Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Разработка урока математики в 8 классе

Разработка урока математики в 8 классе

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Мерзімі: _________ Сыныбы: 8 Пән Алгебра

______

Сабақтың тақырыбы: Виет теоремасы

Мақсаты: Квадрат теңдеу коэффициенттері мен оның түбірлерінің арасындағы байланысты сипаттайтын Виет теоремасын, оған кері теореманы және а+в+с=0 жағдайын қарастырып, оларды есептер шығаруға қолдана білу бейімділіктерін қалыптастыру. Алған теориялық, практикалық білімдерін тиянақтау.

Міндеттері: Формулаларды практика жүзінде қатесіз, тиімді пайдалана білу.

Ойлау қабілеттерін және білім, білік дағдыларын дамыта отырып, интеллектуалдығын қалыптастыру.Ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа және шапшаңдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Көрнекіліктері: интерактивті тақта, слайд, таратпа қағаздар, формулалар

Сабақтың барысы:

- Бүгін біз Виет теоремасын қолдану арқылы топтаса отырып есептер шығарамыз.

І . «Қызығушылықты ояту»

1-флипчарт: сөзжұмбақта берілген тапсырмаларды дұрыс орындаса, француз математигінің фамилиясы шығады.



к

в

а

д

р

а

т



д

и

с

к

р

и

м

и

н

а

н

т

к

о

э

ф

ф

и

ц

и

е

н

т



т

о

л

ы

м

с

ы

з



Сұрақтар:

  1. ах² +вх+с =0, (а =0) теңдеуі қалай аталады? (квадрат)

  2. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астындағы өрнек? (дискриминант)

  3. Квадрат теңдеудегі а және в. (коэффициент)

  4. Квадрат теңдеудің дербес түрі? (толымсыз)


2-флипчарт: оқушы Франсуа Виет туралы мағлұмат береді.


ІІ. Ой-толғаныс

1.Өткен материалды еске түсіру.

Виет теоремасы және кері теоремасы қалай айтылады?

Берілген түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрыңдар:



І топ


ІІ топ

ІІІ топ

х1

2

1

6

0,2

4

-2,1

х2

3

-3

2

-0,4

3

2

х1 + х2







х1 * х2







Теңдеу








2. Мағынаны ажырату.

Деңгейлік тапсырмаларды топта орындайды. Тапсырмаларды бір-біріне түсіндіріп, әр топтан оқушылар есепті тақтаға шығарады.

Берілетін тапсырмалар:



І топ

ІІ топ

ІІІ топ

А

Берілген түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрыңдар:

2;7

-1; 4

-3; -4

В

Теңдеудің бір түбірі 1-ге тең болса, онда екінші түбірді табыңдар:

х²-6х+5=0

х²-19х+18=0

х²+17х-18=0

С

Түбірлері берілген теңдеудің түбірінен 2-ге артық болатын квадрат теңдеу құрыңдар:

6х²-5х+1=0

8х²+6х+1=0

4х²+9х+2=0



ІІІ. Сабақты бекіту. (Интерактивті тақтада дұрыс тұжырым болатындай бос орынды толтырады)

  1. х²+рх+q=0 теңдеу ... квадрат теңдеу деп аталады?

  2. Егер х1 және х2 х²+рх+q=0 теңдеуінің түбірі болса, х1 + х2 = ... ,

х1 * х2= ...

3) х²+рх+q=0 квадрат теңдеудегі р ... коэффициент, р ... деп аталады?


Үйге тапсырма: §8. №159

Бағалау.



Краткое описание документа:

разработка урока математики в 8 классе на тему Теорема Виета. Урок повторительно- обобщающий.

Цели урока:  

1)   Обобщить и закрепить знания по решению квадратных уравнений с использованием теоремы Виета и ей обратной; уметь применять при нахождении суммы и произведения корней приведенного квадратного уравнения, определении знаков корней уравнения,   при проверке правильности нахождения корней квадратных уравнений.

2)   Развивать  логическое  мышление, навыки сравнения и анализа; развивать монологическую речь в  ходе  объяснений,  обоснований  выполняемых  действий;развивать коммуникативные навыки;навыки  самостоятельной  работы.

 

Общая информация

Номер материала: 304550

Похожие материалы