Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Разработка урока немецкого языка в 5 классе "Старый немецкий город. Что в нем?"

Разработка урока немецкого языка в 5 классе "Старый немецкий город. Что в нем?"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок в 5 классе по теме “Eine alte deutsche Stadt. Was gibt es hier?”


Целиурока:

1. Проверить и закрепить знания по изученной теме.

2. Развивать у учащихся активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление.

3. Привить интерес к немецкому языку, а также к стране изучаемого языка.

Задачи:

1. Обобщить и систематизировать лексический и грамматический материал по теме.

2. Формировать умение анализировать, выделять главное и сравнивать.

3. Содействовать развитию чувства патриотизма и уважительного отношения к стране изучаемого языка.

Тип урока: Комбинированный урок.

Форма урока: Урок – путешествие.


Ход урока

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Приветствие.


Guten Tag, Kinder! Setzt euch!

Ich bin sehr froh sie zu sehen.

heute haben Sie ungewöhnliche Stunde.

Актуализация прежних знаний.

Schauen Sie an die Tafel! Sagen Sie mir bitte, was ihr seht?( Слайд 1-6) картинки со старым немецким городом)

Was ist das?

Richtig. Es ist eine alte Deutsche Stadt.(Слайд 7).

Sagen Sie mir, was wissen Sie über die alten deutschen Stadt? Wie ist die Stadt?

Was gibt es hier?

Richtig.

Besuchen möchten die alte Deutsche Stadt?

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ УРОКА.

Формирование умений и навыков


In jeder Stadt gibt es Bewohner und haben Gäste, die die Stadt zu kommen. Wir teilen sich in zwei Gruppen.

Die erste Gruppe in die Rolle der Stadtbewohner, die zweite Gruppe als Gast. Wir wählen Rolle. Lesen Angebote. ( Карточки с предложениями).Wer ist wer? Gehe zur Tafel und lies Angebot.

Bei wem geschrieben: "Wir freuen uns, Sie in unserer Stadt zusehen!" - die erste Gruppe. Wer sind Sie? Das Stadtbewohner! Wenn es geschrieben steht: "Was ist neu und interessant in Ihrer Stadt?" – die zweite Gruppe. Wer sind Sie? Die Gäste!

Also, ich jeder Gruppe die Aufgabe, eine Karte und Schlüsselwörtern, um zu helfen öffnen Sie den Umschlag. (Конверт с маршрутной картой, заданиями и опорными словами). Beide Gruppen spielen Dialog.

Stadtbewohner erzählt die Gäste über die Stadt und den Sehenswürdigkeiten. Gäste vorzubereiten Fragen für Stadtbewohner. Verstehen Sie?

Arbeiten fünf Minuten (Как пройдет 5 минут Слайд8, часы)

Achtung! Die Uhr schlägt. Im Weg!

Stadtbewohner treffen am Bahnhof, die Gäste begrüßte (hallo) und bekannt.

Sie führen den Dialog.

Stadtbewohner lade ich Sie zusehen die erste Sehenswürdigkeiten. Schauen Sie auf dem Board!(Слайд 9, наслайдекартинызнаменитыххудожников ). Was ist das? (Слайд 10, музей).

Es sind Bilder von berühmten Künstlern. Wo sind die Bilder? Die erste Sehenswürdigkeit Museum (жителирассказываютомузее, гостизадаютвопросы). Wir gehen weiter. Was ist das? (Слайд 11, звук аплодисментов, театр. Жители рассказывают о театре, гости задают вопросы ). Im Theater spielen verschiedene Szenen. Auch wir spielen die Bühne. Stadtbewohner zeigen Etüde, und die Gäste schätzen. Was ist das? (показывают, как у одной ученицы день рождение и дети пришли ее поздравить.

Die Gäste sind hungrig und wollen Essen. Wohin weiter gehen? Stadtbewohner lädt die Gäste im Café. Слайд 13.

(городские жители предлагают меню, а гости выбирают, благодарят за обед).

Wir gehen weiter (звук шума, разных голосов). Слайд 12(магазин) Es ist ein Geschäft.(Жителирассказываютомагазине, гостизадаютвопросы).Hier gibt es viele verschiedene Dinge: Souvenirs, Geschenke, Spielzeug. Sie können kaufen Sie Souvenirs.

Achtung! Die Zeit ging zu Ende. Leider, unsere Reise durch die Stadt zu Ende. Ein Tag ist zu wenig, um zu zeigen, die die ganze Stadt. Stadtbewohner lädt die Gäste das nächste mal die Stadt besuchen. (Жителиприглашаютгостейвследующийразпосетитьгород.

3.РЕФЛЕКСИЯ

(Обе стороны благодарят друг друга, обмениваются мнениями).













Die Worte zu Hilfe für Stadtbewohner (слова в помощь для городских жителей) !


  1. Begrüßung der Gäste (приветствие гостей)

Guten Tag! Wir freuen uns, Sie in unserer Stadt!(Добрый день! Мы рады видеть вас в нашем городе!)

  1. Bekanntschaft (сцена «Знакомство»)

-Guten Tag! -GutenTag!
- Wie geht es Ihnen? - gut
- Wie heißen Sie?  - Ich heiβe….Das ist ., … und……
- Woher kommen Sie?
- Wir aus Moskau


1. das Museum

Ziel (цель) :

  1. Zusagen die Gäste über das Museum (Показать и рассказать гостям о музее).

Слова, с помощью которых можно составить предложения (große, alte, schöne, moderne, kleine, romantische, die Bilder, berühmte Maler (знаменитые художники), viele Touristen, besuchen (посещать).






  1. das Theater

Ziel:

1.Erzählen Sie über das Theater ( рассказать о театре, показать немую сцену без слов (Spielen Sie eine Szene ohne Worte) « У одной ученицы день рождение. Ее пришли поздравить гости. Гости дарят ей подарки» . Eine Schülerin hat Geburtstag. Sie kommen, um zu gratulieren Gäste. Gäste schenken die Geschenke.


  1. Das Cafe

  1. Ziel: Erzählen Sie über das Cafe ( рассказать о кафе, о том, что любят немцы и предложить меню).

Начать можно с этих слов:
-
Die deutschen sehr gern zum Frühstück (завтрак) Brötchen, Wurst, Käse, Kaffee oder Saft (немцы очень любят на завтрак булочки, колбасу, сыр, кофе или сок). Mittagessen (на обед) mit Suppe, Fleisch, Fisch, Käse, Kaffee, Saft. Am Nachmittag( на полдник), den Kuchen (пирог), Eis, Schokolade, Kaffee.

Zum Abendessen( на ужин) Sandwich, Obst, Kaffee oder Saft.

  • Was wollen Sie? (Что вы желаете?)

  • Guten Appetit!







  1. Das Geschäft

Ziel:

  1. Erzählen Sie über das Geschäft (рассказать о магазине, что можно в нем купить).

Предложения в помощь

- Es ist ein Geschäft. Er ist groß und gemütlich

-Hier können Sie verschiedene Souvenirs, Geschenke, Spielzeug (Здесь есть различные сувениры, подарки, игрушки)

Möchten Sie etwas kaufen (Можете что либо купить)



Abschied (Слова на прощание!)

- Kommen Sie zu uns in die Stadt! ( Приезжайте к нам еще в город!) Vielen Dank für das angenehme Gespräch.(Большое спасибо за хорошее общение!).

War lustig, spannend, toll!

Auf Wiedersehen!












Die Worte zu Hilfe für Gäste (слова в помощь для гостей).



  1. Bekanntschaft (сцена «Знакомство»)

-Guten Tag! -Guten Tag!
- Wie geht es Ihnen? - gut
- Wie heißen Sie?  - Ich heiβe………..Das ist …….und………
- Woher kommen Sie?
- Wir aus Moskau


1. das Museum

Ziel (цель):

Setzen Sie die Fragen der Stadtbewohner über das Museum (Составить вопросы о музее).

Вопросы и слова в помощь: Was ist das? Was die dort machen? Wer das Museum besucht? Was hier gibt? Berühmte Maler (знаменитые художники), viele Touristen, besuchen (посещать), die Bilder (картины).






  1. das Theater

Ziel: Erraten, was haben die Bewohner (Задать вопросы о театре, описать сцену, которую показали жители). Was ist das? Was die dort machen?



  1. Das Cafe

Ziel: Setzen Sie die Fragen über das Café ( задать вопросы о кафе, выбрать меню, которое написано на слайде).

Примерные вопросы: Was ist das? Was gibt es hier? Welche Café?

Примерное меню: Brötchen (булочки), Wurst (колбаса), Käse (сыр), Kaffee (кофе), Saft(сок), den Kuchen (пирог), Eis (мороженое), Schokolade, Suppe, Fleisch (мясо), Fisch (рыба), Sandwich (бутерброд), Obst (Фрукты).

- Vielen Dank!



  1. Das Geschäft

Ziel:

  1. Setzen Sie die Fragen über das Geschäft (задать вопросы о магазине)

Was ist das? Was kaufen? (Что можно купить?).





Abschied (Прощание).

Поделиться своим мнением, своими впечатлениями о городе. Заполнить книгу отзывов, которая будет на слайде.

Vielen Dank (Большое спасибо!). Noch kommen! (Еще приедем).

Auf Wiedersehen!



"Wir freuen uns, Sie in unserer Stadt zusehen!"




"Wir freuen uns, Sie in unserer Stadt zusehen!"



"Wir freuen uns, Sie in unserer Stadt zusehen!"



"Wir freuen uns, Sie in unserer Stadt zusehen!"




"Wir freuen uns, Sie in unserer Stadt zusehen!"





"Was ist neu und interessant in Ihrer Stadt?"




"Was ist neu und interessant in Ihrer Stadt?"




"Was ist neu und interessant in Ihrer Stadt?"




"Was ist neu und interessant in Ihrer Stadt?"



Der Bahnhof Das Geschäft Das Geschäft


Der Bahnhof Das Café Das Café das Theater





das Museum das Museum das Theater













Stadtbewohner







Gäste





Die Worte zu Hilfe für Gäste (слова в помощь для гостей).



Ziel (цель): Zusagen die Gäste über das Museum (Показать и рассказать гостям о музее).



Ziel: Erzählen Sie über das Theater ( рассказать о театре, показать немую сцену без слов (Spielen Sie eine Szene ohne Worte).



Ziel: Erzählen Sie über das Cafe ( рассказать о кафе, о том, что любят немцы и предложить меню).



Ziel: Erzählen Sie über das Geschäft (рассказать о магазине, что можно в нем купить).



Ziel (цель):

Setzen Sie die Fragen der Stadtbewohner über das Museum (Составить вопросы о музее).



Ziel: Erraten, was haben die Bewohner (Задать вопросы о театре, описать сцену, которую показали жители)


Ziel: Setzen Sie die Fragen über das Café ( задать вопросы о кафе, выбрать меню, которое написано на слайде).



Ziel: Setzen Sie die Fragen über das Geschäft (задать вопросы о магазине)



Der Bahnhof Das Geschäft

Das Geschäft


Der Bahnhof Das Café

Das Café das Theater

das Museum das Museum

das Theater


Die Worte zu Hilfe für  Stadtbewohner (слова в помощь для городских жителей) !


Краткое описание документа:

Целиурока:

1.   Проверить  и  закрепить  знания  по  изученной   теме.

2.   Развивать  у  учащихся   активность,  внимание,  наблюдательность,  логическое  мышление.

3.   Привить  интерес  к  немецкому  языку,  а  также  к  стране  изучаемого  языка.

Задачи:

1.  Обобщить и систематизировать лексический и грамматический материал по теме.

 2. Формировать умение анализировать, выделять главное и сравнивать.

3. Содействовать развитию чувства патриотизма и уважительного отношения к стране изучаемого языка.

Тип урока: Комбинированный урок.

Форма урока: Урок – путешествие.

 

 

Общая информация

Номер материала: 323097

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»