Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Разработка урока на тему: "Компьютерные вирусы и антивирусные программы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Разработка урока на тему: "Компьютерные вирусы и антивирусные программы"

библиотека
материалов

Разработка открытого урока по информатике на тему: «Вирусы и антивирусные программы»

hello_html_m4fe55b0b.png

Группа 149

Подготовила преподаватель информатики:

Соколенко Татьяна Томасовна









2014-2015 учебный год


"Я слышу - я забываю,
Я вижу - я запоминаю,
Я делаю - я понимаю".

(Китайская пословица)


Тема урока: "Вирусы и антивирусные программы"

Цель урока: Обобщение и систематизация знаний по теме вирусы и антивирусные программы

Задачи:

Образовательная

- Классификация вирусов и их отличительная особенность;

- Технология создания и редактирования слайдов с помощью программы Microsoft Power Point;

- Технология создания и редактирования списков с помощью текстового редактора Microsoft Word;

- Практическое использование антивирусов-фагов для поиска и лечения вирусов на гибком диске;

- Умение работать в многозадачной среде операционной системы Windows.

Развивающая

- Поиск информации в различных источниках;

- Анализ пройденных этапов разрабатываемого проекта;

- Публичное выступление с собственным проектом;

- Формулирование вопроса по теме выступления;

- Выбор и систематизация информации в презентациях одноклассников, формирование текста собственного документа;

- Анализ готового продукта на примерах работ одноклассников.

Воспитательная

- Уважительное и внимательное отношение к выступающему;

- Умение оценивать и ценить чужой труд;

- Овладение проектным методом мышления.

На уроке применяется проектная методика, цель которой самостоятельное нахождение учащимися необходимых сведений по антивирусным программам (описание интерфейса, достоинства, недостатки). Конечный продукт общей деятельности: выпуск памятки пользователю для защиты ПК от компьютерных вирусов. Результатом исследовательской деятельности учащихся является составление рейтинга популярности антивирусных программ у педагогов и студентов КГУ «АТК-10», практическим его приложением считается построенная по результатам анкетирования диаграмма.

Предполагаемый результат: Систематизирован материал темы "Компьютерные вирусы" посредством публичных выступлений учащихся и разработки памятки.

Отличие данного урока:

1. Подготовка к уроку осуществлялась самостоятельно каждым учеником через поиск, анализ и систематизацию информации с использованием ИКТ;

2. Тема урока раскрыта в форме индивидуальных презентаций отдельных модулей;

3. В ходе системного анализа проектных работ учащихся разработан продукт "Памятка для пользователя ПК".

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Повторение пройденного материала:

Компьютерный вирус это целенаправленно созданная программа, автоматически приписывающая себя к другим программным продуктам, изменяющая или уничтожающая их.

Вирьмейкер - человек, который «пишет» вирусы.

Первое неконтролируемое распространение вируса в сети произошло- 2 ноября 1988 года.

Три аксиомы компьютерного вируса:

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.

Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.

В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.

Необходимо знать, что ни один из вирусов не способен вывести из строя комплектующие компьютера. Максимум, на что способны некоторые вирусы, - это уничтожить информацию на жестком диске, что приведет к повреждению ОС и приложений. Хотя даже в этом случае ситуация может стать для вас фатальной, если вирус уничтожит важные документы.

У вирусов 3 этапа действия:

1. Заражение (попадание в компьютер);

2. Размножение (вирусный код может воспроизводить себя в теле других программ) ;

3. Вирусная атака (после создания достаточного числа копий программный вирус начинает осуществлять разрушение: нарушение работы программ и ОС, удаление информации на жестком диске, самые разрушительные вирусы вызывают форматирование жесткого диска).

Классификация вредоносных программ (компьютерных вирусов):

1. по среде их обитания




hello_html_m2de09dc1.gif















2. по способу заражения

Резидентные - попадают в оперативную память компьютера и, находясь в памяти, могут проявлять свою активность вплоть до выключения или перезагрузки компьютера ;

Нерезидентные - в память не внедряются и активны только ограниченное время, связанное с выполнением определенных задач ;


3. по степени воздействия:

hello_html_m28a7f88f.gif
















4. по особенностям алгоритма работы:

Простейшие - паразитические, они изменяют содержимое файлов и секторов диска и могут быть достаточно легко обнаружены и уничтожены;

Вирусы-репликаторы (черви) - распространяются по компьютерным сетям, вычисляют адреса сетевых компьютеров и записывают по этим адресам свои копии;

Вирусы-невидимки (стелс-вирусы) - очень трудно обнаружить и обезвредить, так как они перехватывают обращения операционной системы к пораженным файлам и секторам дисков и подставляют вместо своего тела незараженные участки диска;

Вирусы-мутанты - содержащие алгоритмы шифровки-расшифровки, благодаря которым копии одного и того же вируса не имеют ни одной повторяющейся цепочки байтов;

Квазивирусные («троянские» программы) - не способны к самораспространению, но очень опасны, так как, маскируясь под полезную программу, разрушают загрузочный сектор и файловую систему дисков.

Косвенные признаки заражения компьютера:

вывод на экран непредусмотренных сообщений;

подача непредусмотренных звуковых сигналов;

неожиданное открытие и закрытие лотка CD/DVD;

произвольный запуск на компьютере каких-либо программ;

частые «зависания» и сбои в работе компьютера;

медленная работа компьютера при запуске;

исчезновение или изменение файлов и папок;

частое обращение к жёсткому диску.

друзья и знакомые говорят о полученных от вас сообщениях, которые вы не отправляли;

в вашем почтовом ящике находится большое количество сообщений без обратного адреса и заголовка.

Пути проникновения вирусов на компьютер:

Глобальная сеть Internet .

Электронная почта.

Локальная сеть.

Компьютеры «Общего назначения».

Пиратское программное обеспечение.

Ремонтные службы.

Съемные накопители, на которых находятся заражённые вирусом файлы.

Жёсткий диск, на который попал вирус.

Вирус, оставшийся в оперативной памяти после предшествующего пользователя.

Действия при наличии признаков заражения компьюте­ра.

отключить компьютер от локальной сети и Интернета,
если он к ним был подключен;

если симптом заражения состоит в том, что невозмож­но загрузиться с жесткого диска компьютера (компью­тер выдает ошибку, когда вы его включаете), попробо­вать загрузиться в режиме защиты от сбоев или с диска аварийной загрузки Windows;

запустить антивирусную программу.

hello_html_7b65a4b8.gif







hello_html_134ca614.gif























Антивирусные программы предназначены для предотвращения заражения компьютера вирусом и ликвидации последствий заражения.

В зависимости от назначения и принципа действия различают следующие антивирусные программы:

сторожа или детекторыпредназначены для обнаружения файлов зараженных известными вирусами, или признаков указывающих на возможность заражения.

докторапредназначены для обнаружения и устранения известных им вирусов, удаляя их из тела программы и возвращая ее в исходное состояние. Наиболее известными представителями являются Dr.Web, AidsTest, Norton Anti Virus.

ревизоры они контролируют уязвимые и поэтому наиболее атакуемые компоненты компьютера, запоминают состояние служебных областей и файлов, а в случае обнаружения изменений сообщают пользователю.

резидентные мониторы или фильтрыпостоянно находятся в памяти компьютера для обнаружения попыток выполнить несанкционированные действия.  В случае обнаружения подозрительного действия выводят запрос пользователю на подтверждение операций.

вакцины имитируют заражение файлов вирусами. Вирус будет воспринимать их зараженными, и не будет внедряться. Чаще всего используются Aidstest Лозинского, Drweb, Dr.Solomon.

Среди антивирусных программных продуктов можно отметить, прежде всего, пакеты:

Norton Antivirus (Symantec),

Vims Scan (McAfee),

Dr.Solomon AV Toolkit (S&S IntL),

AntiVirus (IBM),

InocuLAN (Computer Associates)

Лаборатория Касперского.

Как защититься от вирусов 

установите на свой ПК современную антивирусную программу.

перед просмотром информации принесенной на флэш-карте (дискете) с другого компьютера проверьте носитель антивирусом;

после разархивирования архивных файлов сразу проверьте их на вирусы (не все антивирусные программы могут искать вредоносный код в архивах или могут делать это не корректно);

периодически проверяйте компьютер на вирусы (если активно пользуетесь Интернетом – запускайте раз в неделю, а то и чаще);

как можно чаще делайте резервные копии важной информации (backup);

используйте совместно с антивирусной программой файервол (firewall) если компьютер подключен к Интернету;

настройте браузер (программа просмотра Интернет страниц – IE, Opera и т.д.) для запрета запуска активного содержимого html-страниц.


  1. В процессе повторения пройденного материала учащимся предоставляется задание заполнить опорные карты:

Опорная карта

Компьютерный вирус –_________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

Вирьмейкер - ____________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2 ноября 1988 года произошло__________________________________________________

Три аксиомы компьютерного вируса:

Во-первых, вирусы _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Во-вторых: вирус не _____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер______________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

У вирусов 3 этапа действия:

1.____________________________(____________________________________________);

2._____________________________(______________________________________________________________________________________________________________________);

3.______________________________(после создания достаточного числа копий программный вирус начинает осуществлять разрушение: нарушение работы программ и ОС, удаление информации на жестком диске, самые разрушительные вирусы вызывают форматирование жесткого диска).

Некоторые вирусы могут__________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Антивирусные программы - ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В зависимости от назначения и принципа действия различают следующие антивирусные программы:

сторожа или детекторы –_______________________________________________
____________________________________________________________________________________

_____________________– предназначены для обнаружения и устранения известных им вирусов, удаляя их из тела программы и возвращая ее в исходное состояние. Наиболее известными представителями являются Dr.Web, Aids Test, Norton Anti Virus.

_______________________– они контролируют уязвимые и поэтому наиболее атакуемые компоненты компьютера, запоминают состояние служебных областей и файлов, а в случае обнаружения изменений сообщают пользователю.

резидентные мониторы или фильтры – постоянно находятся в памяти компьютера для обнаружения попыток выполнить несанкционированные действия.  В случае обнаружения подозрительного действия выводят запрос пользователю на подтверждение операций.

вакцины –__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Среди антивирусных программных продуктов можно отметить, прежде всего, пакеты:

Norton Antivirus (Symantec),

Vims Scan (McAfee),

Dr.Solomon AV Toolkit (S&S IntL),

AntiVirus (IBM),

InocuLAN (Computer Associates)

Лаборатория Касперского.

Как защититься от вирусов 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Для закрепления повторяемого материала учащимся предлагается выполнить кроссворд.







1

 

 

 

 

 

 

 









2

 

 

 

 

 

 

 

 



3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


4

 

 

 

 

 

 

 

 

 













5

 

 

 

 

 

 




Вопросы

  1. Антивирус, чей принцип работы основан на подсчете контрольных сумм для присутствующих на диске файлов.

  2. Наука, от которой пришло название "вирус".

  3. Утилита для создания новых компьютерных вирусов.

  4. Программа против вирусов.

  5. Антивирусная программа, то же что и полифаг.

Ответы:

  1. Ревизор,

  2. Биология

  3. Конструктор

  4. Антивирус

  5. Сканер.

5.Публичное выступление учащихся с мини-проектами по теме: «Самая лучшая антивирусная программа». Учащимся предлагается самостоятельно выставить оценку выступающему.

  1. Подведение итогов анкетирования

  2. Подведение итогов урока, выставление оценок, зачитывание примерной памятки

  3. Рефлексия

Учащиеся должны ответить на вопросы:

  1. Понравился ли вам урок?

  2. Что нового вы узнали на уроке?

  3. Пригодиться ли вам полученная информация?

  4. У вас на партах лежат три смайлика, поднимите тот смайлик, который соответствует вашему настроению после проведенного урока.

  1. Домашнее задание. Составить памятку пользователю ПК «Основные меры по защите ЭВМ от заражения вирусами»
                                                            













 

Краткое описание документа:

 

Тема урока: "Вирусы и антивирусные программы"

Цель урока: Обобщение и систематизация знаний по теме вирусы и антивирусные программы

Задачи:

Образовательная

- Классификация вирусов и их отличительная особенность;

- Технология создания и редактирования слайдов с помощью программы Microsoft Power Point;

- Технология создания и редактирования списков с помощью текстового редактора Microsoft Word;

- Практическое использование антивирусов-фагов для поиска и лечения вирусов на гибком диске;

- Умение работать в многозадачной среде операционной системы Windows.

Развивающая

- Поиск информации в различных источниках;

- Анализ пройденных этапов разрабатываемого проекта;

- Публичное выступление с собственным проектом;

- Формулирование вопроса по теме выступления;

- Выбор и систематизация информации в презентациях одноклассников, формирование текста собственного документа;

- Анализ готового продукта на примерах работ одноклассников.

Воспитательная

- Уважительное и внимательное отношение к выступающему;

- Умение оценивать и ценить чужой труд;

- Овладение проектным методом мышления.

На уроке применяется проектная методика, цель которой самостоятельное нахождение учащимися необходимых сведений по антивирусным программам (описание интерфейса, достоинства, недостатки). Конечный продукт общей деятельности: выпуск памятки пользователю для защиты ПК от компьютерных вирусов. Результатом исследовательской деятельности учащихся является составление рейтинга популярности антивирусных программ у педагогов и студентов КГУ «АТК-10», практическим его приложением считается построенная по результатам анкетирования диаграмма.

Предполагаемый результат: Систематизирован материал темы "Компьютерные вирусы" посредством публичных выступлений учащихся и разработки памятки.

Отличие данного урока:

1. Подготовка к уроку осуществлялась самостоятельно каждым учеником через поиск, анализ и систематизацию информации с использованием ИКТ;

2. Тема урока раскрыта в форме индивидуальных презентаций отдельных модулей;

3. В ходе системного анализа проектных работ учащихся разработан продукт "Памятка для пользователя ПК".

Ход урока

1.   Организационный момент

2.   Повторение пройденного материала:

Компьютерный вирус  это целенаправленно созданная программа, автоматически приписывающая себя к другим программным продуктам, изменяющая или уничтожающая их.

Вирьмейкер - человек, который «пишет» вирусы.

Первое неконтролируемое распространение вируса в сети произошло- 2 ноября 1988 года.

Три аксиомы компьютерного вируса:

Во-первых, вирусы не возникают сами собой - их создают нехорошие программисты-хакеры и рассылают по сети передачи данных или подкидывают на компьютеры знакомых.

Во-вторых: вирус не может сам собой появиться на Вашем компьютере - либо его подсунули на дискетах или даже на компакт-диске, либо Вы его случайно скачали из компьютерной сети, либо вирус жил у Вас в компьютере с самого начала, либо (что самое ужасное) программист-хакер живет у Вас в доме.

В третьих: компьютерные вирусы заражают только компьютер и ничего больше, поэтому не надо бояться - через клавиатуру и мышь они не передаются.

Необходимо знать, что ни один из вирусов не способен вывести из строя комплектующие компьютера. Максимум, на что способны некоторые вирусы, - это уничтожить информацию на жестком диске, что приведет к повреждению ОС и приложений. Хотя даже в этом случае ситуация может стать для вас фатальной, если вирус уничтожит важные документы.

У вирусов 3 этапа действия:

1.Заражение (попадание в компьютер);

2.Размножение(вирусный код может воспроизводить себя в теле других программ) ;

3.Вирусная атака(после создания достаточного числа копий программный вирус начинает осуществлять разрушение: нарушение работы программ и ОС, удаление информации на жестком диске, самые разрушительные вирусы вызывают форматирование жесткого диска).

 

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров1281
Номер материала 299450
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх