189549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программыРазработка урока на ткму «Решение задач на нахождение корней квадратного уравнения»(8 класс)

Разработка урока на ткму «Решение задач на нахождение корней квадратного уравнения»(8 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Предмет

Алгебра 8 б класс

Предметник

Учитель математики второго уровня Нурпеисова Куаныш Тыныштыкбаевна СШ №17 г Талдыкорган

Дата:

26.11.2014год

Тема урока:

«Решение задач на нахождение корней квадратного уравнения»

Тип урока:

урок формирования знаний.

Задача урока:

Закрепить специальные и общие методы решения квадратных уравнений

Формы работы:

групповая, фронтальная, индивидуальная

Оборудование:

проектор, экран, листы самоконтроля, постер, тренажер







Цели урока.

Образовательные:

Развивающие:

Воспитательные:

повторить - определения квадратного уравнения, приведённого квадратного уравнения, неполного квадратного уравнения, алгоритмы их решения; формулы дискриминанта и корней квадратного уравнения, выработать умение выбирать рациональный способ решения квадратных уравнений и создать условия контроля (самоконтроля, взаимоконтроля) усвоения знаний и умений.


развивать познавательные навыки, навыки учебного труда, техники вычисления, навыков сравнения при выборе формул для решения квадратного уравнения; логическое мышление, умение аргументировать, делать выводы, умение работать в группе; расширять кругозор, грамотную математическую речь, интерес к математике

воспитывать ответственность, дисциплинированность активность, мобильность, взаимопомощь, умение общаться и слушать других.



Ход урока:

Этапы урока

Деятельность учителя на уроке

Деятельность учащихся

Ресурсы

Организация класса 2 мин

Подготовка к уроку , психологический настрой к уроку

Достают тетради, записывают число

Дают оценку настроению на начало урока


Постановка цели урока

3-4 мин

Совместная постановка цели урока

1. Какую цель мы поставили перед собой на этом уроке?

2. Почему она возникла?

3. Как достичь поставленную цель?

Учащиеся ставят цель перед собой

Слайд №3

Актуализация знаний.



4-5 мин

Вопросы, устный счет

hello_html_33bd572e.png

Ответы учащихся

Слайд № 4-5

Деление на группы

2-3 мин

Учитель предлагает учащимся три вида карточки

Солнышко - готов

Туча – сомневаюсь

Молния – не могу ответить

Учащиеся делятся на 3 группы по виду карточек

hello_html_m7279ae4.pnghello_html_m3d3ba98b.pnghello_html_4910de5e.png

Готов сомневаюсь не могку

ответить

Картинки

Групповая работа

2 мин

Учитель предлагает несколько правил работы в группе

hello_html_7342b350.png

Каждая группа выбираю три правила из предложенных

hello_html_694b566a.png

Слайд №7-8

Разно- уровневые задания по таксономии Блума

7 мин

1 группа – не готовы

2-группа – сомневаемся

3группа – готовы

Оценивает работы группы при помощи смайликов

Составляют постер по группировке формул

Группировать уравнения по видам

Группировать уравнения по ответам

Защита работ

Постеры, карточки

Фронтальная работа с классом

3 мин

Игра: «Лови ошибку»

hello_html_6e310b31.pngи т д

Учащиеся находят ошибки

hello_html_m72c0b409.png

Слайд №9-13

Пауза просмотр мультфильма «Мышь попавши в молоко » для преодоления барьера .

В целях для подготовки к самостоятельной работе в группе

О чем мультфильм ? Что поучительного в нем?

hello_html_m45608516.png

Учащиеся дают ответы

Ожидаемые ответы: быть настырным, не сдаваться , доводить начатое до конца, что если потрудиться то не пропадают зря труды

hello_html_m7520a1b3.png

Видео материал Мультфильм

Тренажёр

Подведение итогов урока.

7-9 мин

А теперь проверим, насколько вы умеете хорошо выбирать рациональные способы решения для квадратных уравнений.

hello_html_13830ba2.png

и. т. д.

Учащиеся командой выполняют задание



hello_html_m5ab29f98.png

Ноутбук с тренажером из 8 слайдов

Домашнее задание.

1 мин

д/з с учебника № 268, 270

учитель дает разъяснение по д/заданию

Учащиеся делают запись в дневниках


Предложить оценить работу учеников на уроке:

2 мин

Рассмотреть предложения, поступившие от учеников

hello_html_46ae0b52.png

« Кто достоин оценки?». Оценочное мнение учащихся .

Критерии оценок:

1 задание постер – 5балов

Лови ошибку – за каждый правильный ответ 1бал всего - 5 балов

Тренажёр за каждый правильный ответ 1 балл -7 балов

«5» - 13-14 бал

«4»- 11-12 бал

«3» - 9-10 бал

Слайд 15

Рефлексия

2-3 мин

Достигли ли мы своей цели?






Учащиеся дают оценку своим действиям

hello_html_m4ee2928d.png

Слайд 16

Итог урока (рефлексивно - оценочная часть)

2 мин

Определяем вместе: что делали, зачем, к какому результату пришли? (считаем количество заработанных баллов).


Слайд 17















Краткое описание документа:

Урок формирования знаний. Цель урока : повторить - определения квадратного уравнения, приведённого квадратного уравнения, неполного квадратного уравнения, алгоритмы их решения; формулы дискриминанта и корней квадратного уравнения, выработать умение выбирать рациональный способ решения  квадратных уравнений и создать условия контроля (самоконтроля, взаимоконтроля) усвоения знаний и умений. Развивать: познавательные навыки, навыки учебного труда, техники вычисления, навыков сравнения при выборе формул для решения квадратного уравнения; логическое мышление, умение аргументировать, делать выводы, умение работать в группе; расширять кругозор, грамотную математическую речь, интерес к математике

 

Общая информация

Номер материала: 544795

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.