить примеры чисел кратных 9,3;

понимать сущность алгоритмических предписаний по правильному

определению кратности чисел, и действовать в соответствии с предложенным

  • алгоритмом.Ребята, работая в парах, выполняя практическую работу в течение всего урока, в итоге сформулировали признаки делимости на 9,на 3.Урок прошел в атмосфере сотрудничества, ребята самостоятельно открыли новое знание-"признаки делимости на3, 9", выяснили, где можно применить новое знание.

Общая информация

Номер материала: 348350
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>