Инфоурок / Музыка / Конспекты / Разработка урока музыки по теме "Танцевальные портреты" (2 класс)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Разработка урока музыки по теме "Танцевальные портреты" (2 класс)

библиотека
материалов

2 класс Урок № 8 I четверть

Тема: Танцевальные портреты.

Задачи:

  1. Расширить знания учащихся о танцевальной музыке и её особенностях.

Сопоставить разные танцы, выявить сходные и различные черты в их музыке, создать свои определения музыкальных понятий.

  1. Развивать способность вслушиваться в характер музыки, размышлять, используя разнообразные виды музыкально – практической деятельности, развивать творческое мышление, внимание, память.

  2. Способствовать формированию духовной культуры школьников, воспитанию коммуникативных качеств личности, интереса и уважения к музыкальной культуре разных стран и народов.

Методы: по источнику получения знаний – словесный, наглядный, практический; по характеру познавательной деятельности – объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, частично – поисковый.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.


План.


  1. Организационный момент. Приветствие учащихся на двух языках.

  2. Тема нашего урока: « Танцевальные портреты».

Мотивация учебной деятельности.

- Ребята, скажите, существует ли в мире язык, который понимают все люди земного шара?

- Да, это язык музыки.

- Правильно. Каждый народ имеет свой музыкальный язык, как и свой разговорный, и этот музыкальный язык понятен всем другим народам без перевода. Красивы и отличительны по характеру танцы народов мира. Это зависит от страны, в которой они родились, от времени, когда это произошло, от того, кто и где их исполнял.

- Что вы знаете о танцах?

- Какие названия танцев известны вам?

- Где можно услышать танцевальную музыку? Увидеть исполнение танца?

- Какие танцы вы умеете исполнять?

  1. Танец – польское слово – вид искусства, который основан на выразительности движения и пластике человеческого тела. Возникновение танца относится к глубокой древности. D:\2 класс\Танцевальные портреты\танцы античности.JPG

D:\2 класс\Танцевальные портреты\древние танцы.jpg

Он был выражением сильных эмоций, чаще положительных. Движения танца пришли из трудовых и культовых процессов. Танцы бывают бальные, народные, ритуальные.

D:\2 класс\Танцевальные портреты\35122677.jpghello_html_m6c5663e7.png

D:\2 класс\Танцевальные портреты\ритуальных танцев.jpg

D:\2 класс\Танцевальные портреты\ритуальных танцев1.jpg



Каждая эпоха создавала свои танцы. Менуэт появился в 17 веке, вальс – в 18 в., а чарльстон – в 20в.

D:\2 класс\Танцевальные портреты\Менуэт\0007-008-Menuet-starinnyj-frantsuzskij-tanets-Dvizhenija-tantsujuschikh-par.jpg D:\2 класс\Танцевальные портреты\вальс\small_вальс.JPG.jpg D:\2 класс\Танцевальные портреты\чарльстон\7aa1a8540064.jpg

  1. Дать определение танцам. Что же каждый из перечисленных танцев из себя представляет?

Менуэт.

Нежно играет нам кларнет.

В зале все танцуют менуэт.

Раз – два – три – отбивает такт.

Раз – два – три - знаем, он покажет нам каждый шаг.сканирование0008


В 18 веке в моду входит новый французский танец – менуэт. Это был самый сложный танец, который танцевался в быстром темпе. Танцующие двигаются маленькими шажками, кавалер изящным движением снимает шляпу, кланяется, дама церемонно приседает в глубоком реверансе. Они танцуют раздельно, лишь иногда позволяя коснуться друг друга кончиками пальцев. Менуэт и сегодня не исчез с танцевальных площадок. В наше время это грациозный, степенный танец, который имеет множество поклонников. Главное в современном менуэте – это изящество движений и исключительная галантность. Так, от королевских балов менуэт величественно добрался и до наших времен, не утратив при этом своих неповторимых движений и манеры исполнения. Менуэт – торжественный, степенный, грациозный и галантный танец. Танец грации и изящества.

Старинный французский танец в трехдольном размере, который исполняли парами, плавно и грациозно. Он имеет народное происхождение, однако в 17 веке, попав в замки и дворцы, превратился в бальный танец.



- Как называется этот танец?

- Вальс.

- Как вы догадались? (Ответы детей).

- Вот уже больше 250 лет живет и пользуется неизменной любовью этот удивительный и вечно юный танец. В Германии, Австрии, Чехии крестьяне на праздничных вечеринках весело кружились парами. Это был лендлер. Со временем он превратился в вальс. Вальс (с фр. и нем. - кружиться). Прежде всего, новый танец завоевал Вену. Вальсы создавали многие композиторы. А «королем» вальса называют выдающегося австрийского композитора Иоганна Штрауса (сына), который написал более 460 вальсов. Вальсы Штрауса (сына) звучали повсюду. Они покорили не только Вену, но и весь мир. Вальсы бывают очень разные – медленные, спокойные и быстрые, мятежные. Однако этот бальный танец всегда имеет трехдольный размер.сканирование0007

Ребята, представьте, что вы на балу, и пары плавно кружатся под звуки этого чарующего танца.

Бал в разгаре. Все кружится,

По паркету след ложится

От летящих легких пар.

Если ты еще не стар,

То почувствуй наслажденье

От мелодии, движенья.

Видеофрагмент


Чарльстон - Основной шаг чарльстона в сторону. Все шаги в чарльстоне исполняются с подчеркнутыми и синхронными поворотами ног в завернутое и полувыворотное положения с четким сгибанием и выпрямлением колен. Чарльстон- появился в 20 веке, а точнее в 20-ые годы и сразу же стал пользоваться популярностью у людей. Главная часть чарльстона- это импровизация. Родина Чарльстона- остров Кабо-Верде в центральной части Атлантического океана. Название его связано с портом Чарльстон, где негритянские докеры танцевали зажигающий и красивый танец. Видеофрагмент

Полька – А вот и показались древние замки Чехии. У каждого народа есть свои национальные игрушки. В Чехии – это марионетки – куклы, которые управляются с помощью тонких веревочек. А еще здесь очень любят танцевать. На одной из улиц Чехии вы можете увидеть «танцующий» дом. Нас ожидают в главном дворце этой страны.

Я – не польская дивчина,сканирование0009

Я по-чешски – «половина».

Мое имя, между прочим,

Говорит вам – шаг короче.

Видеофрагмент из кинофильма «Золушка».

Полька 004_0001

- Какой характер этого танца?

Какие движения хочется делать под эту музыку?

- Характер веселый, задорный. Под эту музыку хочется прыгать, скакать, хлопать в ладоши.

- Вы познакомились с танцем, который называется полька. Полька – это чешский народный танец, который известен всему миру. Танцуют его парами, по кругу прыгая подскоками, весело и непринужденно в размере 2/4. Со временем стал бальным танцем. Музыка польки легкая и грациозная. Полька (с чешск. – половинка).

А мы сегодня с вами познакомимся с песней «Полечка про Олечку», которую сочинили З.Александрова и Д.Кабалевский.

  1. Разучивание песни «Полечка про Олечку»

- Так какой же танец называется полькой?

- Это танец чешского народа, для которого характерны подскоки, маленькие прыжки, озорной, игривый характер.

- Какой цветовой фон сюда ближе подойдет?

- Желтый, оранжевый, потому что характер озорной, игривый, радостный.



  1. Игра «Угадай мелодию».

Каждый день в королевстве Танцев танцевали только один танец. Все жители надевали голубые кофточки и голубые сандалии, выходили на голубую площадь и танцевали:

в понедельник – вальс,

во вторник – ламбаду,

в среду – польку,

в четверг – чарльстон,

в пятницу – менуэт,

в субботу – мазурку,

в воскресенье – рок –н- ролл!

Отгадайте: какой день недели в королевстве?

Слушание музыки и анализ произведений.

Звучат Бах «Менуэт» Клавесин, Конькобежцы - «Вальс», С. Рахманинов «Итальянская полька», Чарльстон.

  1. Итог урока.

Что нового узнали?

Что понравилось?

Что запомнилось за время путешествия?

Где бы вы еще хотели побывать?

  1. Анализ уровня активности учащихся, оценка знаний.

«Танцы, танцы, танцы…»

Учитель: Предлагаю закончить урок минутой творчества. Посвятим танцам несколько строк и сочиним пятистишие под названием «Танцы, танцы, танцы…»

1. Название «Танцы, танцы, танцы…»

2. Два прилагательных (какие?) (Красивые, любимые)

3. Три глагола (что делают?) (Волнуют, кружат, несут)

4. Фраза, состоящая из четырех слов, которой вы выражаете свое отношение к танцам. (Это красота, грация, изящество)

5. Одно слово, ваша ассоциация к словам «Танцы, танцы, танцы…» (Восторг, восхищение)


Надеюсь, вы получили удовольствие от нашего путешествия, а знания, полученные на этом уроке, найдут свое продолжение в вашей жизни.

Под музыку дети выходят из класса.



Кроссворд «Танцевальная разминка»

В таблице находятся названия старинных танцев. Постарайтесь как можно скорее их отыскать.


в

м

г

у

к

е

р

е

л

т

п

а

к

а

д

р

и

л

ь

а

п

о

л

л

в

м

е

н

у

э

т

о

л

ь

г

о

д

о

н

р

и

к

л

ь

с

а

т

г

ч

а

р

д

а

ш

к

н

е

п

о

л

о

н

е

з

к

а

т

а

н

г

о

л

г

о

п

а

к


6




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема урока: Танцевальные портреты.

Задачи:

1.     Расширить знания учащихся о танцевальной музыке и её особенностях.

Сопоставить разные танцы, выявить сходные и различные черты в их музыке, создать свои определения музыкальных понятий.

2.    Развивать способность вслушиваться в характер музыки, размышлять, используя разнообразные виды музыкально – практической деятельности, развивать творческое мышление, внимание, память.

3.    Способствовать формированию духовной культуры школьников, воспитанию коммуникативных качеств личности, интереса и уважения к музыкальной культуре разных стран и народов.

Методы: по источнику получения знаний – словесный, наглядный, практический; по характеру познавательной деятельности – объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, частично – поисковый.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Общая информация

Номер материала: 442194

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"