Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Разработка урока на тему
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Разработка урока на тему

библиотека
материалов

Введение лексического материала.

4 класс

ТhemeShopping for clothes»

Урок совершенствования умений и навыков устной монологической и диалогической речи по теме «Покупка одежды»





Задача: Ознакомить учащихся с новыми словами по теме «Одежда» и тренировать их в употреблении.

Новые слова: clothes, a coat, a raincoat, a T-shirt, a dress, a sweater, trousers, a blouse, shoes, trainers, boots, mittens, a scarf, an umbrella.

  1. The Phonetic and lexical drill.

  2. Do Ex-3.

  3. Описание сказочных героев.

  4. Role-play “At the shop”.

Орг. Момент. Good morning, children! I am glad to see you.

Today the topic of our lesson “Shopping for clothes”

Ребята, сегодня мы пройдем новые слова по теме «Одежда».

Do Ex. - 2 Чтение новых слов. Учащиеся слушают и повторяют слова, затем читают сами.

Who will be read?

P1, P2, P3, P4. читают

Look at the pictures, please. Listen attentively and repeat after me ( картинки с одеждой).

Do Ex. -3 Написать названия предметов одежды в алфавитном порядке.

А теперь давайте опишем, что надето на сказочных героях. (картинки сказочных героев)

Чтобы описать героев, что на них надето мы говорим have on

P1: The piglet has a brown shirt on.

P2: The Malvina has a blue dress on.

P3: The Hobbit has a green T-shirt on.

Well done! Good!

Now let’s go to the shop.

Do Ex.-4 Reading the dialogue: “ At the shop”.

Working in pairs.

Write down your homework. Do Ex-5.

The lesson is over. Good-bye, children.









Краткое описание документа:

Введение лексического материала.

4 класс

ТhemeShoppingforclothes»

Урок совершенствования умений и навыков устной монологической и диалогической речи по теме «Покупка одежды»

 

 

Задача: Ознакомить учащихся с новыми словами по теме «Одежда» и тренировать их в употреблении.

Новые слова: clothes, a coat, a raincoat, a T-shirt, a dress, a sweater, trousers, a blouse, shoes, trainers, boots, mittens, a scarf, an umbrella.

The plan:

1.        The Phonetic and lexical drill.

2.       Do Ex-3.

3.       Описание сказочных героев.

4.       Role-play “At the shop”.

Орг. Момент. Good morning, children! I am glad to see you.

Today the topic of our lesson “Shopping for clothes”

Ребята, сегодня мы пройдем новые слова по теме «Одежда».

 DoEx. - 2 Чтение новых слов. Учащиеся слушают и повторяют слова, затем читают сами.

Who will be read?

P1, P2, P3, P4. читают

Look at the pictures, please. Listen attentively and repeat after me (  картинки с одеждой).

DoEx. -3 Написать названия предметов одежды в алфавитном порядке.

А теперь давайте опишем, что надето на сказочных героях. (картинки сказочных героев)

Чтобы описать героев, что на них надето мы говорим haveon

P1: The piglet has a brown shirt on.

P2: The Malvina has a blue dress on.

P3: The Hobbit has a green T-shirt on.

Well done!  Good!

Now let’s go to the shop.

 Do Ex.-4 Reading the dialogue: “ At the shop”.

Working in pairs.

Write down your homework. Do Ex-5.

The lesson is over. Good-bye, children.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 507513

Похожие материалы