Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Разработка урока математики в 6 классе "Столбчатые диаграммы".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Разработка урока математики в 6 классе "Столбчатые диаграммы".

библиотека
материалов

Тема урока №3. Столбчатые диаграммы


Цели урока:

  1. Обучающаянаучить учащихся строить и читать столбчатые диаграммы, отвечающие условиям задачи.

  2. Развивающая – развитие интеллекта, получение дополнительных знаний из наук естественного цикла.

  3. Воспитательная – воспитание самостоятельности и коллективизма.


Тип урока: применение знаний, умений, навыков.


Ход урока


I. Проверка домашнего задания


Консультанты собирают и проверяют диаграммы у учащихся. У доски тем временем учащийся решает задачу.


Задача.


На животноводческой ферме 180 животных. Из них 30 – коз, 90 – коров, 60 – свиней.

Составить круговую диаграмму.


II. Актуализация опорных знаний


Учитель отмечает, что для решения одной и той же задачи можно построить как круглую, так и столбчатую диаграмму. На примере одной задачи показать.


Задача.


В классе 9 учащихся изучают французский язык, 15 – английский и 12 – немецкий. Круговая диаграмма показывает распределение учащихся соответственно тому, какой язык они изучают (см. рисунок).


hello_html_m79b319fd.gifhello_html_e9bc530.gif












Столбчатая диаграмма Круговая диаграмма


Назовите градусные меры, которые соответствуют секторам: Английский, Немецкий, Французский.



III. Изучение нового материала


Учитель отмечает, что в некоторых случаях для наглядности удобнее представлять информацию в виде столбчатых диаграмм. Например, если хотят показать, как с течением времени изменяется некоторая величина.

Учитель предлагает учащимся построить столбчатую диаграмму по данным задачи, которая уже была рассмотрена на уроке.


Алгоритм построения столбчатых диаграмм:


  1. Выбрать масштаб (1 мм = _________ единиц величины).

  2. Изобразить величины прямоугольниками с одинаковыми основаниями, высота которых – соответствует значению данной величины в выбранном масштабе.


Задача.


В классе 9 учащихся изучают французский язык, 15 учащихся – английский и 12 – немецкий.

Если число 1 изобразить прямоугольником с высотой 1 мм, то 9 учащихся следует изобразить прямоугольником с высотой 9 мм, 15 учащихся – прямоугольником с высотой 15 мм, 12 учащихся – прямоугольником с высотой 12 мм. Име­ем столбчатую диаграмму (см. рисунок).

hello_html_m49db9972.gif


















IV. Формирование умений

Построение диаграмм


(С) 1. Постройте столбчатую диаграмму, которая изображает распределение суши Земли по частям света.

Азия – 29,5%

Африка – 20,3%

Северная Америка – 16,2%

Южная Америка – 12%

Антарктида – 9%

Европа – 7%

Австралия – 6%

СЛАЙД №1


2. Длины рек:


Днестр – 1400 км.

Днепр – 2200 км.

Дунай – 2800 км

Волга – 3500 км.


Постройте столбчатую диаграм­му, которая изображает длины данных рек.


(Д) 1. Врачи рекомендуют дневную норму питания (в процентах) распределить так:


Утренний завтрак – 25%

Второй завтрак – 15%

Обед – 45%

Ужин – 15%.

Постройте круговую и столбчатую диаграммы распределения дневной нормы еды.


2. Постройте диаграмму длины судов:


Пассажирский лайнер – 320 м.

Паром – 100 м.

Подводная лодка – 130 м.

Военно-морской корабль – 250 м.

Траулер – 40 м.

Супертанкер – 300 м.

Контейнеровоз – 280 м.


  1. Постройте диаграмму длины морских млекопитающих:


СЛАЙД №2


Китовая акула – 12 м.

Тигровая акула – 9 м.

Морская лисица – 6 м.

Катран – 1 м.

Голубой кит – 24 м.

Кашалот – 25,6 м.


СЛАЙД №3


4. Учитель: для улучшения почвы на участке необходимо высевать растения, которые своими длинными корнями рыхлят почву, обогащая ее кислородом. Такие растения называются сидератами. К ним относятся: рожь, редька масличная, фацелия, люпин, житница, люцерна и др. Постройте столбчатую диаграмму длин их корней.


Люпин – 180 см.

Редька масличная – 120 см.

Рожь – 80 см.

Люцерна – 100 см.

Житница – 110 см.

СЛАЙД №4


5. Возраст самых старых деревьев:


Северо-американская сосна – 4700 лет

Северо-американская сосна – 5100 лет

Секвойя гигантская – 3500 лет (в США)

Дуб – 2000 лет (Литва)

Платан – 2000 лет (Азербайджан, г. Нахичевань)

Арча – 1900 лет (Памир)

Тисс ягодный – 1200 лет (Крым, г. Ай-Петри)

Шелковица – 1000 лет (Таджикистан)

Липа – 500 лет (Калининградская обл.)


(В) Бегущий человек достигает скорости приблизительно 40 км/ч, жираф – 50, лев – 60, лошадь – 64, борзая – 72, гепард – 120 км/ч. На рисунке показана часть столбчатой диаграммы.

а) Измерьте высоту столбиков и определите, какую скорость! изображает отрезок длиной 1 мм.

б) Достройте диаграмму скоростей.

hello_html_761b5238.gif

















Последняя задача предполагает к работе в паре. Учитель раздает каждой паре лист с диаграммой.


V. Подведение итогов урока


Учитель просит учащихся:

  • Объяснить алгоритм построения столбчатых и круговых диаграмм.

  • Что нового узнали на уроках?

  • Что больше всего понравилось?

  • Совпали ли ваши интересы с сообщенными вам сведениями?


  1. Творческое домашнее задание


Составить столбчатую диаграмму используя сведения из природоведения и политики.

Работу сделать на альбомных листах.

СЛАЙД №1


hello_html_m1d743adb.jpg

























СЛАЙД №2



hello_html_m2ae21afd.jpghello_html_m27880829.jpg






















СЛАЙД №3


hello_html_7ae012f3.jpg




Люпин – 180 см.





Редька масличная – 120 см.





Рожь – 80 см.





Люцерна – 100 см.






Житница – 110 см.








СЛАЙД №4


hello_html_m568d9665.jpghello_html_m3b6f68b.jpg

Краткое описание документа:

 Ежедневно нам приходится работать с огромным количеством информации. Всю информацию, которая к нам поступает, запомнить невозможно. Поэтому самую необходимую для нас мы записываем. Причем стараемся записывать таким образом, чтобы впоследствии нам этой информацией было легко воспользоваться – выбрать нужные данные, что-то сравнить.
Таблица - самый простой способ упорядочить данные. С некоторыми таблицами мы уже знакомы (таблица умножения, расписание уроков, страница дневника).Чтобы построить круговую диаграмму надо найти центральные углы соответствующие данным величинам. 

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1811
Номер материала 399875
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх