- 09.02.2015
- 1546
- 0
Нуклеиновые кислоты
Тип урока: комбинированный.
Цели: - обучающая: охарактеризовать особенности строения молекул нуклеиновых кислот как биополимеров; углубить знания об особенностях строения и функциях различных видов РНК.
- развивающая: развивать умения схематично изображать участки ДНК.
- воспитательная: раскрыть их роль в хранении и передаче наследственной информации, рассмотреть механизм этих процессов.
Оборудование: таблица «строение ДНК», «синтез белка».
Ход урока:
Организационный момент.
Повторение пройденного материала:
а) работа с карточками;
б) фронтальный опрос;
1. Что являются мономером белков?
2. Общая формула аминокислот
3. Что такое денатурация? Пример.
4. перечислите функции белков.
Изучение новой темы
Различают 2 типа Н.К. – ДНК и РНК
Н.К. – биополимеры, состоящие из мономеров – нуклеотидов. Каждый нуклеотид состоит из 3-х компонентов, соединенных прочными хим. связями. Это азотистое основание, углевод и остаток фосфорной кислоты.
ДНК – важнейшее вещество в клетке. В клетках организма каждого биологического вида определенное количество молекул ДНК на клетку. Последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК всегда строго индивидуальна и неповторима для каждого биологического вида.
У всех живых
существ молекулы ДНК построены по одному и тому же типу. Они состоят из двух
полинуклеотидных цепочек, скрученных в виде двойной спирали в направлении слева
направо. При этом азотистые основания обращены внутрь спирали и скреплены между
собой водородными связями (наподобие застежки «молния»), а дезоксирибозы и
остатки фосфорной кислоты на внешней стороне двойной спирали.
Последовательность расположения нуклеотидов в молекуле ДНК определяет наследственную информацию клетки.
Нуклеотиды, соединяясь в полинуклеотидную цепочку, образуют связи между моносахаридами и остатком фосфорной кислоты. В молекуле ДНК только четыре типа нуклеотидов, но благодаря различной их последовательности в длинной цепочке достигается огромное разнообразие молекул ДНК.
Две цепи нуклеотидов соединяются в одну молекулу ДНК по всей длине водородными связями. Водородные связи возникают между пуриновыми и пиримидиновыми азотными основаниями; формируется двойная цепочка одной молекулы ДНК: адениновый нуклеотид одной цепи соединяется с тимидиновым нуклеотидом другой цепи (А=Т), гуаниновый нуклеотид соединяется с цитидиновым нуклеотидом (Г=Ц). Эти пары оснований, как и нуклеотиды, называются комплементарными.
Принцип формирования двуцепочечной молекулы ДНК – принцип комплементарности (от. лат. complementus – дополнение).
Способность нуклеотидов к избирательному соединению в пары называется комплементарностью.
Правило Чаргаффа: количество тимина равно количеству аденина. А гуанина – количеству цитозина.
Если известна последовательность оснований в одной цепи, например Т-Ц-А-Т-Г, то на основе комплементарности в другой цепи последовательность оснований будет: А-Г-Т-А-Ц.
Цепи нуклеотидов образует правозакрученные объемные спирали по десять оснований в каждом витке. При этом последовательность соединений нуклеотидной цепи противоположна таковой в другой. Т.е. цепи, составляющие одну молекулу ДНК, разнонаправлены, или антипараллельны.
На основе комплементарности основана способность молекулы ДНК удваиваться. Процесс удвоения ДНК называется репликацией (от. лат. replicatio – повторение).
Репликация происходит следующим образом. При участии специальных клеточных механизмов (ферментов) двойная спираль ДНК раскручивается, нити расходятся, и постепенно каждой из двух цепочек достраивается комплементарная ей половина из соответствующих нуклеотидов. В результате вместо одной молекулы ДНК образуется две новые одинаковые молекулы. При этом каждая новая вновь образованная двух цепочечная молекула ДНК состоит из одной «старой» цепочки нуклеотидов и одной «новой». Поскольку ДНК является основным носителем информации, то ее способность к удвоению позволяет при делении клетки передавать эту наследственную информацию в образующиеся дочерние клетки.
Структуру молекулы ДНК раскрыли в 1953 г. американский биохимик Д. Уотсон и английский физик Ф. Крик. За это открытие ученые были удостоены в 1962 г. Нобелевской премии. Они доказали, что молекула ДНК состоит из двух полинуклеотидных цепей.
Расположение четырех типов нуклеотидов в цепях ДНК содержит важную информацию: оно определяет последовательность аминокислот в линейных молекулах белка, т.е. их первичную структуру. Набор этих белков, в свою очередь, в качестве ферментов или гормонов определяют свойства клеток и организма.
|
Признаки |
ДНК |
РНК |
|
1. Структура молекулы |
Биополимер, состоящий из двух полипептидных цепей, соединенных друг с другом. Мономеры – дезоксирибонуклеатиды.
|
Полимер, мономерами являются рибонуклеотиды, образующие одиночную полинуклеотидную цепочку.
|
|
2. Виды нуклеотидов |
А, Т, Ц, Г |
А, У, Ц, Г |
|
|
|
|
|
4. Содержание в клетке (размещение в клетке) |
Содержится в ядре, митохондриях, пластидах, эукариотических клеток. У прокариотических клеток ДНК погружена в цитоплазму. |
Находится в ядрышке, рибосомах, цитоплазме, митохондриях, хлоропластах. |
|
5. Функция |
Носитель наследственной информации клетки и организма |
Участвует в реализации наследственной информации, в биосинтезе белка. По выполнению функций – несколько видов: 1) Информационная, или матричная РНК (иРНК) – переносит закодированную информацию о первичной структуре белков из хромосом в рибосомы. 2) Рибосомная РНК (рРНК) является составной частью рибосом вместе с белками – это место биосинтеза белка. 3) Транспортная РНК – переносит аминокислоты к месту синтеза на рибосомы. |
Закрепление изученного материала:
1. Мономер Н.К.
2. Какой углевод содержит молекула ДНК и РНК?
3. Из чего состоит нуклеотид?
4. Какую форму имеет РНК и ДНК?
5. Принцип комплементарности.
6. Где находится молекула ДНК?
7. Функции Н.К.
Домашнее задание: параграф 1.6 читать, зарисовать рис.10 и 11. В конце параграфа ответить на вопросы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тип урока: комбинированный.
Цели: - обучающая: охарактеризовать особенности строения молекул нуклеиновых кислот как биополимеров; углубить знания об особенностях строения и функциях различных видов РНК.
- развивающая: развивать умения схематично изображать участки ДНК.
- воспитательная: раскрыть их роль в хранении и передаче наследственной информации, рассмотреть механизм этих процессов.
Оборудование: таблица «строение ДНК», «синтез белка».
Ход урока:
Организационный момент.
Повторение пройденного материала:
а) работа с карточками;
б) фронтальный опрос;
1. Что являются мономером белков?
2. Общая формула аминокислот
3. Что такое денатурация? Пример.
4. перечислите функции белков.
6 661 517 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дамдынчап Саида Демир-ооловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.