Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока математики в 3 классе Тема: Таблица умножения и деления. Закрепление.

Разработка урока математики в 3 классе Тема: Таблица умножения и деления. Закрепление.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

8


hello_html_5b121fe2.gifhello_html_5b121fe2.gifhello_html_59ce3881.gifУрок математики в 3 классе

Образовательная система «Школа России»


Тема: Таблица умножения и деления. Закрепление.

Цели:

  • Обучающие: обеспечить закрепление понятий о действиях умножения и деления; создать условия для формирования умения применять действия умножения и деления для решения задач; показать практическое значение умножения и деления в повседневной жизни человека; организовать деятельность учащихся по обобщению, систематизации знаний об умножении и делении; создать возможности для самооценки, взаимооценки учащихся.

  • Развивающие: создать условия для развития у учащихся абстрактного мышления, таких мыслительных операций, как обобщение, систематизация, анализ.

  • Воспитательные: содействовать стремлению детей к активному отдыху, воспитанию здорового образа жизни, трудолюбия, взаимопомощи.

Оборудование:

Мультимедийное оборудование, слайд-презентация, карточки с числами для физминутки


Ход урока:


  1. Организационный момент.


У: Ребята, давайте проверим, как мы готовы к уроку. На столе ничего лишнего. Одежда в порядке. Все мысли о том, чтобы с пользой провести 40 минут нашего урока. Садитесь.


  1. Сообщение темы, целей урока.


У: Ребята, к нам пришло музыкальное письмо. Интересно, от кого оно? Давайте послушаем!

(На экране: слайд - кадр из м/ф «Зима в Простоквашино» + музыка (песня кота Матроскина))

- От кого это письмо?

- Откуда оно?

- Как вы думаете, почему у Матроскина такое невесёлое настроение?

- Наверное. А что бы вы ему посоветовали?

- Так, может, поедем в гости к Матроскину, в Простоквашино, и поможем ему справиться со скукой?

- Отлично! Итак, тема нашего необычного урока Закрепление знаний таблицы умножения, умений применять умножение и деление в решении задач.


-Запишем в тетрадях дату, классная работа.


1. Устный счёт.

-Перед тем, как отправиться в путь, проверим, всё ли мы взяли в дорогу. Как вы думаете, какое задание я вам хочу предложить?

- На экране – неравенства. Какие знаки поставим?

(Если ученик называет правильный ответ, по щелчку возникает нужный знак и одновременно всплывает картинка с изображением предмета: рюкзак, мяч, корзинка с едой, книга.)

- Каждый раз, когда мы будем верно выполнять задание, на экране будет появляться новый герой Простоквашино. (Открывается картинка, где Матроскин с Шариком)


2. Решение задачи.

Шарику очень везло на рыбалке. В воскресенье ему 3 раза попадались золотые рыбки, каждая из которых исполнила по три желания. 7 раз Шарик просил у золотых рыбок бутерброды с колбасой, а остальные желания использовал на то, чтобы попросить по 1 кг сосисок. Сколько кг сосисок принёс в воскресенье вечером Шарик с рыбалки?

Запись решения задачи на доске

  1. 3∙ 3= 9(ж) – всего желаний

  2. 9 – 7 = 2(ж) – на сосиски

  3. 1∙ 2 = 2 (кг) – сосисок принёс Шарик


(Открывается картинка, где Матроскин, Шарик и Дядя Фёдор)





  1. Задача на нахождение периметра

- Матроскин уже зимой готовится к лету. Он разметил участки для посадки овощей.






- Сколько всего прямоугольников на рисунке? (9)


- Каждый из вас поможет сейчас Матроскину с вычислениями, ведь он почти не умеет считать.

(На экране – прямоугольник с известными сторонами. Найти периметр)

- Это грядка для посадки капусты:


? на 3 м больше


4 м Р - ?


- Что известно о сторонах прямоугольника?

- Что надо узнать?

- Что такое периметр?

- Запишем краткое условие.

-Назовите главные слова задачи. (Задача решается у доски)


- Можем ли мы уже приступать к вычислению периметра? Почему нет?

- Что сказано о ширине?

- Каким действием найдём ширину?

- Запишем первое действие (У доски)

- Теперь мы можем найти периметр? Как?

(Запись решения и ответа у доски)

- Какое ещё задание вы могли бы здесь придумать? (найти площадь)

У: Найдите площадь самостоятельно.


Проверка решения


Появляется картинка с почтальоном Печкиным


Динамическая пауза.

У: Я показываю карточку с числом. Если такое число присутствует в таблице умножения, вы встаёте и хлопаете в ладоши, если нет – садитесь на стулья.


  1. Самостоятельная работа

-На экране 3 столбика примеров. Решив их, мы сможем составить текст песенки о зиме из мультфильма «Зима в Простоквашино»

- Что мы должны хорошо знать, чтобы верно выполнить эти вычисления? (порядок действий и таблицу умножения)


40 – 15 : 5 + 10 = 30 - 12 : 3 + 3 = 64 – 16 : 8 + 8 =

40 – 15 : (5 + 10) = 30 – 12 : (3 + 3) = 64 – 16 : (8 + 8) =

(40 – 15) : 5 + 10 = (30 – 12) : 3 + 3= (64 – 16) : 8 + 8 =






47



Кабы

29



А всё время

63



кутерьмы

28



лето

39



не было

9



Мы б

15



зимы

14



Новогодней этой

70



не знали






































47



14



Никогда б

В городах

весёлых

Кабы

39



не было

15



63



зимы

28



и сёлах

Этих дней

29



9



70



не знали мы

















  1. Итог урока.

- Ребята, вот и подошёл к концу наш урок. Вы молодцы, я думаю, что кот Матроскин благодарен вам за помощь. Расставаясь с ним, какой совет мы могли бы ему дать? (поменьше смотреть телевизор, трудиться, заниматься математикой.)


Какую большую тему мы сегодня повторяли, закрепляли? (Табличное умножение и деление)

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Урок математики в 3 классе по программе "Школа России" с применением мультимедийной презентации.Урок проводится в игровой форме, используется мультфильм "Зима в Простоквашино".Вместе с героями мультфильма Матроскиным, Шариком и дядей Фёдором ребята   на уроке закрепляют навыки табличного умножения и деления, навыки решения составных задач, Решения неравенств, нахождения периметра и площади прямоугольника. А также вычисляя значения выражений, ребята составляют строчки  песни из любимого мультфильма "Зима в Простоквашино". Разработка урока будет интересна учителям начальных классов.

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров335
Номер материала 429685
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх